一．学习自我评价。
信息检索，在看到这个词的时候，自己还不是很理解它所包含的内容更不知道如何去运用，拿到书后就随便翻了几页，一看全是文字就晕了。上了几节课后我就对他长生了浓厚的兴趣，毕竟检索也是一门大课程，在课上学到了很多有用的知识，最起码我自己觉得有用。
在学习之前，们应该都有过在“”“谷歌”等搜索引擎上去搜索一些东西，但是是否有在第一时间找到你所需要的文章？我记得以前都是把自己的想找的文章直接一大句话输入去搜索，结果找到了大量与之相关的文章，但是却没有自己想要的，而别人就输入几个词组就找到了想要的文章。学了信息检索后我才发现，两者区别在于前者无提炼出“关键词”，后者有。
所以，搜索最重要的抓住“关键词”，因为输入的关键词不同检索出来的文献就会相差很大，关键词选择正确会大大提高检索的速度与质量，因此要快速而正确的找到所需的文献一定要选好关键词。
选好“关键词”在搜索就等于找到了一半，话是这样说的，但是提炼出关键词又不是一朝一夕的事情，虽然学了这门课程，检索的速度与质量有所提高，但是过程还是有点磕磕碰碰的，看来要达到真正的有速度又有质量的检索还是需要时日来练习的。
二．学习收获。
在第一堂课，老师带领我们了解了，信息、知识、文献的含义及其三者的关系；认识了信息具有客观性、时效性、传递性、共享性；信息的**；理解什么是信息素质。认识到了，信息与人类认识物质世界和自身成长的历史息息相关。人类社会之所以如此丰富多彩，都是因为信息和信息技术一直持续进步的必然结果！
后来又学习了“网络信息检索”了解到了网络信息资源的特点与类型；网络信息的特点与检索方法。学习了简单的搜索和如何运用布尔逻辑符号，初步认识到了高级检索的界面。认识到，在网络时代，我们无时无刻地进行着检索。
在因特网上进行检索主要有两种方式：目录浏览和使用搜索引擎。在学习“特种文献信息检索”，我不仅了解到了学位**的是作者为取得专业资格的学位而撰写的介绍其研究成果的文献，还了解了写作**的格式。
后来老师有给我们介绍了国内学位**的检索**“万方网 ”和国外的“pqdd”。随后学习了期刊信息的检索，接触到了新的检索**cnki（中国期刊全文数据库）和vip（中文科技期刊数据库）。
信息检索是获取知识的途径，是终身教育的基础。
三．上机实验题的收获。
信息检索学习报告
其它。剩下的信息检索内容几乎是一些感念 作用之类的理论内容，虽然枯燥乏味，但为了期末考试也有不得不必须掌握熟记的理由。并且并不是做每一件事都凭自己的喜恶或对自己有实际好处才来评价它的意义，很多时候，许多事情，是我们无法抉择，也无法抗拒的，甚至没有理由。我觉得这就是生活，现实的生活。其实耐着性子看过这...
信息检索学习报告
第一部分 对自己的学习做个自我评价，对于 信息检索 这门课程的学习，我给自己的评价是8分 10分制 首先，我对检索确确实实有了更深入 更准确的理解。它不再是我之前观念中那种单纯的搜索查找，而是一项系统的技术。在通过课堂的讲解和教材的指导后，我也基本掌握了对各种信息进行检索的方法 技巧以及对检索系统与...
信息检索学习报告
学习报告。这学期我们学习了一门实践性很强的课程 信息检索与利用 通过老师的指导掌握了信息检索的理论知识 各类文献信息资源知识 了解了信息组织原理 掌握了检索工具的使用，主要有手工检索工具 计算机检索工具，特别是计算机信息检索的利用。还学会如何提出问题，如何选择搜索引擎，用什么样的搜索语言，怎样评价搜...