九年级英语第三月教学总结

发布 2022-08-18 06:17:28 阅读 3096

王爱富 11.29

在本月的教学工作中,我们主要向学生传授了被动语态和情态动词表推测等知识。并且我们初三英语备课组成功地组织了全国初中英语竞赛活动,通过集体备课我们九年级各位老师都按课时上了一堂公开课,并都获得了好评。我积极钻研、认真教学, 现将工作体会总结如下:

1.注重知识的落实,提高学习效率。

教学中,一改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,调动学生学习的积极性,使他们能够在自主**与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维。从而达到落实知识的效果。因为还是存在很多学生学而不实的现象,所以要提高学习效率,还是先得把所传授的知识落到实处。

2。创设英语应用情境,培养英语应用能力。

我在教学过程中,力求贴近学生的生活实际,着力培养学生的英语思维能力。尽可能地为学生创设英语应用情境。在教学过程中,我充分考虑了学生的个体差异,在贯彻《课标》的基本理论下,内容的设计充分考虑了层次性和弹性,以满足学生的不同需求。

3. 教育教学效果和不足。

本人与学生关系非常融洽,但发现有很多学生主动学习、自觉学习、勤于学生的意识有待加强,读说英语的水平也有待继续提高,通过这次考试反馈的信息,就可以看到这些问题。针对这些问题,我决定从提高英语早读效用入手。多种形式并进来增强学生的读说能力。

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