二、采用肯定的评语培养学生积极的上进心。
人的内心总是有一种被肯定、被赏识的需要，为此我们应当尊重学生，用赏识的眼光去评价学生作业，从中找到闪光点，给予激励的评价。
对于一向爱动脑的学生评语是：“你与众不同的见解，真让人耳目一新。”而当学生有创意敢于用自己的方法解决问题时，我们可以写道“你的想法真不错，让老师也学会了一种新方法。
”当学生作业又有进步了，你可以写道“老师真期待你的下一次作业。”当你看到优秀作业时，你可写道：“看你的作业，真是一种享受”一句简短的文字，不仅是一句简单的评价，也许，它会让孩子更靠近你，会产生意想不到的效果。
走进学生的心灵，关注学生的发展，从内心深处赞赏、欣赏每一位学生，与之建成和谐的师生关系，使每个学生把作业当作与教师交流的机会，获得一种自我的满足与成功感，使学生获得知识的同时，体验着理解、信任、友爱、尊重和鼓励。
只要我们在工作中做一位有心人，相信你就能创造出适合你的学生的“点子”，让孩子们离你更近。
2023年5月23日。
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