1、简述美术教学的基本原则。
答：美术教学的基本原则有：
一）审美原则 。
二）兴趣原则。
三）**原则。
四）自主原则。
五）合作原则。
六）综合原则。
七）参与性原则。
八）评价原则。
2、美术课程标准的基本精神有哪些？
答：美术课程标准的基本精神有：
一、美术课程标准产生的前提，本课程标准以***“三个面向”和***“****”的重要思想为指导，以全面提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。
二、强调美术课程标准的导向性、选择性。 三、以学习活动方式划分学习领域的综合性与**性。 四、强调激发学生学习美术的兴趣。
3美术课程学习方式有什么新变化。
答：在美术课程学习方式的改革上就必须从学习策略和学习倾向这两方面入手，从根本上将学生的学习从被动学习转变为主动学习。
美术学科新的学习方式有：
一、 自主学习。
二、 合作学习。
三、 **学习。
四、综合学习。
这些学习方式是实施美术新课程的关键所在，也是实现美术教学总目标的关键所在。倡导和落实自主学习、合作学习、**学习和综合学习等学习方式，有利于教师对学生在学习策略和学习倾向两方面给予启发和调动。
4.“欣赏评述”领域的学习活动，学生应该达到什么目标？
答：“欣赏评述”领域的学习活动，学生应该达到的目标：
1）能否主动地学习欣赏的方法，并具有初步的鉴别、评述能力；
2）能否通过查阅资料、个人体验、集体讨论、观摩和评述等方式， 领悟美术与生活的关系，**美术的文化价值和意义；
3）是否了解中外美术发展的概况；能否用自己的语言描述作品的意义和审美特征。
5.教师职业道德提升的基本路径。
答：概括来说，教师职业道德提升的基本路径主要包括：
1）具体的教育实践是基础，是必不可少的客观条件。教育实践包括基本的教学工作、德育工作（班主任工作、少先队团工作）学校管理工作、进修学习与继续教育工作等等。
2）自主反思与交流（与同伴和学生），是主观条件，也是关键所在。 教师需善于思考，自觉从各方面不断总结提高自己，这是任何他人不可替代的。只有且必须有教师的主观努力方可。
3）学习培训、研究探索。 从学校管理角度，为教师提供一定的参与系统学习培训和课题研究探索的机会，有利于教师素养的快速提升。
4）教师自身的价值实现是保障教师需在面对学生、工作与失业、自身等各方面，获得成就体验，产生崇高感，享受其内在的尊严与欢乐。否则，教师长生职业倦怠心理， 缺乏追求职业理想的持续动力。
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