1．联系上下文，看拼音填字、词。（评价点：11）
shòu（1）我喜欢我们的班主任老师，虽然她有点喜欢她教学知识。
yì sī bù ɡuxí ɡuàn
喜欢她培养我们读书的喜欢她课堂上让我们。
biàn lùncù
展开喜欢和同学们（ ）拥着她在操场活动，喜欢她讲冰城好。
shàn jǔ dào dé
人朱占华的故事，她说：“这是凡人的力量”。…
jiàn kānɡ
快放假了，我祝老师假期愉快。
huhuī2）现在走向主席台的是彩旗方队，他们胸前戴着（ ）章，手里（ ）
pèipèi
舞着彩旗，动作整齐，（ 合默契，英姿飒爽，真让我敬（ ）走过主。
hànhàn
席台时，那响亮的口号声真震（ ）老师告诉我，他们是（ ）族和其他少数民族的学生组成的方队。
2．给加点的字选读音，把序号填在括号里。（评价点：10）
2023年3月8日，马航客机mh370失联，飞机上有154名中国同胞，至今音信皆无，让家属哭断肠（ ）让我们泪湿眼眶（ ）我真希望能像孙悟空一样在天壤（ ）之间飞翔用火眼金睛搜索无垠（ ）的山涧（ ）和海洋，锁（ ）定位置，忍痛打捞（ ）我更希望发生奇迹，飞机返航，他们平安、吉（ ）祥。
yín ②kuànɡ ③jiàn ④rǎnɡ ⑤chánɡ ⑥xiánɡ ⑦jí ⑧lāo ⑨suǒ
3．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是评价点：2）
a 浙（ zhè ）江天津（ jīn济（ jǐ ）南。
b 侵（ qīn ）蚀愚（ yū ）蠢违（ wéi ）背。
c 肺腑（ f呻吟（ yín镶（ rǎnɡ ）嵌。
d 鸡冠（ ɡuān ）花几场（ chǎnɡ ）雨削（ xiāo ）铅笔。
4．形近字组词。（评价点：8）
泰稍维驰。奉捎滩驶。
5．句子里用上加点的词，表达的情感更浓重，照样子用加点的词语写个句子。
评价点：2）
令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。
居然…… 6．体会引号的不同作用，把序号填在相对应的括号里。（评价点：2）
a.表示特定称谓。 b.表示着重强调。 c.表示特殊含义。d.表示文章引用的部分。
1）人们都说：“桂林山水甲天下。
2）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花。
3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（
4）说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
1．按要求写词语。（评价点：3）
1）写一个形容人的精神或意志的四字词语。
2）写出与之对应的词语。
运筹帷幄围魏救赵。
2．把歇后语、谚语、古文名句补充完整。（评价点：3）
1）王羲之写字。
2）春雾 ，夏雾 ，秋雾 ，冬雾 。
3）与朋友交。
3．把诗句和作者用直线连起来。（评价点：3）
日出江花红胜火海上明月共潮生王维。
春江潮水连海平夜静春山空白居易。
人闲桂花落春来江水绿如蓝张若虚。
4．根据提示填上诗句。（评价点：4）
1）读诗句我们的眼前仿佛出现了这样的画面：洞庭湖的山光水色，一片翠绿，湖水就像银白色的盘子，湖中的群山就像一只小小的青螺。银白色的盘子里摆放一只小小的青螺，显得小巧玲珑，十分精致。
2）读诗句我们仿佛看到了小孩虽然不懂得耕田织布，但也模仿着大人的样子在桑树阴下学着种瓜的场景。小孩天真，勤劳的样子，真是可爱！
5．根据学过的古诗、课文填空。（评价点：4）
古人描写的乡村生活是多么富有情趣：可以从诗句 “青箬笠，绿蓑衣看出诗人乡村生活的闲情逸致。可以从诗句“乡村四月闲人少中看出农民劳动的紧张繁忙；现在的乡村生活也充满诗情画意：
“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道的风景。”
6．根据名家们关于“生命”的言论填空，把语段补充完整。（评价点：3）
1）巴金说：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（ ）在于给予，而不是也不是在于争取。”
2）“虽然生命短暂，但是，我们却可以让（ ）的生命体现出（ ）的价值。于是，我下定决心，一定要生命，决不让它白白流失，使自己活得更加凭着坚强的毅力，笔耕不辍的杏林子这样说。
1．根据课文内容判断，对的打 “√错的打“×”评价点：3）
1）成语故事“手不释卷”讲的是三国时期吴国主将鲁肃的故事。
2）文成公主进藏以后，**有了五谷，老百姓学会了耕种和其他技艺。（
3）《记金华的双龙洞》中作者的游览顺序是：入山→洞口→内洞→孔隙→外洞→出洞。 （
4）《鱼游到了纸上》一文中，聋哑青年说鱼游到心里的意思与成语“胸有成竹”的意思很相似。
5）《有趣的动物共栖现象》中介绍了几对“好朋友”，其中鳄鱼和百舌鸟，金黄鼠和燕千鸟是共栖动物。
6）《普罗米修斯》这篇课文的主要内容是：普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类的事。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？
”扁鹊解释道：“**病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的办法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”
下学期四年级语文试卷
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1 明明的眼睛被他治好了。改为 把 字句 2 蜜蜂在花丛中嗡嗡地叫着。改为拟人句 3 她怎么舍得那两棵樟树呢？改为陈述句 4 我想起了一件很有意思的趣事。修改病句 5 无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。用带点的词语造句。6 敌军急得团团转。改为比喻句。7 我每天晚上都要看电视和广播。用修改符...