一、选择题。
二、主观题。
16、解析：本题以2024年，m市多措并举，加快特色小镇建设步伐为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的分析与运用能力。本题目在设计上尊重教材考查的是考生的获取信息和解读材料的能力。
其意图在于了解学生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。 (1)本题要求考生结合材料一，说明m市在特色小镇建设中是如何做到一切从实际出发的。解答本题需要学生根据材料的表述，找出关键性的信息点结合相关知识进行分析即可。
材料中，m市下发文件，要求牢固树立和贯彻落实新发展理念，学生可以从充分发挥主观能动性的角度说明分析；材料中，创新特色小镇的思路、方法、机制、挖掘特色优势，学生可以坚持从客观实际出发的角度进行分析；材料中，防止照搬照抄、“东施效颦”、一哄而上，学生可以从主观与客观具体的历史的统一的角度进行分析即可。
2)本题要求考生结合材料二，运用联系的观点，分析m市建设特色小镇所采取举措的合理性。本题答题的知识范围明确，即联系的观点。设问指向的是小镇所采取举措的合理性。
解答本题需要考生做到原理与材料的紧密结合，故考生可以从联系的客观性、多样性以及系统优化方法等几个角度结合材料进行分析即可。
答案：(1)①m市要求特色小镇建设挖掘特色优势，坚持从客观实际出发，做到了对本地实际的真切了解。②m市防止照搬照抄，使主观符合客观，做到了主观与客观具体的历史的统一。
③m市牢固树立和贯彻落实新发展理念，充分发挥主观能动性，探求特色小镇建设的规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
2)①m市尊重联系的客观性，深化“放管服”改革，在**与市场之间建立了新的具体联系，为特色小镇建设营造了更加公平、开放的市场环境。②m市坚持系统优化的方法，推动农村一二三产业融合发展，推进农业与旅游、健康养老等产业深度融合。
17、解析：加快“中国制造”转型升级——用发展的观点看问题；推动制造业与互联网的深度融合——用联系的观点看问题；鼓励地方和国家示范基地建设、开展智能生产系统解决方案试点示范——矛盾普遍性与特殊性的统一；发展个性化定制——坚持具体问题具体分析；加快“中国制造”转型升级的措施——树立创新意识。
答案：①联系具有普遍性、客观性和多样性，要求我们坚持用联系的观点看问题。建立制造业与互联网的密切联系，从而推动制造业和经济发展正体现了这个观点。
②矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。个性化定制新模式体现了消费者的特殊性需求，满足市场需求，才能顺利销售产品，实现利润。③世界是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，要坚持用发展的观点看问题。
加快“中国制造”转型升级需要打造新模式。④矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的，应坚持共性与个性具体的历史的统一，试点示范体现了二者的关系。⑤辩证的否定是联系、发展的环节，其实质是“扬弃”。
辩证的否定观要求我们想问题、办事情必须树立创新意识。加快“中国制造”转型升级需要树立创新意识，打造新模式。(或者辩证法的革命批判精神要求我们要有创新意识。
)18.西城区坚持从客观实际出发，（2分）在综合考虑城市发展带来的难题、鼓楼西大街的历史特点等实际情况的基础上拟定改造方案。（2分）同时，注意发挥主观能动性，通过调查研究，根据鼓楼西大街的特点，制定科学合理的规划，（4分）发挥正确意识对改造客观世界的指导作用，把鼓楼西大街建设成高品质文化休闲街区。
（4分）（其他答案言之有理，可酌情给分）
生活与哲学寒假作业(二)答案。
一、选择题。
二、主观题。
20.（9分）
社会意识对社会存在具有反作用，对认识世界和改造世界具有重要的导向作用。我国近年推出的一系列战略，推动我国工业领域的不断发展、升级。
人民群众是历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线，激发人民群众的创造精神，推动我国经济不断发展。
正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展规律，站在最广大人民利益的立场上，国家应切实解决民生问题、就业问题。
其他角度作答，言之成理，酌情给分）
1）①价值判断和价值选择具有主体差异性。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。老李和小李立场不同，对回乡创业会作出不同的价值判断和价值选择。（3分）
要站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。小李想回乡创业，造福乡里，这个价值标准是正确的，应当支持。（3分）
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。要发挥正确价值观的导向作用，纠正长期以来对当农民的偏见，让青年人充分认识农民和农业的价值，愿意投身到振兴乡村的实践中去。（3分）
在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，国家实施的乡村振兴战略为青年人回乡创业，实现人生价值创造了良好的发展条件。小李应当抓住机遇，为乡村振兴贡献智慧。
（3分）
答案若从其他角度且符合设问限制要求，可酌情给分，但不超过本题分数。）
2）示例：实施乡村振兴战略，全力推进农村农业现代化；实施乡村振兴战略，描绘农村发展新蓝图。（切合题意，朗朗上口，即可给分。）
生活与哲学寒假作业(三)答案。
一、选择题。
二、主观题。
18.①创新是社会进步发展的动力，创新推动生产力的发展，促进生产关系的变革，推动人类思维和文化的发展。②人工智能的推广应用，推动了相关行业的发展，更新了生产技术，促进了劳动者技术水平的提高，拓宽了劳动对象；将促进社会结构和社会关系的调整，推动文化进步，完善人们的知识结构和思维方式，给教育和人类思维能力带来机遇和挑战。
19.①实践不断产生新问题、新要求，推动人们进行新的探索和研究。从解决“落后的经济文化、落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题，推动着党对社会主要矛盾历史性变化的认识，有利于党和国家基本路线和方针政策的制定。
②实践提高了人的认识能力，推动认识的不断深化。社会主义建设的实践深化了党对我国历史阶段任务的判断，扩展了党对人民需求内涵的认识。
20.主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，它的存在与发展规定或影响着其他矛盾的存在与发展，我们要善于抓住主要矛盾，着力解决主要矛盾。十九大根据中国特色社会主义进入新时代的状况，提出了我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾的论断，符合变化发展的客观实际和社会发展的客观规律，是科学的；解决好新时代的主要矛盾，既能够推动实现充分平衡的发展，又能够推动政治、文化、社会、生态建设，实现社会全面进步。
生活与哲学寒假作业(四)答案。
一、选择题。
二、主观题。
19.（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。
（4分）通过盘活闲置农房、土地流转，促进资源聚集，激活乡村经济。（3分）能人回乡促进人才聚集，打造懂农爱农新力量。（3分）通过招商引资促进资本聚集，为乡村振兴提供资金保障。
（2分）
20①创新推动社会生产力的发展。京东方集团通过创新，紧跟市场变化，改造和升级生产技术，推动了产品创新和科技创新，提高了市场占有率，获得了持续发展能力。②创新推动生产关系的变革。
京东方集团通过创新，改善了企业组织制度，调动了员工积极性，释放了企业活力，构建了健康高效的企业创新新生态。③创新推动文化的发展。生产活动中的创新使京东方集团培育了创新文化，形成了创新氛围，提升了京东方集团的创新能力和水平。
21（6分）矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾的基本属性。（1分）扶志与扶智是对立统一的关系。二者的侧重点不同，扶志在于增强贫困人口的决心和斗志，扶智在于提升贫困人口的技能和素质；二者相辅相成，相互作用，形成合力，方能铲除穷根。
（3分）矛盾双方的对立统一推动着事物的变化发展。“志智双扶”，才能激发贫困人口的内生脱贫动力，从根本上打赢脱贫攻坚战。（2分）
22（6分）任何真理都有自己适用的条件和范围；任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（2分）西方国家的法治文明与其经济政治制度相适应，其成功经验对我国具有一定的借鉴指导作用，但我们不能盲目照搬，必须从我国的具体国情出发。（2分）真理与谬误往往相伴而行。
如果脱离我国实际，盲目照搬西方的法治经验，难免在法治建设上犯错。（2分）
生活与哲学寒假作业(五)答案。
一、选择题。
二、主观题。
20. 物质决定意识，回顾建党历史有利于我们深刻理解红船精神的内涵，坚定为人民服务的立场和建设中国特色社会主义的理想信念。
正确的意识对改造客观世界具有积极的推动作用，弘扬红船精神有利于我们永葆党的先进性，保持高昂的精神风貌，为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。(每个要点4分，共8分)
21.社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但具有相对独立性（2分）。乡贤文化随着社会的发展而发展，又保留着中国传统文化的基本特征，具有相对稳定性（4分）。
社会意识对社会发展具有重要影响（反作用），乡贤文化是教化乡里、涵育乡风文明的重要精神力量，在乡村振兴中发挥积极作用。（4分）。
2019生活与哲学寒假作业四
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