一、指导思想。
为了提高我校语文教学质量，让学生在四月调考和中考中能考出好成绩，到达上级领导下达的目标。制定本方案。
二、现状分析。
本次元月调考语文试题总分120分，题型分为选择题、填空题、文字表述题三种题型。10个选择题涉及字形、字音、同义词辨析、病句区分、考查段落，是复原句，说明文阅读题，第7题失分较多，选择题题考查的是课内文言文得分情况还较理想，全校均分71．75分，课文文言文《出师表》的译句，失分很严重，12题是名句理解默写题，6分是名句连句，有4分理解分析，13题-16题是现代文阅读，四个题是递进梯式设题，有2题是对学生能力包括审题能力、阅读文本能力、表达能力、思维层面的层次，有一定的区分度。17-19题综合性学习及口语交际，17题题目学生理解存在偏差，18题一般学生只能得4分中的'2分，19题2分题，学生读题过于偏面，一般只能得1分，作文题，“温度”，从学生得分情况看，差距不大，学生在迷茫中写人生感受，温度有高有低，这也是我校学生今后在教学中要加大审题训练，引导学生多多关注生活。
三、时间及内容安排。
三月下旬至四月调考：进展面的铺开复习，梳理知识点，使学生对考点心中有数，循序渐进地进展题对题的复习。
四、把握考点内容原那么。
前30分的选择题，10分的理解默写，4分文言文翻译，共44分题重落实。后76分重方法重训练重面辅。
五、复习安排。
1、语言积累与运用。
重视重点汉字的书写，拼音的辨识，古诗文名句，近义词的辨析，病句的修改，理清句子间的逻辑关系。
做法：明确重点，学会审题，加大真题训练。尽量不失分。边缘生面辅，确保一考合格率。分工合作，各题型的收集大家分别负责，发挥团队力量。
注重落实，利用早晚自习检查背诵，默写，专题训练。
2、阅读训练。
武汉市九年级语文四月调考
一 共12分，每小题3分 1 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是。a.禁锢冗 r ng 杂鄙薄 b 瞬息万变。b.斟酌骁 xi o 勇拮据 j 重峦叠障。c.显赫镂 l u 空窈窕 ti o 大彻大悟。d.轮廓殉 x n 职蜥 x 蜴风尘仆仆。2 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是。对...
九年级四月调考语文质量分析
口语交际和综合性学习也暴露出学生很大的问题，得分人均不足4分，老师讲的多，学生练的也多，但本次考试出现了新的题型，比如综合性学习第18题上次元月调考考的是选题，本次考的是调查问卷要求提一个问题，学生基本上都错误理解了题意，2分的得分率基本为0分。这反映大部分学生应考思考问题不够灵活，不肯动脑筋解决问...
九年级四月调考语文质量分析
一 试卷分析。四月调考是中考的风向标，是最重要的一次中考模拟考试，它反映出中考试题的总体走势。试卷整体题型结构与去年相比保持稳定，没有变化。题型分为选择题和非选择题两大类。考查内容分为基础知识 实用文阅读 文言阅读 现代文阅读 综合性学习口语交际 作文等几部分。试卷难度较之元月调考略有增加，试卷突出...