2023年春季-教育(高起专)课程：教育综合总时长：120分钟。
1. (单选题 ) 教育技术是关于学习过程和学习资源资源的( )的理论与实践。(本题2.0分)
a、 a:设计、开发、应用、组织、管理
b、 b:开发、设计、建构、管理、评价
c、 c:设计、开发、利用、管理、评价
d、 d:应用、实践、设计、管理、评价
学生答案：a
标准答案：c
解析：得分：0
2. (单选题 ) 教育技术是关于学习过程和学习资源资源的( )的理论与实践。(本题2.0分)
a、 a:设计、开发、应用、组织、管理
b、 b:开发、设计、建构、管理、评价
c、 c:设计、开发、利用、管理、评价
d、 d:应用、实践、设计、管理、评价
学生答案：a
标准答案：c
解析：得分：0
3. (单选题 ) 教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是( )本题2.0分)
a、 a:协同作用的
b、 b:线性的
c、 c:顺序排列的
d、 d:互为倒置的
学生答案：a
标准答案：a
解析：得分：2
4. (单选题 ) 教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是( )本题2.0分)
a、 a:协同作用的
b、 b:线性的
c、 c:顺序排列的
d、 d:互为倒置的
学生答案：a
标准答案：a
解析：得分：2
5. (单选题 ) 教育技术中的“技术”是指( )本题2.0分)
a、 a:用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
b、 b:在教育中所能看到的实体形态的技术
c、 c:在教育实践中总结出的经验形态的技术
d、 d:在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
学生答案：d
标准答案：a
解析：得分：0
6. (单选题 ) 多**计算机属于哪种教学**( )本题2.0分)
a、 a:视觉**
b、 b:听觉**
c、 c:视听**
d、 交互式**
学生答案：d
标准答案：d
解析：得分：2
7. (单选题 ) 被认为是教育技术的四个基础学习理论。(本题2.0分)
a、 a:视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论
b、 b:行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论
c、 c:系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
d、 d:行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
学生答案：c
标准答案：a
解析：得分：0
8. (单选题 ) 按评价内容的焦点不同，教学评价可分为( )本题2.0分)
a、 a:相对评价、绝对评价和自身评价。
b、 b:诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
c、 c:过程评价和成果评价。
d、 d:定性评价和定量评价
学生答案：d
标准答案：c
解析：得分：0
9. (单选题 ) 信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是( )本题2.0分)
a、 a:以课程目标为核心
b、 b:以信息技术应用能力为核心
c、 c:课程目标与信息技术应用能力构成双核心
d、 d:以学生协作能力的培养为核心
学生答案：c
标准答案：a
解析：得分：0
10. (单选题 ) 把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是( )本题2.0分)
a、 a:戴尔
b、 b:奥苏贝尔
c、 c:加涅
d、 d:布卢姆
学生答案：d
标准答案：d
解析：得分：2
11. (单选题 ) 心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，提出儿童的智力与思维发展分为( )四个阶段。(本题2.0分)
a、 a:感觉运动、前运算、具体运算和形式运算
b、 b:萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、
c、 c:表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理
d、 d:直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理
学生答案：a
标准答案：a
解析：得分：2
12. (单选题 ) 与多**教室环境相比，网络教室环境的优势在于( )本题2.0分)
a、 a:能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台
b、 b:能够****和音频信息
c、 c:具有控制各种设备的集成装置
d、 d:能够以多种**形式呈现学习内容
学生答案：a
标准答案：a
解析：得分：2
13. (单选题 ) 教学设计的四个基础理论是( )本题2.0分)
a、 a:系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
b、 b:系统理论、传播理论、学习理论与**理论
c、 c:控制理论、信息理论、学习理论与**理论
d、 d:系统理论、控制理论、信息理论与学习理论
学生答案：a
标准答案：a
解析：得分：2
14. (单选题 ) 下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式( )本题2.0分)
a、 a:psd
b、 b:bmp
c、 c:jpeg
d、 d:gif
学生答案：b
标准答案：b
解析：得分：2
15. (单选题 ) 心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，提出儿童的智力与思维发展分为( )四个阶段。(本题2.0分)
a、 a:感觉运动、前运算、具体运算和形式运算
b、 b:萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、
c、 c:表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理
d、 d:直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理
学生答案：a
标准答案：a
解析：得分：2
16. (单选题 ) 下列哪个工具可以制作多**教学演示文稿( )本题2.0分)
a、 a:powerpoint
b、 b:word
c、 c:photoshop
d、 d:excel
学生答案：a
标准答案：a
解析：得分：2
17. (单选题 ) 下述属于系统观的教学设计活动，而不是传统教学活动的选项是( )本题2.0分)
a、 a:采用教学策略上，喜欢“一切都照顾到”,基于喜好和熟悉
b、 b:在确定目标上，依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样
c、 c:在学习内容掌握情况上，少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式
d、 d:在测验的使用上，用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学
学生答案：d
标准答案：d
解析：得分：2
18. (单选题 ) powerpoint所提供的( )功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。(本题2.0分)
a、 a:自定义动画
b、 b:动作设置
c、 c:预设动画
d、 d:自定义放映
学生答案：c
标准答案：b
解析：得分：0
19. (单选题 ) 按评价内容的焦点不同，教学评价可分为( )本题2.0分)
a、 a:相对评价、绝对评价和自身评价。
b、 b:诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
c、 c:过程评价和成果评价。
d、 d:定性评价和定量评价
学生答案：d
标准答案：c
解析：得分：0
20. (单选题 ) 在幻灯片**时，如果要结束放映，可以按下键盘上的( )键。(本题2.0分)
a、 a:esc
b、 b:enter
c、 c:space
d、 d:ctrl
学生答案：a
标准答案：a
解析：得分：2
21. (多选题 ) 单一被试实验法从类型上可分为( )本题2.0分)
a、 a:单基线实验设计
b、 b:多基线实验设计
c、 c:u实验设计
d、 d:多期实验设计
学生答案：a,b,c,d
标准答案：abc
解析：得分：0
22. (多选题 ) 早期的程序教学有如下特点：( 本题2.0分)
a、 a:小步子
b、 b:积极反应
c、 c:及时反馈
d、 d:自定步调
学生答案：a,b,c,d
标准答案：abcd
解析：得分：2
23. (多选题 ) 研究者对问题的归因主要有( )本题2.0分)
a、 a:观察
b、 b:经验
c、 c:调查
d、 d:理论
学生答案：a,b,c,d
标准答案：bcd
解析：得分：0
24. (多选题 ) 表情、手势、姿势、感情等属于( )本题2.0分)
a、 a:非语言符号
b、 b:动作性符号
c、 c:音符符号
d、 d:语言符号
学生答案：a,b,c
标准答案：ab
解析：得分：0
25. (多选题 ) 从研究的性质看，可将课题分为( )本题2.0分)
a、 a:综合性课题
b、 b:理论研究课题
c、 c:单一性课题
d、 d:应用研究课题
学生答案：a,b
标准答案：bd
解析：得分：0
26. (多选题 ) 以下属于图示材料的是( )本题2.0分)
a、 a:简略图
b、 b:图表
c、 c:统计图
d、 d:广告图
学生答案：a,b,c,d
标准答案：abcd
解析：得分：2
27. (多选题 ) **写作时关于数字规范用法包括( )本题2.0分)
a、 a:公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字
b、 b:年份不用缩写
c、 c:计数和计量，一律用阿拉伯数字
d、 d:用阿拉伯数字写的多位数，不能移行
学生答案：a,b,c,d
2019继续教育答案
2011 10 11 15 17 17 一 单选题 每小题2分，共15小题。2 企业内部控制应用指引 财务报告 企业编制对外提供和分析利用财务报告至少应当关注几个方面的风险ba二个b三个c四个d五个。3 制定并发布 企业内部控制应用指引 合同管理 的目的是ca促进企业日常经营效率的提高b促进企业增强...
2019继续教育答案
一 判断 1 情感态度价值观更是贯穿于学习的整个过程，起着调控 定向与整合的作用。2 学习兴趣会影响学生注意力的集中 对学习的深度知觉以及记忆特征。3 把自己的失败归因为外部因素，把别人的失败归因为内部因素，是不合理的归因。本文由一起去留学编辑整理，自一起去留学 请保留出处。4 工具价值与发展价值的...
2019继续教育答案
答 1 就业问题 中等职业教育发展的瓶颈。主要表现是学校招生困难和毕业生就业困难。学生即使找到了工作也未必与其所学的专业对口。2 就业困难的主要原因。中等职业教育系统内部存在的问题。首先，人才培养没有面向劳动力市场。其次，专业设置不合理。再次，人才培养质量下降。俄社会价值观的多元化，对职业学校的拨款...