2024年九年级历史第二次联考试卷分析

九年级第二次联考及阅卷工作已圆满结束，现将这次考试的试题及学生答题情况和存在的问题做简要分析，以指导以后的教学工作。

一、试题分析：本次考试考查范围涉及。

七、八、九三个年级的历史学科，分选择题和非选择题两部分，其中1——20题为选择题，其余为非选择题，内容广泛，涉及了三个年级的基础知识，当今周年事件、热点问题、民生问题等。

二、学生答题情况分析：学生这次成绩普遍集中在40——60分之间，分值拉开不是很大，失分率较大的集中在选择题上，填空题相对得分率最高。我校参加考试人数为189人，其中60分以上10人，60——50分为71 人，50——40分73人，40分一下的35人。

通过分析试卷，反映出学生存在以下问题：1、学生的基础知识掌握得不够扎实，比如选择题1题，此题非常简单，考查的就是基础，可是部分同学却选择错误，主要就是平时基础知识没有掌握。2、理解、分析、概括问题能力差，比如：

第17题（4）小题，完全是开放性的试题，开放性不等于随意性，大部分同学回答的很随意；还有第17题（3）小题，部分同学没有很好的审题，而且回答的也不够细化，失分很严重。3、语言不规范，掌握的知识太死，不会活学活用。另外也反映出部分同学答题不能分点写，不会看分答题，写得太多。

3、多给学生归纳答题方法，并附以配套练习。4、重视学生理解、分析、解决问题能力的培养。5进一步加强审题训练，尤其要引导学生注意题目中的限定条件和关键性问题。

6、教育答题要规范。7、正确对待考试**现的问题，在教师的引导下要让学生互相自己解决，学生自己不能解决的问题，老师再给予点拨。8、真正发扬集体备课的优势。

群策群力，争取更大的成绩。