柳树逸挥**中学九年物理导学案。
学习过程。一、 导学预习。
炒菜做饭，奔驰的汽车与火车，直入苍穹的火箭等都离不开燃料，燃料是将化学能转化为内能，从原始人类开始使用火起，至今人们获得的大部份能量都是通过燃料的燃烧获得的，我们在家煮饭用的燃料是？其利用率如何？如何提高其利用率？
二、 自主学习。
一）燃料的热值。
1、常见的燃料有哪些，他们在燃烧时都会释放能量，但它们释放能量的能力是否相同呢？如果不同，那又如何来比较不同燃料燃烧释放能量的能力？
2、 叫做这种燃料的热值，用字母表示，单位符号是利用热值计算热量的公式是。
气体燃料通常不用质量而用体积，因此计算气体燃料放热时，公式应该写成单位符号是。
3、观察常见燃料的热值表，说明热值是物质的之一，汽油的热值是它表示的物理意义是。
4、热值的计算：结合热值表，计算出所示的情况下，所需的干木柴、烟煤和汽油。
二）热机效率、认真阅读第，掌握热机燃料燃烧能量的走向。
2、热机效率的定义是什么计算公式应该写成。
3、提高热机的效率的途径是。
4、热机的效率能否达到100％？为什么？
三）环境保护。
1、燃料燃烧对环境有哪些影响？
2、结合生活实际谈谈：为了保护环境，应该怎样从我做起？
三、成果展示：小组长带领小组成员展示**结果。
四、练习巩固。
1、近期煤价节节攀升，少数不法商贩将煤渣粉碎后掺在优质煤中**销售。客户为了不上当，最恰当的方法是检测下列物理量中的。
a..热值 b. 比热容 c.温度 d. 质量。
2、结合热值表，计算出在图12－26所示的情况下，所需的干木柴、烟煤和汽油。〈而实际需要的干木柴、烟煤和汽油的质量大大超过计算得出的数值，这是为什么？〉
3、热机是将能转化为机械能的机器，一台内燃机运行时各种能量耗损大致为：气缸散热占20％，废气带走能量占35％，摩擦耗损等占15％，则它的热机效率为热机工作时对环境造成的污染有。
4、下列关于热值的说法正确的是（ ）
a.燃料不燃烧，其热值为零。
b.燃料不完全燃烧其热值要变小。
c.燃料的热值与燃烧情况和质量无关，只与燃料种类有关。
d. 燃料燃烧时放出热量多的其热值就大。
5、要提高热机的效率，下列做法不可行的是（ ）
a.尽量减少废气带走的热量。
b.尽量保持机械部件之间有良好的润滑。
c.尽量减少曲轴传递给飞轮的机械能。
d.尽量减少散热损失。
6、火箭常用液态氢气作燃料，其原因是。
7、我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区。天然气与煤相比，从热学角度分析它的优点是从环保角度分析，它的优点是。
8、汽油的热值是4.6×107j/kg，按照理论计算，完全燃烧 g汽油放出的热量就可使10kg的水温度升高46℃，而实际加热时，所需的汽油要远比这个数值大，由此可见，提高使用燃料的是节约能源的重要途径。
五、提升反思。
某中学为学生**开水，用锅炉将200k g的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤。（无烟煤的热值是3.4×107j/kg, 水的比热容为4.2×103j/(kg·℃)
1）锅炉内200k g的水吸收的热量是多少焦耳？
2）6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳？
3）此锅炉的效率是多少？
组长检查学案组长评价。
课后反思： 。
九年级物理热机效率学案一
柳树逸挥 中学九年物理导学案。学习过程。一 导学预习。炒菜做饭，奔驰的汽车与火车，直入苍穹的火箭等都离不开燃料，燃料是将。化学能转化为内能，从原始人类开始使用火起，至今人们获得的大部份能量都是。通过燃料的燃烧获得的，我们在家煮饭用的燃料是？其利用率如何？如何提高其。利用率？二 自主学习。一 燃料的热...
九年级物理培优 热机效率
第四讲热机效率。一 例题解析。例1 现有两个使用同一种燃料的加热器，用它们分别对甲 乙两种不同的物体加热。已知甲物体的比热是乙物体的2倍，甲物质体的质量是乙物体的1 3，当甲物体升高的温度是乙物体的3 4时 甲 乙物体的物态都不发生改变 加热甲物体所用燃料是加热乙物体的1 2，则两加热器利用热能的效...
九年级物理热机效率练习题
1 用煤气灶既方便又环保，一般的煤气灶正常工作时。15min可使质量为4kg 温度为23 的水沸腾，该城市水的沸点为93 求 水吸收的热量 若煤气灶放出的热量70 被水吸收，煤气灶实际放出的热量为多少。2 小红家里原来用液化石油气烧水，每天用60 的热水100kg。她参加 性学习 活动后，在老师和同...