亲爱的同学们：
当你走进考场，你就是这里的主人，只要心境平静，只要细心，认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难，一切都在你的掌握之中，请相信自己。
同时请你认真书写，规范答题。
全卷总分共120分，考试时间为120分钟，请把握好时间。
一．语言的积累与运用（21分）
1、下列名组中没有错别字的一组是2分）
a、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措
b、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹。
c、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜。
d、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息。
2、下列句子中加点的成语运用正确的是（ ）2分）
a、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
b、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
c、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。
d、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。
3．下面语段空白处应填入的恰当句子是2分）
四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所。
以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。芳草萎萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；
天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸。
的欢乐一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。
a．其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。 b．其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨。 c．其实春景、秋色与人的心情无关。 d．古人尚且如此，我们也应有同样的情怀。
4．把下面的句子排列成一段连贯的话。（2分）
①物候知识在我国起源很早。
②到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
④古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
⑤物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
恰当的顺序是。
5、填空。（8分）
1)、《随室铭》中以“交往之雅”表明陋室不陋名句是。
2)、人们常喜欢用爱莲说》中二名句）来表明自己不慕荣利，洁身自好的高风亮节。
3)、《石壕吏》诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的句子是。
4)、杜甫《望岳》中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：
6、读下面的寓言故事，分别从螃蟹和青蛙的角度写出寓意或启示（4分）
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎样走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。”
螃蟹走了半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多冤枉路！
”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边！
”1）从螃蟹的角度（2分。
2）从青蛙的角度（2分。
7、专题学习和综合实践活动。(8分)
结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。
(1)汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。右面的**足某体育项目的会标，请你说出它的妙处。(2分)
(2)班级要组织字谜游戏。你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”(谜底：口)的方式，从“木”“心”“二”“人”中选一个字为谜底，用“××都有”的句式，设计一个谜面。(3分)
谜底谜面。(3)对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。
(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。
如瘦西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。)(3分)
平山堂下花似锦。
4）联想题：根据提示写出相关内容。
示例：秦始皇战争景点金字塔(答案两个字)——长城。
题目：武松交响曲张艺谋夏完淳(答案两个字。
二、阅读理解(49分)
一）湖心亭看雪张岱。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（作者何尝不是想这么说。
）拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
8、重点词语解释。
湖中人鸟声俱绝绝： 拏一小船拏：
上下一白一白雾凇沆砀沆砀。
焉得更有此人焉得： 更：及下船及：
9、重点语句翻译。
1)是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
(2) 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
(3)惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(4)莫说相公痴，更有痴似相公者！
10、课文内容理解。
1）、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？想一想这句中“绝”字的妙在何处？
2)、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？
3)、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？
4)、作者引用舟子的话有什么用意？作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？
11、开放性试题。
1)、古往今来咏雪的古诗文极多，请写出几联。
2)、西湖美景受到众多文人雅士的喜爱，请写出几句写西湖的诗词佳句。
二）阅读《我的车不拉你这样的人》，完成第12---16题（13分）
我的车不拉你这样的人。
这是一个震撼人的故事。
故事发生在一条山道上，一辆大巴正在山道上前行。车上拉满了乘客，男的女的，老的小的，有好人也有坏人，就像一个小小的社会。司机却是一个女司机，因为长得青春美丽，车上的三个流氓突然起了歹心，他们拿着刀，贴在她的脸上，让她把车停下，下车去陪他们玩一玩，否则就把她的脸划伤。
为了一车人的安全，女司机把车停下了，但她不肯下车，她看着流氓身后的一车人，希望他们起来帮她，一车人如果都起来帮她，那三个流氓肯定是不敢下手的……可是，就像人们时常听到的一样，几乎所有的人都低下了头，不低头的就让眼光穿过玻璃望到了车外，像是没有看到车里正在发生的事情……只有一个人，孤零零地站了起来，这人个子不大，但声音很硬，他告诉那三个流氓不得如此无礼。他让他们把她放了。但那三个流氓没有放手，他们两三拳就把他打倒在了车里，然后把女司机拉下了车去，把女司机给**了。
回到车上的时候，女司机却不肯开车。她指着那个曾站起来帮她的人，让他下车。
八年级上语文期末字词复习
溃退 泄气 督战 要塞 也已 颁发 遗嘱 建树 仲裁 巨额 凌空 翘首 酷似 潇洒 轻盈 悄然 由衷 新秀 桅杆 浩瀚 娴熟 咆哮 紧绷 镌刻 舰岛 铜陵 区域 荻港 顽强 芜湖 歼灭 纤维 纤夫 掠过 敦煌 默契 樱花 落第 诘责 瞥见 驿站 芦荟 劳碌 仁慈 妯娌 差役 崎岖 蒙昧 长髯 貂皮 ...
八年级上语文期末复习卷
八年级上语文期末复习卷 基础知识。班级姓名座号。基础知识运用 一 字词。一 给下列汉字注音或根据拼音写汉字。锐不可当 绥 靖 阌 阻遏 疟子 蹿 仄 歪 张皇 失措颤 巍巍 箧 纳粹 荒谬 谋 死鼹 鼠皋 骇 掳 疮 疤 诘 问渴慕 霹 雳 孤孀 差 使簌簌 留迂 蹒 跚 拭 擦颓 唐情郁 于中交卸...
八年级上语文期末复习卷
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