五一英语计划第二学期

发布 2022-08-25 08:24:28 阅读 8765

2016-2017学年度第一学期五(一)班。

英语教学计划。

百里中小郭晓菲。

一、学生基本情况分析。

五(一)班现有19 名学生,其中男生14名,女生5名。本班学生初次接触,感觉对他们的学情不是很了解,仅仅是凭上学期末通过上学期的期末成绩,还需要从以后的学习中拉近了和学生之间的距离。但有部分学生对英语缺乏学习的兴趣,所以本学期关键应做好学困生的转化工作,教学中力求面向全体学生,以学生的发展为宗旨,注重对文本知识的理解,把基础知识的落实放在首位,注意因材施教,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

二、指导思想。

我将继续认真贯彻精细化管理教学,打造高效课堂的方针,牢固树立质量意识。坚持以人为本,立德树人的教学理念。 本期使用新教材,继续坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的单一性倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系。

小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养良好的发音,正确的听说读写习惯和运用语言的习惯,重要的是激发和培养学生的学习兴趣。

三、教材分析

一)教材内容。

本学期所教授为新教材内容为:英语五年级上册六个单元和两个recycle.册其中每每各新授单元的内容均分为三大块,a部分包括let’s learn,用来巩固单词的let’s do,以let’s learn所学词汇为主题的对话let’s talk。

b部分是对a部分内容的深化和拓展,二者一脉相承。c部分为选学内容,包括语音训练,歌曲教学、趣味故事教学等。

二)教学重点、难点

重点:1.每一单元中的let’s learn 、let’s talk、 let’s read的四会、三会单词,句子。

2.语音:要求学生通过拼读进一步掌握双元音。本学期教给学生一些拼读单词的技巧,从而进一步学习和巩固48个音标。

3.语法:时态的理解和掌握。

难点:1.能将所学的知识点用运到实际情景中去。

2.单词句子的拼写。

四、教学措施。

一)在教案备写上下功夫,面对时间紧任务重的局面,急需浓缩教学内容,精简教学环节。

二)以中下学生为起点,展开教学工作,使好学生学不厌,使后进生能跟上,提高整体教学质量。

三)加大学生预习力度和复习力度,使当天所学知识无拖欠,次日所学知识心底明,长此以往,潜移默化地提高学生的自主学习能力。

四)以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

五)通过听、说、读、写、唱、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

六)设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

五、奋斗目标

在本学期,自己要夯实英语基础知识教学,努力提高教学质量,稳中求进步。

六、教研教改努力方向。

继续认真贯彻精细化管理提升质量的教学方针,并牢记县局精神,学习各种新的教学理念,研读《新课程标准》来改变自己的教学理念,继续将“双学双推”教学模式渗透、应用到实际教学当中。

七、教学实践活动安排。

八、教学进度表。

第二学期英语计划

四 提高复习实效。1 精选复习材料,提高复习效率。强化训练,帮助学生熟悉和掌握英语高考词汇的用法,教会学生解题的方法,形成规范答题的习惯,打好学生基础,努力提高学生综合运用语言能力。练习时要做到有练必查,有查必评,有错必纠。2 关注非智力因素,放大复习效益。构建和谐教学氛围,关心学生身心健康。四 时...

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