学校组织“课内比教学，课外访万家”的活动很好。利用课余工夫我对学生进行了家访。通过沟通及时了解了学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却连续享受学校给予的关爱，通过家校力量的结合促进了学生的连续成长，改正缺点，不断进步。
耐心倾听了家长对我们工作的反馈和对以后工作的意见和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
下面我想谈谈对其中一名学生的家访体会。
学生情况：唐德望同学，自进入五0四以来，学习虽不甚努力，但还跟得上，成绩一直居于中等。近期与同学经常发生矛盾，脾气不太好。
老师观察的现象：
自恃小智慧，上课不怎么听讲，作业多有不交或迟交现象。
与家长交流的结果：
回家要家长逼着写作业，工夫一般都用来看电视；学习根本提不起神。家长对他的教育一向比较溺爱，而且都忙于做自己的事，也没太多的工夫陪他，所以目前还没有什么好的措施。
初步的对策：
多关怀他，主要与他谈成绩退步的问题，家长多抽工夫与他多沟通、交流。号召全班同学关怀他、帮助他。
我虽然是504班的辅导老师，但我经常到班去，除思想上教育外，重点落实了以下几件事：1、在这一段工夫，家长回家检查作业，老师讲到**，作业必须做到**；2、在成绩不理想的情况下，课外书籍暂时停看；3、周一到周**能看电视；4、周六周日作业都完成了之后再玩一小时其他的活动；5、为帮助他集中注意力，我叫班主任把他的位置由后排调至前排。
收到的效果：作业基本上能完成了，上课注意力提高了，能安静地听讲了，与以前相比已大有好转。
转变的契机：我问了一下他的语文和数学还有其他的文科老师，单元测试，他的成绩有所进步，这使他重拾信心，我特地到他班去表扬他，激发他进取心。目前，他虽然也经常犯点小错误，但可以说是有很大进步了。
教师感想：学生有了思想变化总会在种种现象中表现出来，老师要善于观察，要注意与家长联系，这样才能对学生的思想动态有个全面的把握，从而能对症下药。
老师要与家长密切配合，采取恰当的方法解决问题，如果家长的教育方法出现偏差，老师应当指导他们适时调整。老师家访的目的是充分了解情况，最后在教育过程中解决问题，在这过程中老师要采取主动，给学生创造改变自己的有利条件，并能抓住契机，促成学生的转变。
总之，家访工作是我们教师工作中不可缺少的方式。家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把家访工作推向一个新台阶。
心得体会 家访手记
向绪东，一个调皮的男孩。正是由于他的调皮和懒惰，以至于他在上课时也极少发言，作业也基本上不完成，不能按时交，若做了的也是正确率极低，各科考试也从来没有达到合格。作业的质量字迹极差，有时甚至和别人不合群，打架 针对这个情况，我和肖老师老师决定对进行一次家访，希望能够联合家长的力量一起帮助向绪东取得进步...
心得体会 家访手记
家访手记范文。家访手记范文。身边的质朴与感动。文 图家访组王星星郑勇川。今天要进行家访的几个家庭都在安昌镇附近，距离比起前天而言简直是天壤之别。内心并不再像当初去家访那么激动，仿佛一切都成了习惯和常态。车在泥泞不堪的乡间小道上摇摇晃晃媛媛前行，没想到在安昌周边居然也有如此崎岖不平的山路。车子在剧烈地...
教师家访手记心得体会
教师家访手记心得体会篇一 7月22日由院某某处某某某老师带队一行六人到大石桥 营口 盘锦等地对五名学生进行家访。队员由某办老师 某某部两名老师 某某系和某某系两名辅导员组成。途中谈起学生的学习和家里情况，每个人的心里都很沉重。首先要去的是某某系某级某班某某同学的家里，某某同学学习特别好，曾获得过院特...