多一点了解、多一点关心、多一点爱……
当前，中职生大多是中考落榜生，他们在学习、行为、态度、心理、价值观等方面或多或少地存在一定偏差。由于长期的失败、失落，导致不少中职生自卑、自弃，并产生较强烈的抵触和逆反心理。不仅如此，班级学生中家庭情况各异，有不少来自离异、单亲、重组、隔代抚养等家庭的孩子，给班主任的管理、教育工作带来不小的挑战。
有从小父母离异、各自重组家庭，由外公外婆抚养长大的孩子；由爷爷奶奶抚养长大，又来到父亲或母亲重组家庭的孩子；有丧父或丧母家庭的孩子，有一岁多父母离异，母亲重组家庭，平均一年见一次母亲，由父亲抚养长大的孩子；有父母在外地工作，孩子独自一人生活的孩子；有如今还在吵吵闹闹家庭中生活的孩子等等，这些孩子身上有一个共同的特点---缺爱、缺少家庭教育---来自父母为人方面的正确指引等，如今别说没有这些，反而已经产生了很多负面的影响。有时候觉得这些孩子很可怜，一年级时一篇语文的作文，很多孩子写的内容让人看来颇为心酸，他们渴望来自家庭和父母的温暖。这些环境无疑对他们的个性成长是不利的，也造成了如今有些孩子行为散漫、调皮捣蛋、倔强、抵抗、不服管教、我行我素、冲动等个性。
其中，有四名男生表现较为突出，个性鲜明、有想法但缺乏自我约束力，有三人时有逃课等现象，受不得委屈但又不能体谅别人，时不时地会犯一些这样那样的错误，时有消级的情绪表现，需要时时关注、时时关心、时时提醒。
作为与学生朝夕相处的班主任，在观察到学生表面问题的时候，更要了解其家庭背景、成长经历等，这样才能更好地与学生沟通，也有利于班主任工作的开展。同时也要多与家长沟通，适当的指点一下家长。对于这样的学生，我觉得在平时的学习生活中务必要多一些关心、多一些爱，让他们多体会到集体和来自成年人的温暖，同时要多鼓励，让他们用更积极的心态去面对自己和未来。
班主任研修作业
我们每天上课，面对我们的学生，到底什么样的课才算一节好课呢？公开课，优质课多如雪片，在我们的实际上课过程中，又有多少可以实施呢？怎样才算一节好课，成功的课呢？通过学习，我觉得作为教师，评价一节课是否好坏，要用发展的眼光在学生身上得以体现。1.教师要不要每次都帮助学生得出一个标准的结论？我们要不要每次...
班主任研修 3
感悟总结实践提升。作为年轻的教师年轻的班主任，在我作为班主任工作了将近一年的时候，在我班主任成长的路上磕磕碰碰被众多的问题困扰的时候，有了这么一个班主任网络研修的机会，我如饥似渴的汲取着这个网络平台的资源，并将这些理论与实践紧密结合的知识运用到实际的教育教学管理之中去，在这个过程中有有体会有反思也有...
班主任培训研修日志
不和学生生气。昨天学习了 听了专家的讲座，对于不和学生生气这点感触很深，确实平常自己在教学中会有这样的问题，跟学生生气，而不是和学生斗智，这样的结果往往是自己很生气，后果朝自己很不希望的方向发展，有时甚至是自己不能控制的。听了专家的讲座，我认识到自己以前所犯的低级错误，我反思了自己的管理工作，我想今...