人教版九年级物理下册。
全册导学案。
目录。第十八章电功率。
第1节电能电功。
第2节电功率。
第3节测量小灯泡的电功率。
第4节焦耳定律。
第十九章生活用电。
第1节家庭电路。
第2节家庭电路中电流过大的原因。
第3节安全用电。
第二十章电与磁。
第1节磁现象磁场。
第2节电生磁。
第3节电磁铁电磁继电器。
第4节电动机。
第5节磁生电。
第二十一章信息的传递。
第1节现代顺风耳--**。
第2节电磁波的海洋。
第3节广播、电视和移动通信。
第4节越来越宽的信息之路。
第二十二章能源与可持续发展。
第1节能源。
第2节核能。
第3节太阳能。
第4节能源与可持续发展。
第1节电能电功。
学习目标】1．知道电能及其单位。
2．知道电能表的作用、读数方法。
3．知道电源和用电器工作过程中能量的转化。
学习过程】1、新课引入：生活中电的利用无处不在，那么电是从哪来的？又是怎么样被人们利用的？
二、独立自主学习：请快速阅读课本p87---p88第二自然段的相关内容，然后独立完成以下学习任务。
电饭锅工作时，通过___做功，__转化为___能；
电动车行驶时，通过___做功，__转化为___能；
给电池充电时，通过___做功，__转化为___能。
电能的利用实际上把 _ 能转化为 。电能的转化是通过做功实现的。
有多少电能发生了转化就说电流做了多少功，即电功是多少。并且w=
电能的计量：
阅读课本88页“电能的计量”部分内容填一填：
1.“度”是的单位，它的学名是 ，符号是 。
2．能量的主要单位是 ，简称 ，符号 。
3．1kw·h= j；7.2×106j= kw·h。
用电器在一段时间内消耗电能的多少，可以通过计量出来。
填一填：1．说出这个电能表表盘上示数的含意：
注意：计数器的示数的最后一位有什么不同？应该怎样读数。
2．220 v 表示： 。
3．10（20）a 表示。
4．50hz表示。
5．600r / kw·h表示。
请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。
三、合作互助学习：请仔细观察课本p90例题，可以先讨论做计算题的规范格式，再独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。
1．一个小灯泡两端加3伏电压时电流时0.3安，通电2分钟，电流做了多少功？消耗的电能是多少？
2．电能表上标有“3000ｒ/k·wh”的字样，表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1kwh的电能，电能表上的转盘转过___转。如果只有一个用电器接在这个电能表上，当电能表的转盘转过150转时，则这个用电器消耗的电能是___k·wh。当转过6000转时，这个用电器消耗的电能是___k·wh（要求：
写出计算过程）。
四、展示引导学习：
1．请结对子展示以上两个题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。
2．小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。
3．其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。
4．老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。
五、评价提升学习：（请快速独立完成以下各题，然后更正打分）
1．电流做功的过程是将能转化为能的过程。且用电器消耗了多少能，电流就做多少功。电流通过电灯做功，电能转化为能；电流通过电动机做功，电能转化为能；电流通过电热器做功，电能转化为能。
2．某同学家里，8月月底抄表时，电能表的示数是9658 .7 ，9月月底抄表时，电能表的示数为9695.9，该家庭9月份用电 kw·h，若每度电费是0.50元，则应付电费元．
3．小薇同学发现她家的电能表上标有“600revs/kw·h”的字样，当她只开一盏灯时，又发现表盘1min才转一周，则这盏灯工作 h消耗1度电．
4．在家庭生活中经常说到了多少度电的“度”实际上是的单位，它的学名叫 ，而在物理学中，更常用的能量单位 ，两者之间的关系为。
5．即将建成的长江三峡水利发电站年发电量达8.47×1010ｋｗ·合。
6．电能表测量的物理量是（ ）
a.电流 b.电压。
c.电功率 d.电功。
7. 从能量转化的观点来看，电风扇接通电源正常工作后，电流做功的结果是( )
a．电能只转化为动能 b．电能只转化为内能。
c．电能只转化为机械能 d．电能转化为内能和机械能。
8．一只电能表标有3000 r/ｋ·h字样，现在观察到电能表在10 min内转盘转了45圈，那么电流共做了多少功？
教师出示课堂检测答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，评价学生本节内容的掌握情况。
六、课堂小结：
1．本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？
2．老师对本节课进行评价。
七、布置作业： p
八、教学反思：
第2节电功率。
学习目标】1．知道电功率的定义、定义式、单位。
2．理解额定电压与额定功率。
3．会用电功率的公式p=ui进行简单的计算。
4．能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。
5．认识千瓦时的由来和意义、认识常见电器的电功率。
学习过程】一、 知识回顾。
1．电能的单位是：__和___其换算关系是。
2．电能的计算公式是。
3．电能的测量工具是其测量结果的单位是：__
新课导学：观察家中的电能表，在使用一只节能灯时，铝盘转的慢，而使用电磁炉和电热水时，铝盘转的快，电能表铝盘转的快慢不同，表示用电器在工作时消耗电能的___是不同的。
二、独立自主学习：请快速阅读课本相关内容，然后独立完成以下学习任务。
1)在物理学中，电功率是表示的物理量。用字母表示，2)它的单位是 ，简称 ，符号是 。 更大的电功率单位是 ，符号是
换算：1kww 1w= mw
3)了解常见家用电器的电功率。
4)电功率的大小等于
5)计算公式是。
公式中符号的意义及单位：wtp
6）1千瓦时是
将上一节电功w=uit带人上式得p=
7叫做额定电压，一般认为是用电器能承受的最高电压。
叫做额定功率。
电灯泡上标着“pz220 25”字样，220是指25是指。
请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。
三、合作互助学习：请仔细观察课本p93例题，可以先讨论做计算题的规范格式，再独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。
1．某用电器在10min内消耗的电能为3600j，则该用电器的电功率为多少？
2．某用电器的电功率为1kw，则它在1h消耗的电能为多少？
3．一标有“220v 60w”的灯泡接在110v的电源上，消耗的功率为15w；其中220v是指 ，60w是指 ，110v是指15w是指。
当实际电压等于额定电压时，实际功率才额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际。
功率额定功率，当实际电压大于额定电压时，实际功率额定功率。（选填“大于”“等于”或“小于”）
4.有一种用于家庭电路中的节能灯，功率只有11w，求通过它的电流。
四、展示引导学习：
1．请结对子展示以上4个题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。
2．小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。
3．其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。
人教版九年级物理下册内能学案
第1节分子热运动。学习目标 1 通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。2 能用分子动理论解释某些热现象。学习重点 一切物质的分子都在不停的做无规则运动。学习难点 分子之间存在的相互作用力。预习检测 1.扩散现象 扩散现象说明 分子间有 分子在不停的做 2.扩散现象既可以在发生，还可以在中发生...
人教版物理九年级下册课程纲要
课程类型 义务教育必修课程 教学材料 人教版九年级物理下册。设计 授课对象 九年级学生。课程目标。1.知道波长 频率和波速。知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。2.能列举出不同历史时期人类利用的主要能源。结合实际，能说出能源与人类生存和社会发展的...
人教版九年级物理《热机》说课稿 2024年学习
热机 说课稿。我说课的题目是 热机 下面就从教材 教法 学法 教学过程 板书设计 教学反思这六个方面来说 一 说教材。1.教材的地位和作用 热机 编排在九年级物理第十四章第一节，热机是通过做功的方式改变内能的一个重要实例，是十三章内能知识的应用与深化。教材这样安排充分体现了从生活走向物理，从物理走向...