1、你如何看“21世纪是生命科学的世纪”这个命题？
20世纪是自然科学发展史上最为辉煌的时代，生物科学是自然科学中发展最迅速的学科。其成果显著，影响广泛而深远。生物科学与人类生存、人民健康、社会发展密切相关，例如，体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展等。
生物科学和技术不仅正在改变人类的生活，还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。随着数理科学广泛而深刻地深入生物科学和一些先进仪器设备和研究技术的出现，21世纪生命科学必将成为主导科学。
2、生命的主要特征有那些？
1、生命体有共同的物质基础合结构基础；
2、生物体都有新城代谢作用；
3、生物体都有适应性；
4、生物体都有生长、发育与生殖现象；
5、生物体都有遗传、变异的特性；
6、生物体都适应一定的环境，也能影响环境。
3、光合作用的定义及其重要意义？
光合作用（photosynthesis）是绿色植物和藻类利用叶绿素等光合色素和某些细菌（如带紫膜的嗜盐古菌）利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物，并释放出氧气（细菌释放氢气）的生化过程。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物及细菌所贮存的能量，效率为10%~20%左右。
对于生物界的几乎所有生物来说，这个过程是它们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环，光合作用是必不可少的。
4、叶绿体有哪些色素？它们的理化性质有何异同？它们分布在**？
叶绿素a和b，叶黄素，胡萝卜素。
叶绿素，叶黄素，胡萝卜素都是光合色素。少数处于特殊状态的叶绿素a将光能转化为电能，大多数叶绿素a，所有的叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素负责吸收和传递光能。
它们都存在于叶绿体囊状结构薄膜上。
5、光合作用可分为哪三大过程？各个过程中的能量是如何转化的？
光反应阶段光能→atp中不稳定的化学能。
2，暗反应阶段（叶绿体基质） atp中不稳定的化学能→有机物中稳定的化学能。
6、为什么c3途径是光合碳同化的最基本途径？
c3途径是光合碳代谢中最基本的循环，是所有放氧光合生物所共有的同化co2的途径。
7、 c4途径为什么是高光效植物？
简单说植物分为两种，c4植物和c5植物。
c5植物通过c5固定co2，而co2需要通过植物气孔进入植物体内，而在晴天正午时温度过高，植物防止体内散失水分过多，于是关闭气孔，因而也就影响了吸收co2，影响了光合作用。
而c4植物与c5植物有不同的固定co2的方法，因而不会因气孔关闭而受影响，保持了较高效率的光合作用，于是被称为高光效植物。
8、什么是光能利用率？你认为在农业生产中如何提高光能利用率？
光能利用率是指光合作用合成的有机物中的能量与照在单位地面上的光能的比值。提高光能利用率的措施有：延长光合作用时间；增加光合作用面积和提高光合作用效率。
9、无氧呼吸和有氧呼吸有何异同？
1、反应场所的差别：
有氧呼吸：真核细胞：细胞质基质，主要**粒体；
原核细胞：细胞基质（含有氧呼吸酶系）
无氧呼吸：细胞质基质。
2、反应条件的差别：
有氧呼吸：需氧。
无氧呼吸：不需氧。
3、反应产物的差别：
有氧呼吸：终产物（co2、h2o）、能。
无氧呼吸：中间产物（酒精、乳酸、甲烷等）、能量。
4、产能多少的差别：
有氧呼吸：产能多，生成大量atp
无氧呼吸：产能少，生成少量atp
5、共同点：
氧化分解有机物，释放能。
10、糖酵解、三羧酸循环的生理意义是什么？
一、糖酵解的生物学意义：糖酵解途径指糖原或葡萄糖分子分解至生成丙酮酸的阶段，此反应过程一般在无氧条件下进行，又称为无氧分解。其生物学意义在于为生物体提供一定的能量，糖酵解的中间物为生物合成提供原料，是某些特殊细胞在氧**正常情况下的重要获能途径。
二、三羧酸循环的生物学意义。
1.三羧酸循环是机体获取能量的主要方式。1个分子葡萄糖经无氧酵解仅净生成2个分子atp，而有氧氧化可净生成32个atp，其中三羧酸循环生成20个atp，在一般生理条件下，许多组织细胞皆从糖的有氧氧化获得能量。
糖的有氧氧化不但释能效率高，而且逐步释能，并逐步储存于atp分子中，因此能的利用率也很高。
2.三羧酸循环是糖，脂肪和蛋白质三种主要有机物在体内彻底氧化的共同代谢途径，三羧酸循环的起始物乙酰coa，不但是糖氧化分解产物，它也可来自脂肪的甘油、脂肪酸和来自蛋白质的某些氨基酸代谢，因此三羧酸循环实际上是三种主要有机物在体内氧化供能的共同通路，估计人体内2/3的有机物是通过三羧酸循环而被分解的。
3.三羧酸循环是体内三种主要有机物互变的联结机构，因糖和甘油在体内代谢可生成α-酮戊二酸及草酰乙酸等三羧酸循环的中间产物，这些中间产物可以转变成为某些氨基酸；而有些氨基酸又可通过不同途径变成α-酮戊二酸和草酰乙酸，再经糖异生的途径生成糖或转变成甘油，因此三羧酸循环不仅是三种主要的有机物分解代谢的最终共同途径，而且也是它们互变的联络机构。
11、光合磷酸化和氧化磷酸化的区别？
相同点： 总论都传递了电子一次都传递一对电子都偶联atp的合成。
就电子传递过程而言基本都有跨膜的蛋白复合体。
都有质体醌类似物。
pc和cytc都是水溶性小分子蛋白且可以泵质子。
都在传递电子的过程中泵质子。
就产生atp的机制而言都是由质子穿过膜产生atp atp合酶相同。
不同点： 一个是光合另一个是氧化（这是废话）
发生场所不同（也是废话）
光合磷酸化有2条途径（循环和非循环）氧化磷酸化只有1条。
nadh也要过fadh2的）
非循环光合磷酸化伴随水光解产生o2 氧化磷酸化消耗o2
氧化磷酸化电子传递过程的每一步都是顺电势梯度的。
光合磷酸化电子传递过程有两步是逆电势梯度的（p680和p700）
氧化磷酸化不需外界供能光合磷酸化需要。
氧化磷酸化随时可以发生光合磷酸化只能有光才发生。
12、呼吸作用与果蔬贮藏和植物栽培有何关系？
水果蔬菜从种子发芽直至开花结果是从两个方面获得养分：一是地下部分，即靠发达的根系从土壤中吸收水分和无机成分； 二是通过绿色部分， 即主要是叶片利用光能与吸收的无机成分等一起合成复杂的有机化合物，这个过程叫作光合作用。果蔬采收以后， 来自根部的养分供给完全中断了，地上残留部分也不能继续进行光合作用。
但是， 果蔬采收以后，仍然是一个有生命的有机体，继续进行一系列生理生化变化， 使果蔬特有的风味进一步充分地显现出来， 在色香味上更适合人们的需要，我们称作为后熟或呼吸作用。这个过程再继续进行，果蔬软化、解体， 这就是衰老阶段。 我们了解和认识果蔬的这些变化规律和它们对外界环境的要求，以便有效地控制地调节、控制环境条件，达到保鲜保质， 延长**期的目的，才能获得最好的经济效益。
13、你如何理解“细胞是什么活动的基本单位”这一概念的？
细胞具有独立的、有序的自控代谢体系，是代谢与功能的基本单位。
细胞是有机体生长与发育的基础。
细胞是遗传的基本结构单位，细胞具有遗传的全能性
没有细胞就没有完整的生命（病毒必须寄居在活体内）
除病毒以外，其他生物都是细胞构成的。但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。
14、为什么说病毒与细胞有着不可分割的联系？
病毒没有细胞结构，是最简单、最小的生命形式。专性寄生性使病毒必须借助于其它生物的活细胞才可以完成增殖，因此病毒有了生命和非生命两种截然不同的状态。病毒虽小，但对动物、植物和人等大生物的影响却是巨大的。
15、现代细胞学说的基本内容是什么？
1.细胞是有机体，一切动植物都是有细胞发育而来的，并有细胞和细胞产物构成。
2.每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命有所助益。
3.新的细胞可以通过已存在的细胞繁殖产生。
16、原核细胞与真核细胞的异同？
核和核膜：原核细胞无，真核细胞有。
dna：原核细胞为环形，真核细胞为线性，并形成染色体。
细胞器：原核细胞无叶绿体、线粒体等细胞器；真核细胞有。
相似点：都具有质膜，都具有相似的遗传信息储存和传递系统。
等等。17、细胞膜的组成、结构及其生理功能？
细胞膜(cell membrane)又称细胞质膜（plasma membrane）。细胞表面的一层薄膜。有时称为细胞外膜或原生质膜。
细胞膜的化学组成基本相同，主要由脂类、蛋白质和糖类组成。各成分含量分别约为%~8%。此外，细胞膜中还含有少量水分、无机盐与金属离子等。
细胞膜是防止细胞外物质自由进入细胞的屏障，它保证了细胞内环境的相对稳定，使各种生化反应能够有序运行。但是细胞必须与周围环境发生信息、物质与能量的交换，才能完成特定的生理功能。
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