听力分析：次月考听力部分难度不大，得分率较高，但是有些学生思维需发展，需要归纳分析题，学生在有限时间不能完成。可以培养一下学生的**技巧和捕捉关键词的能力。
听力失分率较高的是第6题，第9题和第15题单项选择题分析：本次单项难度较为适中，从学生学情出发，将学生易错的知识点总结出题，题目较为灵活，失分率为平均2-3分。第21题：
本题考察词组固定搭配，但是又非常灵活，将课文当中所学的词组getonellith根据语境改为getonbadlyith。但是在初一学生对于副词ell和badly的转换不是很清楚，所以有一部分同学选了bad；还有部分同学没有结合语境，直接选了ell。第24题：
本题考察therebe句型的将来时。学生经常会将therebe句型选成thereh**e，所以本题非常基于学生学情，从学生平时易错的知识点入手。本题还结合语境，考察了肯定否定句型。
第27题：本题考察notonly…butalso…词组中主语成分。在该词组中，主语强调的是butalso后面所跟的主语i，所以谓语动词由该主语决定a。
但是部分同学没有掌握该知识点，将主语看成you和i所以谓语动词就选了are。
完形填空分析：这篇完型话题为家庭旅行，时态为一般将来时，整体难度不大，主要难度设置在第33,37和38题。
33和37两小题考查动词的辨析，33是四个“花费”——pay,tae,spend,cost这。里。
搭。配。应。为。
ittaessbsoetietodosth.以及37的四个“说”——spea,tell,say,tal，这里搭配应为talaboutsth。重点考查了对动词搭配的掌握，同时也考查了学生的理解能力。
第38题考点为比较级，学生对没有学过的知识点较难把握，失分较多。
阅读理解分析：本次试卷阅读题目共a、b、c三组，a组题型和难度基本都符合中考要求，其中，第45小题，需要学生对**信息进行归纳分类整理才能得出正确选项，可以从此题看出学生基本的分类整理的能力，错误率3-5%左右，说明学生这个能力还是可以达到要求的；b组题目故事类小，不难，但对于一部分学生来说词汇量有些大，所以出现问题稍多，重点失分在48和50小题，说明学生对短文的理解还是有偏差的，这也是我们一直在训练学生的，不过如果在词汇量难度正常情况下，b组的阅读理解还是可以完成的不错的；c组一样有词汇量大的问题，生词量在阅读中要求3—7%，最多不能超过这个范围，一旦超过这个范围，对大部分学生来说完成很好是有困难的，但好在这个话题学生不陌生，所以有些可以猜测出答案，但对于中等偏后的学生来说还是有一定难度的，多数失分在小题。词汇运用分析：
词汇失分率较高的是单词变形，如第57
题hundreds，第59题straberries，第64题teaches，第67题beableto，第69题looforardtoflying。七年级重难点是单复数和第三人称单数的变化，尽管课上反复强调，但仍是学生最常犯的语法错误。67题失分率说明学生词汇仍以中文翻译为主，忽略语境运用。
但是语境运用是当今温州中考命题方向，建议以后命题老师多关注语境题，在日常练习中养成仔细审题的习惯。
作文分析：本次作文话题为学校旅行，考察一般将来时的时态。学生的时态判断都是准确的，但是在写作过程中还是出现了以下问题：
审题不完整，没有将列出来的事项写完整，尤其是最后一项“你的感受”，这往往是学生写作中最容易被忽视的部分。
对于“做…花费多少时间”该句子的表达方式“ittaessb.…todosth.”，学生掌握的不是很好，大部分同学都写不出来或是写错。
做公交车去”涉及到tae和by的表达方式，学生没有搞清楚两者之间的差异，所以这句的表达出现很多错误未养成拓展的习惯，学生只将**当中的内容表达完毕，但是没有增加拓展描述或是个人看法，所以就比较单薄缺少开头结尾。
七年级英语次月考质量分析
一 覆盖内容。本次月考主要考察七年级英语上预备篇单元至第三单元的内容。注重对基础知识 和基本技能的考察试卷结构设计合理，涉及到所学的全部内容，难易适中，无超纲现象，没有偏 难 怪题。二 试卷结构。试卷分为听力和笔试两部分。其中听力共3大题，占20分，主要考察学生获取简单信息的能力。笔试部分共七大题，...
七年级下册月考语文试卷分析
七年级下册第一次月考语文试卷分析。石桥镇中张立新。月考结束了，对试卷进行详细准确的分析是很有必要的。希望能从中吸取经验和教训，了解学生对知识的掌握情况，以便及时调整教学方法，为接下来的教学工作找到新的侧重点。此次测试共分三个方面，一是积累部分，二是阅读部分，三是写作部分。积累既有对基础知识字词，还有...
七年级英语月考试卷分析
博普学校吴卓娥。一 试卷结构与分值。试卷满分100分，详见下表类别题号内容分值。10 听力笔15 单项选择10 填空题15 情景对话试。10 完成句子。30 阅读理解。10 图示写作。二 试题评价。本次命题能站在新课改的高度，以新课程标准的理念为准绳，很好的遵循了7 2 1的易 中 难的比例，体现了...