2023年暑期家访手记

黄河垂柳。

为了了解学生的暑期生活，以及更好的与家长进行面对面的沟通，假期我们进行了分期分批的家访。并取得了良好的效果。

通过家访，我对学生在家的情况有了初步的了解。大多数的学生在家里能够帮助家长做一些力所能及的家务，多数也能独立的完成老师布置的作业，但是很少去田间参加劳动的。多数的时间他们都是在看电视或者是玩，时间的利用率很低。

由于是乡村，孩子们的活动受到限制，再加上父母的文化素质低，孩子的所接收到的文化信息很少，假期对他们来说有些枯燥。

家长们都希望自己的孩子有进步，能学到更多的东西，但是，由于本身文化程度比较低，对教育方法了解的有很少，所以除了口头上要求孩子学习之外，不知道应该具体的给孩子怎样的帮助，多数很茫然，有好的愿望，却没有好的方法和具体的做法。因此，学生在家期间就很盲目的生活。

针对假期出现的这些问题，我觉得我们尽可能多组织几次家长会，在开家长会的时候，除了与家长交流孩子的学习思想成长等方面的情况后，更应该与学生家长交流如何开展家庭教育，教给学生家长一些具体的教育方法，这样，家庭教育就能更好的与学校教育有机的结合起来，起到事半功倍的效果。

再就是，在放假前，老师可以帮助学生利用自己的自然环境等有利条件，制定一些接近自然的科学计划，充分的利用农村的自然环境，

进行自然观察和研究。把学生按村分组，互相帮助。这样既能激发学生的**自然的积极性，增长了知识，又使假期生活过得充实有意义。

家访中我们了解学生的假期生活，为我们的下一步工作打下了基础，为了农村孩子的成长，我们会适时加强相关的教育，促进他们全方位的发展。