第一次作业。
2、康德的主要美学著作是()。a：《纯粹理性批判》b：《判断力批判c：《实践理性批判》d：《反思批判正确答案：b
3、第一次把优美与崇高并列，将其作为两个主要审美范畴进行论述的是()。a：哈奇生b：夏夫兹博里c：休谟d：博克正确答案：d
5、提出"劳动创造了美”的是()。a：别林斯基b：车尔尼雪夫斯基c：马克思d：列宁正确答案：c
11、提出"诗言志”的著作是《》。a：《诗经》b：《尚书》c：《庄子》d：《论语》正确答案：b
13、认为文艺是"模仿的模仿”的人是()。a：苏格拉底b：德谟克利特c：柏拉图d：亚里士多德正确答案：c
1、"美学之父”是()。a：柏拉图b：亚里士多德c：鲍姆嘉通d：莱辛正确答案：c
6、最早区分"美本身”与"美的东西”的人是()。a：毕达哥拉斯b：德谟克利特c：苏格拉底d：柏拉图正确答案：d
7、提出美的主要形式是"秩序、匀称与明确”的人是()。a：亚里士多德b：伊壁鸠鲁c：巴门尼德d：朗吉弩斯正确答案：a
8、庄子的美学观是()。a：君子**之美b：天地有大美而不言c：充实之谓美d：美在虚实正确答案：b
9、认为崇高在于"无形式”的人是()a：康德b：黑格尔c：费希特d：叔本华正确答案：a
10、汉代《说文解字》里"美”字的意思是()a：羊人为美b：羊综合感觉为美c：羊生殖崇拜为美d：羊大为美正确答案：d
12、强调"尽善尽美”的是()。a：老子b：孔子c：韩非子d：荀子正确答案：b
14、苏珊朗格提出的文艺本质说是()。a：表现说b：神授说c：无意识说d：符号说正确答案：d
15、提出艺术是人类"掌握世界的四种方式”之一的人是()。a：马克思b：恩格斯c：列宁d：斯大林正确答案：a
4、黑格尔的美学观是()。a：美是理念的感性现象b：美是和谐c：美是鲜明的颜色d：美是数的和谐正确答案：a
第二次作业。
17、下列作家属于现实主义创作方法的是()。a：杜甫b：李白c：汤显祖d：屈原正确答案：a
29、相当于"优美”这一范畴的中国概念是()。a：阳刚之美b：雄浑c：大d：阴柔之美正确答案：d
23、提出"美是理念的感性现象”的人是()。a：费希特b：车尔尼雪夫斯基c：黑格尔d：狄德罗正确答案：c
24、提出审美的"第六感官”这一概念的人是()。a：夏夫兹博里b：柏克c：培根d：洛克正确答案：a
26、提出文艺创作"模仿说”的人是()。a：黑格尔b：康德c：柏拉图d：贝尔正确答案：c
30、鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标志着美学学科的**，其时间是在( )a：2023年b：2023年c：2023年d：2023年正确答案：d
16、被称为中国历代诗论的"开山纲领”的是()。a：诗言语志b：文载道c：诗缘情d：诗赋欲丽正确答案：a
25、提出"天地有大美而不言”的人是()。a：荀子b：孔子c：庄子d：孟子正确答案：c
27、第一次提出"崇高”这一概念的人是()。a：朗吉弩斯b：毕达歌拉斯c：苏格拉底d：泰勒斯正确答案：a
19、法国考古学家雷纳克认同的文艺起源说是()。a：巫术仪式说b：符号说c：表现说d：表现更高实体说正确答案：a
20、下列著作的作者是康德的是()。a：《美学》b：《汉堡剧评》c：《判断力批判》d：《拉奥孔》正确答案：c
21、亚里士多德认为美是()。a：美本身b：秩序、匀称与明确c：数的和谐d：和谐、整一正确答案：b
22、提出诗可以"兴、观、群、怨”的先秦诸子是()。a：庄子b：孟子c：荀子d：孔子正确答案：d
28、文艺"游戏说”的代表人物是()。a：康德b：贺拉斯c：布瓦洛d：雪莱正确答案：a
18、下列人物属于文艺模仿说代表人物的是()。a：弗洛伊德b：阿德勒c：达尔文d：亚里士多德正确答案：d
第三次作业。
31、西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的( )a：伊安篇b：斐多篇c：大希庇阿斯篇d：会饮篇正确答案：a
45、艺术品的直接性物质存在是( )a：物质实在层b：意象世界层c：形式符号层d：意境超验层正确答案：a
37、被比作"水中盐、蜜中花”的美感心理要素是( )a：通感b：理解c：想象d：情感正确答案：b
38、曾指出意境是"中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面”的美学家是( )a：朱光潜b：李泽厚c：蔡仪d：宗白华正确答案：d
40、曾以典型的"无我”创作方式闻名的作家是( )a：雨果b：马拉美c：庞德d：梅里美正确答案：d
41、当人心境压抑时，去**喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持情绪的稳定，这是艺术的社会干预功能( )
a：社会干预功能b：心理平衡功能c：道德教育功能d：娱乐消遣功正确答案：b
35、以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是( )a：康德b：王国维c：蔡元培d：柏拉图正确答案：d
36、审美关系是人与世界构成的一种( )a：精神关系b：认识关系c：信仰关系d：物质与精神的统一关系正确答案：a
39、在中国近代美学史上，将"意境”范畴发展为"境界”的美学家是( )a：王国维b：吕荧c：严羽d：蔡元培正确答案：a
32、"隐秀”说的提出者是( )a：钟嵘b：陆机c：司空图d：刘勰正确答案：d
33、决定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面( )a：自然物质层b：心理意识层c：知觉表象层d：社会历史层正确答案：d
42、艺术意象是一种( )a：虚拟的存在b：客观的物质存在c：精神的存在d：物质—精神存在正确答案：c
43、决定艺术品之所以为艺术品的关键层次是( )a：意象b：意境c：表象d：内容正确答案：a
44、以下不属于艺术品的基本特征的是( )a：自律性b：他律性c：形式符号性d：**性正确答案：b
34、以下陈述不属于席勒所作出的是( )
a：“审美带有令人解放的性质。”b：
“通过自由去给予自由，这就是审美王国的规律。”c：“我们为了在经验中解决**问题，就必须通过审美教育的途径。
”d：“因为正是通过美，人们才可以达到自由。”正确答案：
b第四次作业。
1、西方美学史上关于美的本质的**主要形态有哪些？答：在西方美学史上，关于美的本质的理论众说纷纭，但从哲学的出发点看，基本上不外两种：
一种从客观物质的属性中去寻找美的根源；另一种从精神中去寻找美的根源。此外，还有游移于上述两者之间的各种折衷、含混的说法。
(1)马克思主义主张从人对客观物质世界的实践改造中去寻找美的根源。亚里士多德认为美在事物本身，主要是在事物的“秩序、匀称与明确”的形式方面，主要靠事物的“体积与安排”，要见出事物的“整一性”。达芬奇认为美不是什么神意的体现，而是存在于现实生活中，是可以用感官认识到的事物的性质。
他认为“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”，如《蒙娜丽莎》像，整体的每一部分都和整体成比例。在他看来人体是自然界中最美的东西。狄德罗把美分为实在美和相对美，属于客观事物本身形式方面的秩序、对称、安排的关系称为实在美。
属于对象与其他事物相比较的联系，称为相对美。他们是从客观物质的属性中去寻找美的根源。
(2)柏拉图认为“美的本质就是美的理式”：理式(理念、美)—-现实(影子)—艺术(影子的影子)。康德人为美“只能是主观的”。
美感是一种不计较利害的自由的快感，在趣味判断中，美具有无目的而又合目的性的形式。黑格尔认为“美是理念的感性显现”，自然不能显现理念，只有艺术才能充分地显现理念。严格地说只有艺术才能算是真正的美，因此他研究的“并非一般的美，而只是艺术的美。
”所以黑格尔把美学也称为“艺术哲学”或“美的艺术的哲学”。他们是从精神中去寻找美的根源。
(3)车尔尼雪夫斯基认为美是生活。美包含一种可爱的、宝贵的东西。美是活生生的事物，是多样的对象。这是一种折中、含混的说法。
2、美的基本特征是什么？
答：美有以下几个基本特征：
(1)客观社会性。就是说，美既是客观的，又是社会的，它既是不以人的主观意志为转移的客观存在，同时又不是脱离人的社会生活的纯粹的自然存在的东西。
(2)个别形象性。就是说，一切审美对象必须是个别的，具体的，形象的，人们可以通过感觉、知觉、直觉等一系列审美心理活动直接感受得到的，否则就无法进入人的审美领域。
(3)感染性。就是说，美具有诱人的魅力。美的事物作为实践的产物，积淀着人的个性、智慧、才能、理想和情感等，因此，审美主体在审美过程中，自己的情感和理想社会与审美对象相调和而引起感情波动或浓烈的感情向纵横方向扩充，这就是感染性的实质。
(4)社会功利性。美既有非功利、超功利的一面，又有社会功利性的一面。从个体美感的瞬间心理特点来看，是非功利或超功利的；从美所包含的内容来看，又具有功利性，这种功利性是隐蔽的、曲折的、往往不为审美主体所察觉。
3、审美活动产生的前提是什么？
答：(1)美感的存在必须以人的审美能力存在为前提，一个人的审美能力包含先天的感官感受能力和后天的学习辨识能力。
(2)美感的产生要以人的审美需要的存在为前提，马斯洛需要层次。
(3)必须要有审美的态度。所谓审美的态度就是一种非功利的非抽象逻辑的非科学式的态度，从功利中解放出来从科学探索中解放出来，从而在自由的心态下只注重事物的整体形式本身，在自己的直觉感知活动和想象、情感活动等心理活动中获得精神的陶醉和快乐愉悦。
(4)美感的存在，是以人的审美心理的存在为基础的。
(5)美感的存在需要一定的审美环境。
4、简述美学史上4种关于喜剧性的理论。
答：(1)康德是从喜剧的心理效应来论述喜剧发生原理。
(2)黑格尔从矛盾冲突的观点出发，在悲剧与喜剧的比较之中揭示喜剧产生的原因，显得更加深刻和切合喜剧的本质。
(3)马、恩：认为喜剧本质上是两种社会力量的冲突，它是新事物在取得胜利后或即将取得胜利时对旧事物的否定，使“人类能够愉快地和自己的过去诀别”。
(4)**金，提出了著名的“狂欢化”思想，认为与喜剧文化相关的狂欢文化和怪诞风格，具有解构意识形态和社会秩序的功能。
5、怎样理解崇高的内涵？
答：崇高的内涵是：
(1)人与自然的对立与超越；
(2)人与社会的对立与超越；
(3)艺术作品的崇高风格。
《美学与人生》大作业答案
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷。学号 1523661053001 姓名 刘显辉层次 专升本 类别 网教专业 公共课 2015年 12 月。课程名称 编号 美学与人生 1145 a 卷。横线以下为答题区 一 大作业题目 在下列题目中，请选择其中两个自己感兴趣的题目进行回答。每小题50分。1 ...
1145 《美学与人生》大作业A
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷。课程名称 编号 美学与人生 1145 a卷。题号得分。一。二。三。四。五。总分。评卷人。横线以下为答题区 1 结合中西方关于美的论述和当前中国的社会现实，谈谈你认为美是什么？答 古往今来，人们都是知道这样的道理 爱美之心人皆有之 这就是说，古人和今人都把追求...
美学与人生 0324 大作业
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷。类别 网教专业 汉语，汉语言文学，汉语言文学 汉语言文学教育 语文教育 2017年6月。课程名称 编号 美学与人生 0324a卷。大作业满分 100分。论述题 在以下5个题目中选择其中2道题作答，每小题50分，共100分。要求 没有科学性错误，观点明确，答题...