10．*幸福是什么。
朗诵。1．本课共（）个自然段。
2．默读两遍，朗诵三遍，读通、读顺课文。3．给下列生字和多音字注音。
生字新词。彼（）锹（）杈（）诧（）麦（）务（）多音字：树杈（）喝（）水。
4．在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。彼此诧异清澈枯枝败叶谦虚义务强健爪印勤勤恳恳。
5．搜集有关作者埃林·彼林的资料。
相关资料。6．搜集有关幸福的名言。
7．课文记叙了___在___的引导下，经过十年的亲身经历，终于明白了___的真正含义。
理解内容。8．文中三个青年都有哪些经历？他们对幸福的理解有什么相同点？
9．思考：从三个青年的十年经历中？你感受到了什么？
挑战难关。10．采访你身边的人，和他们一起**幸福是什么？
质疑问难。11．通过预习，还有哪些不明白的问题？
幸福是什么作文幸福是什么
今年春节，我们全家在一起讨论幸福是什么。当老师的妈妈扶了扶眼镜，字正腔圆地说 幸福就是那些贫困学生快乐的笑脸，他们上学不交钱了！自从国家实现了免费义务教育，让无数失学儿童重返校园，让贫困学生享受了生活补贴，让山区孩子 留守儿童免费入校，这就是幸福。说得好！我向妈妈投去了敬佩的目光。能说会道的爸爸点了...
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第10课 幸福是什么 复习检测。1 在括号里填上合适的词语。一 小孩一 老泉一 石板 一 好事一 泡沫一 童话 一 大树一 花园一 告示牌 一 阳光 2 给下列句子加上标点。1.孩子们互相看了看他们又快乐又激动一个孩子问那位不相识的姑娘你祝我们幸福请你告诉我们幸福是什么呢 2.你喝吧孩子们说我们就是...
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幸福是什么？幸福是关爱，幸福是考试后鼓励的话语，幸福是一个微笑。我们的生活中无处不藏幸福。幸福是饭后的叮嘱。早晨，我比通常晚起了十分钟 太冷了，我仍想在睡一会儿，但再不起床就要迟到了。我打开门，妈妈早已起来，正在为我准备早饭。我洗漱完后，匆匆地吃了几口饭，准备去上学。妈妈将我送到停车子的地方，看着我...