由于科技极大地改变着我们的社会，所以教育工作者需要展现数字时代下的专业技能和行为，当代的教育工作者必须为学生提供一个走出教室、接触外界学习的环境，让学生拥有无止境的学习的机会，那么如何促进课堂转型，确保数字时代的学生在现在和将来无时无刻不在学习、生活和工作呢？
答：1、教师要拥有足够的知识面，紧跟本学科前沿动态，为学生多讲述科技发展进步，激发促进学生爱学习的心理。
学科的前沿动态不仅是科技工作者的事情，也是教师必须关注的东西。就对生物而言，这是非常重要的。在细胞质膜的发展历程中经历三明治模型、流动镶嵌模型、脂筏模型三个阶段，但目前教材中呈现的仍然是流动镶嵌模型，明显落后了。
许多科学前沿都会伴随着一些有趣的发现，比如抗癌兄弟联，绿色荧光蛋白，沉默基因等一些新名词都可以激发学生的学习热情好兴趣。兴趣是最好的老师，则样就不愁学生不爱学习了。
2、课堂教学与学生生活相联系，教会学生把课本知识应用于生活，从小事中培养学生的科学精神和素养。学习的目的是为生活服务，如果，学习于日常生活脱节会使学生丧失学习的激情，继而产生厌学心理。
在这方面国外教育使我们学习的榜样，当然在中国也有，例如上海市嘉定区的新田园教育提出的一种教学方：嵌入式教学。这种教学方式是教室与生活融合的课堂这样使得学生体会了生命萌发的人文情怀播种、收获了与知识的距离，培育了一种人文科学的思想；学科课堂里，萌发的绿成为语言生长的世界成为数字与生活的桥梁成为大爱与大美的发源地，拥有一颗在地的心 。
不仅如此，这种教学方式可以锻炼学生吃苦耐劳的精神，这在他们以后的学习生活中是非常必要的。
3.多种方式扩充学生知识面，充分发挥网络**、图书室优势，扩大信息收集范围。
有线电视几乎进入了每个家庭，许多家长都为怎样能让孩子不看电视而发愁，其实，只要通过正确的引导，在电视中还可以学到许多最新的科学知识。我鼓励学生看**电视台第10套“教育科技”节目，其中“探索发现”“走近科学”“斗转星移”等栏目，其内容、**、解说对学生产生的教育效果，都是我们教师在课堂上很难达到的。当然，我们有必要教会学生在网络中搜寻自己需要的信息，例如一些常用的**和搜索工具，很多学生会在上网的过程中会迷失忘记自己当初所要查找的资料，需要教师加强引导。
更直接的一种方式是去图书室查找资料，所以建议学校能够订阅一些期刊杂志，帮助学生学习。
4.教会学生如何学习和独立思考。所谓授之以鱼不如授之以渔。一个好的方法，好的学习习惯对学生的终生学习有极大的帮助作用。
以前读过一本书叫做学习600法，推荐每一位将来的老师认真阅读一下。学生处于一个学习摸索的阶段，这个时候也已于形成自己的一套学习方法，教师的积极引导尤为关键。有三种学习境界第一层为苦学，第二层为好学，第三层为会学。
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。
所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。
知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。
根据《班主任及心理健康教育》专题的学习，以某一学期为例，设计一份班主任工作计划书及详细的实施方案。
要求：1.工作计划所针对年级任选；
2.工作计划涉及内容全面；
3.实施方案具有可操作性；
4.文体格式规范。
初二下学期班主任工作计划。
初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，所以作为一名新班主任，我将努力安排好这学期的班主任工作，特制定如下计划。
一学期有20个周，我安排10次主题班会，每两个周为一个单位进行该主题的开展。
一、第一二周，营造共同的家。
没有规矩不成方圆，科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化的核心，是良好班风得以形成的有力保障。制度建设和环境建设是不可分割的。班级是一个特殊的环境，她不仅显示了班级的精神面貌。
而且直接影响学生的情绪和情感。一个好的环境给予学生的是潜移默化的情景感染教育，是一种情操陶冶。良好的开端是成功的一半。
所以我会通过以下几方面来建设：
1.制定班级公约 2.产生合作学习小组。
3组建责任班委会 4.评选班级之星。
5办《班级**》 6.设计班级标语。
7.设立保健箱和便民袋 8.花草点缀。
9.座右铭设(包括三部分内容，你的理想，你崇拜的名人的**，针对自己思想弱点的一名言句）
2、第三四周，三月学雷锋，外出春游及捡垃圾。
三月，是文明礼貌月，初中生正处于人生价值观形成的关键时期，而且春天是放松心情的好时间，所以安排这样一次既有教育意义又不乏趣味的活动是非常有必要的。同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力，更好的与学生交流互动。
3、第五六周，告别情绪低谷，快乐生活，设立班主任信箱。
通过交流体会使学生初步了解情绪是人心理活动的重要表现，知道情绪的基本作用。进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握调节情绪的有效方，以克服消极的情绪，保持积极乐观、开朗的心境，较好的调节和控制情绪。设立班主任信箱，有事没事多和老师交流你生活的喜怒哀乐。
4、第七八周，做学习的主人，期中复习经验交流会。
知识是进步的阶梯，前进的桥梁。所以学生要成为学习的主人，只有学生掌握了正确的学习方法，才能使他们学习事半功倍，让学习成为一件快乐的事。在此次活动中我会给学生**有关成功人士的学习成长经历，讲述自己当年的学习历程，激励学生努力学习，为学生加油鼓劲，提供复习的方法，为期中考试做好准备。
5、第九十周，期中总结，家长会，谁言寸草心，报得三春晖。
考试过后一定面临新的学习压力和机遇，有必要和学生、父母两方面做好交流准备工作。家长会的目的是促使家长与老师互相理解和支持，使学校和家长提出同样要求，达到对学生实施一致的教育的目的。当然活动也是为了让学生体会父母对他们的恩情，让家长体会孩子对他们的感激，让学生学会用自己的方式表达对父母爱的回报。
在家长会后随机对一些家庭进行回访。
6、第十一十二周，如何做一个受别人欢迎的人。
中学生在成长的过程中，长大的感觉日趋强烈，，他们不再依赖于父母和老师的庇护，他们开始把目光投向身边更多的人群，期待自己在伙伴、老师、父母和其他人群中获得感情的满足、心里的支持。此次活动意在让学生认识人际交往在生活中的重要作用，认识自己的交际对象，自己在人际交往中的不足和缺点。掌握人际交往的一般技巧，克服于人交往中的一些不良心理，学会与人愉快相处。
活动中让学生列出一些你所期待交往的人的一些性格特点，从而改善自我。最后让学生写出自己从在的问题并为之设立改进方案。
7、第十三十四周，学会合作---班级团队精神培养。
学会合作的人才能在社会立足，班级也如此。班级成员需要相互依存、同舟共济、相互帮助，相互配合，希望通过经典的故事、轻松愉快的游戏、娱乐活动让学生团队合作的重要性和必要性，培养学生团结协作精神。
活动准备，几串特长冰糖葫芦，班级集体活动的几段dv片段，《三个和尚》的flash，签名用的横幅，活动的主持人和策划。
八、第十五十六周，迈好青春第一步。
这个时间六一刚过，初二的学生已走过少年期，走进了人生的一个新的里程碑，此时设计有关**教育的主题活动的价值自然不言而喻。希望通过此次活动提高学生学生的学习目的性，为即将到来的初三阶段学习上的“会战”奠定理想的心理基础和浓郁的学习氛围。
活动采用学生过十四岁生日的形式，引导学生对比过去，认清中学阶段的特点和要求，明确前进的目标。要求学生家长参与这一活动，给子女写一封“生日贺信”，最后大家一起分享生日蛋糕。
九、第十七十八周，文化归属感培养，端午诗词知识竞赛。
文化是一个民族发展的根本，作为一名班主任，我们有必要呼吁学生的文化认同感，教学生热爱自己的文化，了解自己的文化，进而弘扬自己的文化。端午，作为纪念诗人屈原的日子更能激发学生的爱国热忱。同时，这也是一个非常好的机会展示学生的文化素养的过程，激励学生学习知识，提高自我。
活动会对表现优秀的学生进行奖励，在班级里形成良好竞争氛围，督促学生努力学习。
十、第十九二十周，期末总结，写给学生的一封信。
每到寒暑假，学校都会召开家长会，告知学生成绩，强调假期安排，担心一学期的教育效果会被一个假期的散漫抹杀掉。如何使学生过一个有意的假期、怎样将一学期的战果巩固下来，我觉得是应该为每一位学生写一封信，在细微处让学生感受到你对它们的关爱。在新学年的开始我会要求每一位学生以**或**的形式给我展示学生在假期的生活学习情况，当然这需要家长的监督，帮助学生快乐成长。
以上是我对初二下学期的工作的一些安排，会有许多弊病，在工作实施过程中我会应时而变，灵活运营计划，为初中学生设计一个好的学习生活环境，促进他们身心的健康发展。
初二虽然是中学生活的一个中间环节，但在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
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