初三物理安全用电练习。
基础跟踪训练】
一、填空题。
1.电流对人体的危险性跟___的大小，通电___等因素有关。
2.经验证明，不高于___伏的电压是安全电压，家庭电路的电压是___伏，动力电路的电压是___伏。
3.家庭电路里的触电事故都是人体___或___跟___连通造成的。4.为了保证人身安全，安全用电的原则是不___低压带电体，不___高压带电体。
5.高压触电有两类：一类是___触电，一类是___触电。6.照明电路中，开关必须接到___线上。
7.在日常用电中，应特别警惕本来不应带电的物体本应绝缘的物体___8.有金属外壳的家用电器，外壳一定要。
9.发现有人触电，绝不能___触电人，应当赶快或者用干燥的木棍，竹杆将电线挑开，迅速使触电人脱离。
10.发生火灾时，要首先绝对不要___救火。
11___伏以上的电压叫做高压伏以下的电压，称为低压，民用线火线和零线之间的电压为___伏，事实证明___伏以下的电压对人体才不构成伤害，要测出哪根火线要使用在使用时手要接触若氖管发红，说明接触的是___线。
12由于人体是当人体与带电体接触，并且使电流构成回路，有电流从人体通过时就造成了。
13通过人体的电流为___时，人手就难以摆脱带电体，通过人体的电流达到只要很短时间就能致人死亡越大，从触电达到死亡时间越短，对于家庭电路电压是220伏，若人体电阻为1000欧，那么通过人体的电流将达到所以在家庭用电时要小心防止触电。
14低压触电有两类___和高压触电也有两类___和所以我们要___和___才能做到安全。
15在照明电路安装时，必须把电源的开关接在___上，螺丝口灯座的螺旋套一定。
要接在___上，一个开关若关不掉电灯，那么这个开关一定是。
二、选择题。
1.人体发生触电的原因是( )a.人体能导电b.人体带电太多了。
c.通过人体的电流超过了一定值d.人体接触了电池。
2.发现有人触电后，应采取的正确措施的( )a.迅速把触电人拉离电源b.迅速去喊电工来处理c.迅速用剪刀剪断电线d.迅速用绝缘物使人脱离电源线。
3.如果高压线断了，落在地上，那么不要靠近，更不能用手去捡，应该派人看守，并赶快找电工处理，这是因为( )
a.靠近会造成跨步电压触电b.高压线会把人吸过去c.靠近会造成高压电弧触电d.高压线会把人弹出去4.以下说法不正确的是( )
a.不要在电线上晒衣服，不要在晒衣服的铁丝上搭电线b.不准用剪刀或没有绝缘柄的钳子剪断电线。
c.小鸟停在电线上不会触电死亡，是因为两爪间电压很小。
d.用测电笔鉴别火线和零线时，手不能接触测电笔上的任何金属部分，以免发生触电5.下列说法中不正确的是( )a.在照明电路中，开关一定接在火线上。
b.有人说只有“高压”才有危险，“低压”没有危险。
c.当发生用电事故、火灾或有人触电时，都必须先断开电源，再进行抢救d.小于、等于36伏的电压是安全的电压。
6.在家庭电路里，下列哪种情况不会造成触电事故( )a.人站在地上，一只手上接触火线。
b.人站在地上，两手同时接触火线c.人站在地上，两手同时接触零线。
d.人站在绝缘体上，一只手接触火线，另一只手接触零线7下列做法中符合安全用电原则的是( )
a.照明电路中，可用带电绝缘套的钳子剪断带电导线b.发现有人触电，应立即去叫电工c.不要用潮湿的手去摸电器。
d.拔插头时，其中一根插片卡在插座里此时不能用手去拔8下列情况中一般不会发生触电事故的是( )a.站在地上只触摸火线。
b.站在绝缘物上两手同时触到火线和零线c.站在绝缘物上两手同时触到一根火线d.靠近高压带电体很近但不接触。
9关于照明电路的安装，以下几条中正确的是( )a.电灯和插座应串联b.电灯和开关应并联c.零线应直接进灯座d.火线应直接进灯座10下关于白炽灯的说法中，错误的是( )
a.灯丝用钨丝而不是用廉价的铁丝，是因为铁丝的电阻比钨丝大b.灯泡用久了，泡壁发黑的原因是钨丝在通电时发生了升华和凝华现象c.玻璃泡的作用主要是防止灯丝氧化。
d.60瓦以上的灯泡内充入氮氩等气体，是为了阻止灯丝在高温下的升华，从而进一步提高灯丝温度。
11压线断了，落到地上，不要靠近，更不能用手去捡，应该派人看守并赶快找电工处理，其原因是( )
a.高压线会把人吸过去b.会造成跨步电压触电c.高压线的温度太高d.高压线的电压太高、太危险【生活实际运用】
1.当有人触电时，为什么不能用手去拉？
2.当因为电线短路而发生火灾时，为什么千万不能用水去泼？
知识验证实验】
若你家里发现电费忽然增加了许多，你能自己找一找原因。
知识**学习】
高压线令人望而生畏，而停在高压输电线上的鸟不会触电，这是为什么？
人教版九年级物理下册内能学案
第1节分子热运动。学习目标 1 通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。2 能用分子动理论解释某些热现象。学习重点 一切物质的分子都在不停的做无规则运动。学习难点 分子之间存在的相互作用力。预习检测 1.扩散现象 扩散现象说明 分子间有 分子在不停的做 2.扩散现象既可以在发生，还可以在中发生...
人教版物理九年级下册课程纲要
课程类型 义务教育必修课程 教学材料 人教版九年级物理下册。设计 授课对象 九年级学生。课程目标。1.知道波长 频率和波速。知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。2.能列举出不同历史时期人类利用的主要能源。结合实际，能说出能源与人类生存和社会发展的...
新课标人教版九年级物理《安全用电》教学设计
名校资料 安全用电 教学设计。江苏南京29中致远校区殷发金。一 教学目标 一 知识与技能了解安全用电知识，有安全用电的意识。二 过程与方法了解常见的触电事故和正确的处理方法。三 情感态度和价值观通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。二 教学重难点安全用电是初中电学的最后部分，也是学生今后生活 生...