暑假生物学科学习方案。
高一。我们在高一的学习过程中主要是为了培养良好的学习习惯和科学的学习方法，良好的学习习惯有利于激发学习的积极性和主动性；有利于形成良好的学习策略，提高学习效率；科学的学习方法是优劣势学习成败的关键，是学好生物知识的重要保证。暑假期间做好以下几个步骤将会为高一生物学科学习打下坚实的根基：
1.预习：暑假结束，我们将会面对新的学习模式，新的知识内容，预习可以加强课堂学习的针对性，改变学习的被动局面。
通过数据统计，能够预习的学生比未预习的学生成绩往往高出百分之十。我们在预习时也要掌握方法，往往要至少读两遍教材。
1.整体把握预习内容。
预习时，先要把预习设计快速浏览—遍，使自己对新课心中有数，初步感知新课中哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的，然后带着这些问题细读第二遍。
2.要边阅读边记笔记。
第二遍阅读的时间，就是做笔记的时间。预习笔记有两种：—种是记在书上，另—种是记在本上。
在书上做笔记，就是边细读，边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注；在笔记本上做笔记，就是—边细读，一边把重点和不懂的内容纲要记在预习笔记本上。
2.复习：暑假期间，由于时间比较久，所以我们需要以复习的形式巩固知识，复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。
每天的复习一定要避免机械的重复，而应抓住知识的重点、难点以及知识的联系，将知识内容按照自己的理解，用语言表述一番。比如我们在复习必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性时，重点的生物分类就要书写几遍，之后再对着镜子给自己讲一遍，当一个知识点能够流利的讲出来的时候说明确实已经全部掌握了。
高二。高一的学习知识相对比较单一，并没有建立过多的知识之间的内在关联，而在高考中，一道题通常不是考察一块内容，比如说遗传大题，一道题中可能会涉及到遗传规律、变异、基因的表达、减数**等等内容。那么高二暑假阶段我们如何学习？
1.熟悉教材：
生物试题在高考中有一个非常明显的特点，那就是基础！在往年的生物试题中可以发现考察的内容都是教科书上面的，只不过通过课外的材料进行延伸考察，那么生物学科的教科书就显得尤为重要。2018全国ii卷第等题都体现了回归教材的重要性。
比如2018全国ii卷第1题的c选项（蛋白质结合mg2+形成的血红蛋白参与o2运输），该选项的错误显而易见：血红蛋白分子中需要结合的是fe2+而不是mg2+。那么如何把这道题做对呢？
其实很简单，只要学生多看书，常看书就会发现本题的知识出现在了必修一35页思考与讨论的**中。那么教科书应该怎么看呢？同学们千万不要走马观花式读书，每天可以不用看很多，但是一定要仔细研究，也就是说我们看教材要做到常看不长看。
看到不会的地方一定要搞明白再继续，让每一分每一秒都效率倍增。另外建议大家看到好的地方做出重点，在书的角落写几遍来加深印象，要懂得一个道理：写的时间虽然比看的时间长，但是写几遍能记住，看多少遍都很难记住。
2.专题突破：
下一个学期即将进入新的征程！必修一的光合作用、必修二的减数与遗传、必修三的生命活动的调节与生态系统等将会是最大的问题，我们在预习复习的同时还要建立起秒杀大题的体系。呼吸与光合、遗传属于已经学过的知识点，那么建议学生买一些习题进行专项的训练，把时间花在每个知识点的理解上，解决具体的知识点，从而一劳永逸。
遗传部分相对比较特殊，考察的知识复杂，知识关联密集！建议学生归纳题型，把分离定律与自由组合定律进行拆解，如分解成自交、随交、复等位基因、分支法解题等等。这些原则会在做题中为我们提供一个思考的方向，随着训练的题量增加，我们也会越来越得心应手，一方面答题会更快、更准，一方面也会更加自信。
高三。高三的生活其实非常的短暂，春天的脚步刚刚走近，学子们还未知花开叶绿，已然进入冲刺拼搏的总复习阶段。高三是非常重要的阶段，对待高三学习生活的态度很大程度上会决定高考的结果甚至人生的方向。
在最后一个暑假学习是有方法的，如果学会了，你将在高三逆转反击！
1.梳理知识，建立体系：
很多同学在上了高三以后甚至马上高考的时候都不知道整个高中生物讲了什么，必修三本书对应的知识点，导致很难应付高考错综复杂的题型。高考生物复习，要注意课本编排体例，我们只有对知识点汇总，才能整理形成知识脉络体系。许多同学觉得市面上众多的参考书已经把体系建立好了，只需要去看一下就可以了，但同学请注意，书上的东西当然很完善，但是那不是你的知识，不是你的能力，只有你亲自做一遍，体验一遍才会深刻体会到你不曾体会的，才能领悟到你不曾领悟的。
要记住过程比结果更重要！大家要在暑假期间做好计划，每天整理的知识可以不多，但要坚持。另外在梳理结构的时候建议大家把教科书的目录拿出来。
比如今天就学第一章节，那么首先把第一章的目录先抄几遍，再具体看内部内容，层层递进。这样的好处是能够掌握教科书的内部结构，明晰知识的子集与交集，坚持下来将会受益无穷。
2.限时训练，注重效率：
高考生物以理综的形式出题，一共2.5小时的答题时间，生物需要占用35至45分钟，最多不超过50分钟。那么也就是说在不算充裕的时间内要答出高分，必须提高得分效率。
6道选择题+4道大题+1道选修是现在的高考答题模式，那么每一道题的出题动向都需要同学研究、掌握。暑假是研究题型，限时训练最好的一个时机了。
建议大家首先研究四道大题与选修，往年来看，四道大题的范围基本锁定在呼吸与光合、遗传、生命活动的调节、生态系统这四部分。选修一锁定在微生物的培养与应用，选修三锁定在基因工程与细胞工程。那么我们可以去练习册中找到对应专题的习题，记好时间进行训练。
时间的长短可以根据学生自身情况而定，擅长的专题可以压缩点时间，不擅长的专题则多给点时间，最后整理出一份错题笔记，在高考前这将会是很大的财富。每个专题尽量多练习几天，不要一蹴而就，关键是找到限时的感觉，为高三的紧张学习打下基础。
高考大题还是有规律可循的，而选择题则没有定向的考点。在复习选择题的过程中最好的方法是看透教材抓细节。必修三本书中往往是必修。
一、必修三考察选择题的几率大，那么教材上面的问题**、资料分析、思考与讨论、相关信息、学科交叉等都属于高频出题点。老师则建议同学们在笔记上写下每一章节的细节知识点，在高考时你将会发现这些细节的知识可能救了你，因为一道选择题在高考中的分值为6分，6分将在很大程度上帮你调整专业方向，选择大学院校。选择题在限时练习的过程中要以6道选择题题组的形式练习，时长大约为10至12分钟。
练习时尤其注意正确率，尽量全对，如果基础一般的同学仅允许错一道，这样才能保证考上一个理想的大学。
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