（3）平时做题时缺乏一种良好的思考问题与解题习惯，对解题过程不够重视，随意下笔。导致考试时解题乱，思路不清，涂改现象较严重。
四、解决措施。
（1） 精心设计每一堂课；多让学生动手、动脑。重点基本技能，力争做到人人过关。
（2）根据课标和说明，夯实基础知识，对学生补缺补差；
（3）帮助学生建立错题档案，及时总结，纠正易错点；
（4）加强专题训练力度，使学生真正掌握各个知识点；进行题型专项训练，使学生真正掌握各种题型的解题技巧与技能。大面积提高数学成绩。
（5）注重数学思想方法的渗透与应用，重视重点知识内容的复习和巩固；
（6）对每一个学生每一次考试的情况做出及时的总结，并建立档案，从而有针对性进行辅导；
（7）对学生进行必要的心理辅导和考试辅导，使他们能在考试中充分发挥出自己真正的水平。
2023年度第二学期九年级数学中考复习学案
第1课时 1.1有理数。复习目标 1.掌握相反数 绝对值 倒数，乘方的意义与计算 2.会用数轴表示和比较数的大小 3.能熟练的进行有理数的运算与化简 4.掌握科学记数法的意义以及表示方法，理解近似数和有效数字。课前自习 1.点a在数轴上表示为，从点a沿数轴向右平移4个单位到b，则b点表示的数是 点a...
2019至2023年度第二学期语文数学期中考试分析
各位老师 大家好！每一次考试结束，成绩出现问题，原因多方面的，教师教学经验有差别，班级学生水平不均衡，本学期以来活动任务多等等，下面我所分析的只是针对这些客观的数字来说明，出现这些不利现象，希望我们一起努力来尽量改变，不妥之处，请大家谅解。我们的初衷就是基于问题，共同反思我们的教学工作 需要尽快调整...
小学教育 六年级数学2023年度第二学期期末试题
六年级数学2019年度第二学期期末试题。一 填空题 每空1分，共25分 2 二亿六千零四万八千写作省略亿后面的尾数约是 改写成以 万 为单位的数是。3 与 相加所得的数是最小的质数。4 a与b都是自然数，a b b，a与b的最小公倍数是 5 把一根长米的绳子截成4段，每段是全长的 每段长多少 米。6...