三年级上学期第六单元综合作业。
a)姓名得分。
识字写字 一、看拼音,写词语。
qí guài méi tàn kuàng wù tuō xiǎn qī fu
zá cǎo gēn zōng zhì huìshǒu bì dǎ lāo
二、给带点字选择正确的读音,用“√”标出正确的读音。
1、如果乐乐同学不改掉丢三落(luò là)四的毛病,将来一定会在小伙伴中落(luò là)后的。
2、同学们站在红白相间(jiān jiàn)的夹竹桃花儿之间(jiān jiàn)拍**。
3、我妈妈步行(hánɡ xínɡ)去银行(hánɡ xínɡ)取钱。
4、虽然我们班小朋友的成绩参差(chà cī)不齐,但没有一位差(chà cī)到考试不及格的。
三、下列词语中只有一组没有错别字,请用“√”选出来。找出错字,并订正。
1、城市警觉石头书刨根问抵 (
2、脱险竞然防护网一拥而上 (
3、替带呼啸脚印气势汹汹 (
4、蜡黄争吵起落架人造卫星 (
积累运用 一、 把下列成语补充完整。
无( )无( )风( )雨 ( 风( )雨。
)由( )说 ( 风( )雨 ( 风( )雨。
二、按要求填空。
1、“叔”的部首是___共有___画,组词___
2、“竟”的音序是___共有___画,第八画___
3、“册”的音序是___音节是___第三画 __
三、给句子加上适当的词语,使句子表达的意思更生动具体。
1、( 枝叶遮住了( )天空。
2、( 草地上盛开着( )鲜花。
3、在( )马路上,( 车辆在来回穿梭。
四、用下列词语各写一个具体、优美的句子。
1、纷纷 2、激烈
五、按要求写句子。
1、它在天空中释放和**人造地球卫星。
缩句 2、飞机在飞。
扩句: 3、小红借走了我的铅笔。
把”字句 被”字句
4、超级模仿。
1)小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮。
2)他一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗,觉得很得意。。
b)5、北大荒的秋天难道不美丽吗?
6、修改病句。
1)老师对我们的要求很严肃。
2)新年联欢会上,表演了精彩的节目。
六、按课文内容填空。
1、突然一声呼啸,一个腾空而起。只见他的翅膀的脑袋的机尾,转眼间便飞得他”指的是写出了他的速度快。
2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的和颜色、形态各异的而石头书上的“画”,指的是等化石。
3、小稻秧望着这群的杂草,说:“我刚搬到大田这群杂草地跟小稻秧抢小稻秧气得当场就。
七、实践乐园。
动手制作一个小制作,把制作的过程跟大家说说。
阅读理解。阅读短文,完成文后练习。
我的外公最爱读书。那天下午,外公又在书房读书,听见我来了,就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书,上面圈圈点点,空白处还密密麻麻写满了字。
我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢外公笑着说:“知识就像无边的海洋,只有虚心好学,不断地用新知识充实自己,才能更好地为国家效力呀!”
1、请给文中画线的部分加上标点符号。
2、联系上下文解释带点词的意思。唤 效力
3、这段话共有句,都是围绕这句话来写的。
4、外公学问很大,为什么还要天天读书呢?请把原因用“~~画出来。
5、读了短文你有什么想法,请用一两句话写下来。
综合作业要求
c 语言综合作业要求。一 目的。本次综合作业是c 语言课程的综合实验,作为课堂教学和课内正常上机实验的补充。二 说明。综合作业采用分组形式,按照3 5人为一组,每组选择一个题目 可选择教师给的参考题目,也可自定题目,每个学生必须独立完成该题目的一个部分。综合作业要求调试通过,第10周周二结束前上交。...
综合作业原文
music巨匝莫扎特 言为心声 言的定义是很广泛的 汉语 英语和德语都是语言,也是一种语言。虽然这两类语言的构成和表现力不同,但都是人的心声。作为音响诗人,莫扎特是了解自己的,他是一位善于扬长避短 攀上 艺术高峰的旷世天才。他自己也说过 我不会写诗,我不是诗人也不是画家。我不能用手势来表达自己的思想...
MIS综合作业
一 综合作业参考题目 任选1题完成 1.用文字处理软件对数据资源信息进行统计分析。2.用电子 软件对信息资源处理进行统计分析。3.用文字处理软件对管理信息系统的图表处理。4.用数据库管理系统管理mis的数据资源。5.企业信息化及其特征调查分析。6.企业信息化建设及实施过程分析。7.企业信息化水平的调...