三年级上学期第六单元综合作业。
a）姓名得分。
识字写字 一、看拼音，写词语。
qí guài méi tàn kuàng wù tuō xiǎn qī fu
zá cǎo gēn zōng zhì huìshǒu bì dǎ lāo
二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出正确的读音。
1、如果乐乐同学不改掉丢三落（luò là）四的毛病，将来一定会在小伙伴中落（luò là）后的。
2、同学们站在红白相间（jiān jiàn）的夹竹桃花儿之间（jiān jiàn）拍**。
3、我妈妈步行（hánɡ xínɡ）去银行（hánɡ xínɡ）取钱。
4、虽然我们班小朋友的成绩参差（chà cī）不齐，但没有一位差（chà cī）到考试不及格的。
三、下列词语中只有一组没有错别字，请用“√”选出来。找出错字，并订正。
1、城市警觉石头书刨根问抵 (
2、脱险竞然防护网一拥而上 (
3、替带呼啸脚印气势汹汹 (
4、蜡黄争吵起落架人造卫星 (
积累运用 一、 把下列成语补充完整。
无( )无( )风( )雨 ( 风( )雨。
)由( )说 ( 风( )雨 ( 风( )雨。
二、按要求填空。
1、“叔”的部首是___共有___画，组词___
2、“竟”的音序是___共有___画，第八画___
3、“册”的音序是___音节是___第三画 __
三、给句子加上适当的词语，使句子表达的意思更生动具体。
1、（ 枝叶遮住了( )天空。
2、( 草地上盛开着( )鲜花。
3、在( )马路上，( 车辆在来回穿梭。
四、用下列词语各写一个具体、优美的句子。
1、纷纷 2、激烈
五、按要求写句子。
1、它在天空中释放和**人造地球卫星。
缩句 2、飞机在飞。
扩句： 3、小红借走了我的铅笔。
把”字句 被”字句
4、超级模仿。
1）小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。
2）他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。。
b）5、北大荒的秋天难道不美丽吗？
6、修改病句。
1）老师对我们的要求很严肃。
2）新年联欢会上，表演了精彩的节目。
六、按课文内容填空。
1、突然一声呼啸，一个腾空而起。只见他的翅膀的脑袋的机尾，转眼间便飞得他”指的是写出了他的速度快。
2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的和颜色、形态各异的而石头书上的“画”，指的是等化石。
3、小稻秧望着这群的杂草，说：“我刚搬到大田这群杂草地跟小稻秧抢小稻秧气得当场就。
七、实践乐园。
动手制作一个小制作，把制作的过程跟大家说说。
阅读理解。阅读短文，完成文后练习。
我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。
我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀！”
1、请给文中画线的部分加上标点符号。
2、联系上下文解释带点词的意思。唤 效力
3、这段话共有句，都是围绕这句话来写的。
4、外公学问很大，为什么还要天天读书呢？请把原因用“～～画出来。
5、读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。
综合作业要求
c 语言综合作业要求。一 目的。本次综合作业是c 语言课程的综合实验，作为课堂教学和课内正常上机实验的补充。二 说明。综合作业采用分组形式，按照3 5人为一组，每组选择一个题目 可选择教师给的参考题目，也可自定题目，每个学生必须独立完成该题目的一个部分。综合作业要求调试通过，第10周周二结束前上交。...
综合作业原文
music巨匝莫扎特 言为心声 言的定义是很广泛的 汉语 英语和德语都是语言，也是一种语言。虽然这两类语言的构成和表现力不同，但都是人的心声。作为音响诗人，莫扎特是了解自己的，他是一位善于扬长避短 攀上 艺术高峰的旷世天才。他自己也说过 我不会写诗，我不是诗人也不是画家。我不能用手势来表达自己的思想...
MIS综合作业
一 综合作业参考题目 任选1题完成 1.用文字处理软件对数据资源信息进行统计分析。2.用电子 软件对信息资源处理进行统计分析。3.用文字处理软件对管理信息系统的图表处理。4.用数据库管理系统管理mis的数据资源。5.企业信息化及其特征调查分析。6.企业信息化建设及实施过程分析。7.企业信息化水平的调...