九年级上册(语文版)总复习材料。
重点篇目】第21课 《愚公移山》
一、文学常识。
列子，又名列御寇，战国前期人，道家学派代表人物之一。《愚公移山》选自《列子汤问》。这是一篇寓言（体裁）。他主张清静无为，我们曾学过《杞人忧天》《杨布打狗》（《两小儿辩日》）。
二、重点字词。
1.通假字。
甚矣，汝之不惠惠通慧聪明始一反焉反通返返回
指通豫南指通直一直 ④河曲智叟亡以应亡通无没有
一厝朔东厝通措放置 ⑥无陇断焉陇通垄高大的山。
2.特殊句式。
帝感其诚：天帝被他的诚心所感动。（被动句）
如太行、王屋何：又能把太行、王屋两座山怎么样呢？（如……何，把……怎么样。）
遂率子孙荷担者三夫遂率子孙三夫荷担者。
倒装句甚矣，汝之不惠正常语序汝之不惠，甚矣。
告之于帝于帝告之。
3．古今异义。
虽我之死古：即使今：虽然。
河阳之北古：山南水北今：太阳。
聚室而谋古：家人今：房屋的内部。
达于汉阴古：山北水南今：阴天。
投诸渤海之尾古：边上边沿今：尾巴。
4．一词多义
且 ①年且九十（将要且焉置土石（况且）
其 ①其妻献疑（他的其如土石何（放在“如……何”前，表加强否定或反问语气）
③惧其不已也（他们其真无马邪（难道其真不知马也（恐怕）
夫 ①夫战，勇气也（句首发语词、不译） ②荷担者三夫（人。
曾 ①曾不若孀妻弱子（还） ②曾益其所不能（增加）
以 ①以残年余力（凭，靠河曲智叟亡以应（用来）
之 ①河阳之北（的） ②汝之不惠（放在主谓间，取消句子的独立性） ③跳往助之（他们） 而 ①何苦而不平（表顺接） ②面山而居（表修饰，着） ③而山不加增（表转折，却）
焉 ①始一反焉（呢且焉置土石（**。
5．词类活用。
箕畚运于渤海之尾（箕畚：用簸箕和箩筐名词作状语）
毕力平险（毕：用尽，副词作动词；平：铲平，形容词作动词；险：险峻的大山，形容词作名词）
三、文章内容。
愚公移山的原因：“惩山北之塞，出入之迂也”。
愚公移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。
愚公认为可以移山的原因：“子又生孙，孙又生子，子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平。”
四、写作特色。
1．故事完整，有背景、开端、发展、高潮、结局。
2．运用了对比和烘托的写法。有愚公和智叟的对比，也有京城氏之子和智叟的对比。开头写二山之高大，中间写路程之遥远，结尾写操蛇神之“惧”和天帝之“感”，都有力的烘托了愚公。
3. 细节描写生动形象。如写山之大，人力之少，工具之简单，路途之遥远，如此移山看来是愚不可及，但从愚公回答智叟的话来看却又是大智若愚，使愚公给读者留下鲜明的印象，另外还有愚公妻子“献疑”、“京城氏孀妻之子”“跳往助之”、智叟的“笑而止之”这些细节描写都很生动。
4．神话结尾。以神话结尾更能突出愚公的精神惊天地、泣鬼神。充分显示了人类的伟大力量。
这是对愚公精神的肯定，所反映的是古代劳动人民的一种美好愿望。这同一般的封建迷信是完全不同的。
五、人物形象。
愚公：有远见有毅力。
智叟：鼠目寸光（结合课后思考题一小题）
六、本文寓意。
文中着重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功，表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈的道理。
七、课后思考题你如何看待愚公和智叟的？请写出你的真实想法，要求观点明确，言之有理。
我认为愚公不愚，智叟不智。愚公移山目的明确，有勇于克服困难的决心和坚持不懈的奋斗精神，在移山的过程中站得高，看得远，以发展的观点看问题，考虑问题周密；而智叟以静止的观点看问题，实质上是鼠目寸光，逃避困难。（这得与文章的主题联系着来看待）
八、拓展：在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不得少于两篇：夸父逐日精卫填海。
第25课 《论语》六则、十则（背诵、默写）
一、文学常识。
1、《论语》：先秦诸子散文之一，《论语》是孔子的**及再传**关于孔子言行的记录。是语录体散文集，儒家的经典著作之一，南宋朱熹把《论语》和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”。
2、孔子：名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、儒家的创始人，核心思想“仁”,被尊称为“大成至圣”， 著有《尚书》《春秋》等。
二、理解性默写（用原文回答）
一）《论语》六则。
1、***总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用了孔子的话“有朋自远方来，不亦乐乎”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦心情。
2、当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应该采取的正确态度是：“人不知而不愠，不亦君子乎？”
3、孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
4、论述学习精神和教学态度的语句是“学而不厌，诲人不倦”。“敏而好学，不耻下问。”
5、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。
6、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反而借鉴的意思（与“取长补短”意思相近），我们常引用《论语》六则》中的话：“择其善者而从之，其不善者而改之。”
7、《论语六则》中表示虚心学习的成语是“学而不厌”和“不耻下问”。（限四字）
二）《论语》十则。
1、吾日“三省”指：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
2、与“择其善者而从之，其不善者而改之。”表达观点相似的见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3、提倡做人要将心比心，宽以待人的句子：其“恕”乎！己所不欲，勿施于人。
4、对读书人的要求：士不可以不弘毅，任重而道远。屈原实践了这个观点，说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
5、如何辨别“君子”和“小人”：君子**之美，不**之恶。小人反是。
6、如何才能成为“君子”：先行其言而后从之。
7、跟“君子爱财，取之有道。”相同观点的句子：富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。
8、孔子的为官之道：富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
9、体现孔子有很高的**鉴赏能力：子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”
10、体现孔子安贫乐道的句子：贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
三、解释成语。
一）《论语》六则。
1. 温故知新：复习旧的知识可以获得新的认识和体会。也指重温历史更好地认识现在。
2. 不耻下问：不以向比自己水平或职位低下的人请教为可耻。
3. 学而不厌：学习不感到满足。形容谦虚好学。
4. 诲人不倦：耐心地教导别人，没有厌烦的情绪。
5. 择善而从：挑选好的，并加依从。指挑好的学，按好的做。
6. 三人行，必有我师：几个人同行，应该不耻下问，其中肯定有作我老师的。指要虚心向别人学习。
二）《论语》十则。
1、见贤思齐：见到品德高尚的人就想向他学习，和他一样。
2、己所不欲，勿施于人：自己不喜欢的言行，不要施加给别人。
3、**之美：成全别人的好事。
4、任重道远：比喻责任重大。
5、三月不知肉味：三个月之内吃肉不觉得有味道。比喻集中注意力于某一事物而忘记了其它事情。也借用来形容几个月不吃肉。
四、读准字音
人不知而不愠（yùn学而不思则罔（wǎnɡ） 思而不学则殆（dài）
诲（huì）人不倦（juàn） 不亦说（yuè）乎默而识（zhì）之。
三省（xǐng）吾身不**之恶贫与贱是人之所恶（wù）
从吾所好（hào） 沂（yí） 雩（yú） 喟（kuì） 恕（shù）
五、通假字
1、不亦说乎说”通“悦”，愉快，高兴。
2、学而不思则罔： “罔”通“惘”，迷惑不解。
3、莫春者，春服既成： “莫”通“暮”，傍晚。
六、一词多义。
知1、人不知而不愠（了解2、温故而知新（理解）
是1、富与贵是人之所欲也。（判断动词） 2、小人反是。（这，此，代词）
恶1、贫与贱是人之所恶也。（厌恶） 2、不**之恶。（坏事，不好的事）
道1、任重而道远。（道路2、不以其道得之。（方法，仁义之道）
行1、有一言而可以终身行之者乎？（遵循，奉行） 2、先行其言而后从之。（实行）
而1、任重而道远\敏而好学（表并列。
2、温故而知新\学而时习之\择其善者而从之\见不贤而内自省也\先行其言而后从之。（表顺接）
3、默而识之\咏而归。（表修饰） 4、富而可求也。（表假设）
5、学而不厌\学而不思罔，思而不学则殆\人不知而不愠（表转折）
之 1、君子**之美。（的2、不以其道得之。（它，代词）
3、富与贵是人之所欲也。（助词，取消句子的独立性）
为1、为人谋而不忠乎（替，给） 2、吾亦为之（做） 3、不图为乐之至于斯也（作，欣赏）
七、词类活用。
不耻下问（以……为耻，意动用法） ②温故而知新（新知识，新领悟，形容词作名词）
学而时习之（按时，名词作状语）
1、**之美（好的，形作名2、**之恶（坏的，形作名）
3、冠者五六人（戴帽子，名作动4、风乎舞雩（吹风，名作动）
九年级上册总复习材料 语文版
九年级上册 语文版 总复习材料。重点篇目 第21课 愚公移山 一 文学常识。列子，又名列御寇，战国前期人，道家学派代表人物之一。愚公移山 选自 列子汤问 这是一篇寓言 体裁 他主张清静无为，我们曾学过 杞人忧天 杨布打狗 两小儿辩日 二 重点字词。1.通假字。甚矣，汝之不惠惠通慧聪明始一反焉反通返返...
语文版九年级上册总复习
第六单元文学常识。1.庄子，战国时哲学家，道家代表人物。名周，宋国蒙人。与老子合称为 老庄 庄子 是庄周和他的门人 后学者所著。它是一部哲学著作，但具有很高的文学价值。后世常用的不少成语出自此书，比较有名的如 螳臂当车 东施效颦 庖丁解牛 等。2.秋水 的体裁是寓言，故事以河神见海神为喻，说明个人的...
九年级 上 语文总复习训练 语文版
九年级 上册 期末总复习备考训练。第一部分 基础知识训练。一 重点字词总汇 1 给下列词语中加点的字注音。虬枝秀颀婆挲涸辙恹恹欲睡 趿拉挑剔禀赋矜持揠苗助长 皲裂哽咽谄媚阔绰虎视眈眈 珍馐繁衍倦怠瞥见恪尽职守 伫立刹那脱臼羼水怒不可遏 睿智忐忑亵渎惩罚灯火阑珊 2 根据拼音写汉字或将词语补充完整。死...