西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷。
腊有一个著名的哲学寓言，司芬克斯之谜启示我们要“认识你自己”。
自从有了人类历史以来，人们从未放弃过对“自我”的认识和探索，而对自我认识的不。
断深入，也即是人类自我意识的不断深入。亚里士多德把人定义为“城邦（政治）的动物”；类别：网教专业：汉语，汉语言文学，汉语言文学（汉语言文学教育），语文教育20 17年12月。
课程名称【编号】：美学与人生【0324】a卷大作业满分：100分。
论述题：在下面的5个题目中选择其中的2个作答，每小题50分，共100分。不能抄袭。
一、结合具体的审美现象，谈谈审美情感与日常情感的异同？（50分）二、怎样评价美学史上从人的主观感受研究美的方法？（50分）三、怎样理解马克思关于“劳动创造美”的观点？
（50分）四、怎样理解优美与崇高美的特点？（50分）五、审美活动发生的前提条件有哪些？（50分）
托马斯·阿奎那说“人是上帝的选民”；文艺复兴时期，人被视为“万物的尺度”、“宇宙的精华，万物的灵长”等等。
关于人的本质，习惯上人们经常引用马克思的两个定义，其一为“在其现实性上，人的本质是一切社会关系的总和。”另一个则是：人的本质在于“有意识的生命活动”,“人使。
答题要求：没有知识性错误，观点明确，层次清楚，逻辑严密，每小题字数不少于，自己的生命活动本身变成自己意志和自己意识的对象，他具有有意识的生命活动。
五、审美活动发生的前提条件有哪些？
答：（1）美感的存在必须以人的审美能力存在为前提，一个人的审美能力包括先天的感官感受能力和后天的学习辨识能力。
2）美感的产生要以人的审美需要的存在为前提，马斯洛需要层次。
3）必须要有审美的态度。所谓审美的态度就是一种非功利性的非抽象逻辑的非科学式的态度，从功利中解放出来从科学探索中解放出来，从而在自由的心态下只注重事物的整体形式本身，在自己的直觉感知活动和想象、情感活动等心理活动中获得精神的陶醉和快乐愉悦。
4）美感的存在，是以人的审美心理的存在为基础的。（5）美感的存在需要一定的审美环境。
三、怎样理解马克思关于“劳动创造美”的观点？
答：马克思是在《2023年经济学哲学手稿》（以下简称手稿）中陆续提出“劳动创造了美”这一命题的。
在讨论劳动的二重性的时候，马克思尖锐地指出：在资本主义大机器生产条件下，劳动具有二重性，在创造美的同时，也创造了非美。“劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。
劳动生产了宫殿，但是给工人创造了棚舍。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。劳动用机器代替了手工劳动，但是使一部分工人回到野蛮的劳动，并使另一部分工人变成机器。
劳动生产了智慧，但是给工人生产了愚钝和痴呆。”在这里马克思虽没有直接解答“美是什么”,也没有解答劳动怎样创造了美，但其中已经暗示了一个逻辑前提：要回答美的本质，就必须先回答人的本质以及劳动的本质。
在此，马克思已经把美的本质上升到一个哲学人类学的高度，从而树立起一个较高层次的逻辑起点，也恰如其分地确定了包括“劳动创造了美”这一命题在内的有关美学问题在《手稿》中的地位。古希。
美学与人生 0324 大作业
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷。类别 网教专业 汉语，汉语言文学，汉语言文学 汉语言文学教育 语文教育 2017年6月。课程名称 编号 美学与人生 0324a卷。大作业满分 100分。论述题 在以下5个题目中选择其中2道题作答，每小题50分，共100分。要求 没有科学性错误，观点明确，答题...
《美学与人生》大作业答案
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷。学号 1523661053001 姓名 刘显辉层次 专升本 类别 网教专业 公共课 2015年 12 月。课程名称 编号 美学与人生 1145 a 卷。横线以下为答题区 一 大作业题目 在下列题目中，请选择其中两个自己感兴趣的题目进行回答。每小题50分。1 ...
美学与人生作业
第一次作业。2 康德的主要美学著作是 a 纯粹理性批判 b 判断力批判c 实践理性批判 d 反思批判正确答案 b 3 第一次把优美与崇高并列，将其作为两个主要审美范畴进行论述的是 a 哈奇生b 夏夫兹博里c 休谟d 博克正确答案 d 5 提出 劳动创造了美 的是 a 别林斯基b 车尔尼雪夫斯基c 马...