八年级语文竞赛试卷 1

发布 2022-08-16 22:18:28 阅读 8650

2023年汨罗市初中学科能力竞赛。

八年级语文。

总分100分时量120分钟)

一。语文知识(共20分)

1. 下列关于文学常识的表述,完全正确的一项是( )2分)

a. 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清散文”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

b. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官,因为中国古代以“右”为尊。

c.按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《虽有嘉肴》《陈太丘与友期》《诫子书《小石潭记》《记承天寺夜游》。

d. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌,选自明代郭茂倩编的《乐府诗集》。

2. 下列关于古代文化知识的表述,完全正确的一项是( )2分)

a. “令”是一种敬辞。所以,我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。

b. 春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。

c. 小王模仿古人填了一首词,写完后发现正文刚好95字,他用的是词牌是“水调歌头”。

d. 草书、行书、楷书、隶书四种字体当中楷书是其余三种的起源。

3.对下列成语的理解,完全正确的一项是( )2分)

a.“精卫填海”的故事里 ,“精卫”是指一个人。

b.“夸父逐日”中,“夸父”是通过飞行来追逐太阳的。

c.典故“名落孙山”的“孙山”指的是中榜人的名字。

d.“买椟还珠”这则成语是用来比喻有些人善于掩盖事物本质。

4.填入下列横线上,与上下文衔接最恰当一项是( )2分)

孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦; ,也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上一个鲜红的“优”。

在爱的天平上,它们是等值的。

a.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。

b.也许是尽在咫尺的一个口信,也许是大洋彼岸的一只鸿雁。

c.也许是汪洋大海的一叶扁舟,也许是蔚蓝天空的一朵白云。

d.也许是蔚蓝天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟。

5.对联集句对大多非原创,是从已有诗文句子中选句配对,推陈出新。与“劝君更尽一杯酒”(唐王维)对仗工整的是:()2分)

a.天涯涕泪一身遥。(唐杜甫)b.与尔同消万古愁。(唐李白)

c.西出阳关无故人。(唐王维)d.替人垂泪到天明。(唐杜牧)

6. 请将下面成语中相对应的历史人物填写在成语后的括号里。

示例:乐不思蜀(刘禅)

成语:纸上谈兵穷图匕见。

十面埋伏洛阳纸贵。

7.古诗词默写(每空1分,共4分)

1)《鲁山山行》中采用互文见义的手法,写出山行所见动景,表现诗人内心非常闲适的诗句是。

2)在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是。

8. 品读下面名言,用简明连贯的一句话概括这三则名言的中心意思。(2分)

读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基。

读过一本好书,就像交了一位益友。 —臧克家。

任何一个有学问的人,在他的一生中都阅读过大量的书。 —列宁。

这三句话的中心意思是。

9. 请仿照例句写出你的联想或想象。(下面两题,任选一题作答,不要求句式完全一致)(2分)

示例:一个“雨”字,让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,红了樱桃,绿了芭蕉。

1)一个“山”字,让我仿佛看到了。

2)一个“淼”字,让我仿佛看到了。

二。阅读理解(共30分)

一)江上董颖。

万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。摩挲②数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟③。

【注】①董颖:北宋诗人,一生为生计常年奔走异乡。②摩挲:用手抚摸。③钓舟:指行舟。

10.这首诗前二句写江上秋景,请用自己的话描绘一下这幅“秋景图”。(3分)

11.“待汝成阴系钓舟”这一句表达了诗人什么思想感情?请结合全诗作简要分析。(3分)

二) 轮椅上的歌任炽越。

早晨,去公园的次数多了,发现园内不仅有晨练的人、有唱歌的人、有跳舞的人,还有许多坐轮椅的人,这些人虽然为数不多,却也构成了晨光中一道独特的风景。

与他相识是在一个坡道上。那天我正走出公园大门,发现相邻的坡道上,一男子推着轮椅车正夹在拐角处。我正欲上前相助,他用眼光制止了我。

只见他身子软软地倚着轮椅,双手紧握着车的把手,两眼注视着坡面,双脚行着,颤颤巍巍的,一寸一寸地向前挪动,额头上的青筋在微微抖动。经过二十多分钟的艰难推进,轮椅终于拐过了转角。他长长地舒了口气,露出了胜利者的笑容。

陪着他的妻子告诉我,他每天要经过无数次这样的“拼博”。正是有这样的精神,他从患病卧床不起,经半年锻练,已能推着轮椅,每天早上到公园来散步了。我在他微微的笑意中看到了生命的坚持。

公园溜鸟区就在河边的竹林旁,一长排挂钩上,每天早上挤满了各色鸟笼,动听的鸟鸣声此起彼伏,在小河上空盘旋。我沿着公园环道快走,每次经过这儿,在一群遛鸟人中,数他的笑声最欢快。有一次问他,什么事让你天天这么快乐?

他笑答,鸟欢叫,我快乐!手指处,一只圆形的大鸟笼中一对美丽的小鸟正上下跳跃,欢快地呜叫着,坐在电动轮椅上的他不时地与鸟儿呼应着。鸟友们悄悄对我说,他是一位高位截瘫者,十年前一次交通事故留下了后遗症,溜完鸟他还要载着失智的老伴去散步。

他的人生哲学是:笑也是一天,哭也是一天,心中充满了快乐,痛苦就进不去了!生活给了他一片阴暗,他的脸上却充满了阳光。

每次看到他笑呵呵离去的背影,我从中体会到了人生的欢乐。

那天,走过小树林旁,林间小径推出一辆轮椅,上面坐着个中年妇女,推车的却是位白发苍苍步履蹒跚的老太。我正纳闷,只听中年妇女对白发老太说:“阿姆,你推了这么多路吃力不?

我跟你换一下,你坐着我来推你。”老太说:“老开心颠,一点也不吃力,等一会我再调侬。

”这时跟在后面的一位中年男子对我说,老太是他的母亲,患有严重的骨质疏松症,医生嘱咐要多散步、多晒太阳,但老太就是不愿外出,他们夫妻俩就对老太说,按照居委会的要求,全家一起去公园做游戏,才每个星期天把老太“骗”了出来。我不知他们具体用了什么方法,但我从中年夫妇关注老太的目光里感受到了关爱与孝心。

生活是一首五彩缤纷的乐曲,这些坐在轮椅上的特殊人群,用自己对生命的坚持,用自己对人生的欢乐,用自己对亲人的关爱,谱写出了一支支轮椅上的歌,在生活的乐曲中奏响了独特而又感人的旋律。

12.请你用简洁的语言分别概括文中所记叙的“独特的风景”。(3分)

13.请你简要谈谈对这篇文章主题的理解。(3分)

14.本文在结构上有什么特点?(3分)

三)孤独的树席慕蓉。

在我二十岁那年的夏天,我看见过一棵美丽的树。

那年夏天,在瑞士,我和诺拉玩得实在痛快。她是从爱尔兰来的金发女孩,我们一起在福莱堡大学的暑期法文班上课,到周末假日,两个人就去租辆脚踏车漫山遍野地乱跑,附近的小城差不多都去过了。最喜欢的是把车子骑上坡顶之后,再顺着陡峭弯曲的公路往下滑行,我好喜欢那样一种令人屏息眩目的速度,两旁的树木直逼我们而来,迎面的风带着一种呼啸的声音,使我心里有一种要呼啸的欲望。

夏日的山野清新而又迷人,每一个转角都会出现一种无法预料的美丽。

那一棵树就是在那种时刻里出现的。

刚转过一个急弯,在我们眼前,出现了一座不算太深的山谷,对面的斜坡上,种了一大片的林木。

大概是一种有计划的栽种,整片斜坡上种满了一样的树,也许是日照很好,所以每一棵都长得枝叶青葱,亭亭如华盖,而在整片倾斜下去一直延伸到河谷草原上的绿色里面,唯独有一棵树和别的不同。

它站在行列的前面,长满了一树金黄的叶片,一树绚烂的圆,在圆里又有着一层比一层还璀璨的光晕。它一定坚持了很久了,因为树下的草地上,也已圆圆地铺满了一圈金黄色的落叶,我虽然站在山坡的对面,也仍然能够看到刚刚落下的那一片,和地上原有的碰在一起的时候,就觉得后者已经逐渐干枯褪色了。

天已近傍晚,四野的阴影逐渐加深,可是那一棵金黄色的树却好象反而更发出一种神秘的光芒。和它后面好几百棵同样形状、同样大小,但是却青翠逼人的树木比较起来,这一棵金色的树似乎更适合生长在这片山坡上。可是,因为自己的与众不同使它觉得很困窘,只好披一身温暖细致而又有光泽的叶子,孤独地站在那里,带着一种不被了解的忧伤。

诺拉说:“很晚了,我们回去吧。”

可是,天还亮着呢。”我一面说,一面想走下河谷,我想再走近一点,再仔细看一看那棵不一样的树。

但是,诺拉坚持要回去。在平日,她一直是很随和的游伴;但是,在那个夏天的午后,她的口气却毫无商量的余地。

于是,我终于没有走下河谷。

也许诺拉是对的,隔了这么多年,我再想起来,觉得也许她是对的。所有值得珍惜的美丽,都需要保持一种距离。如果那天我走近了那棵树,也许我会发现叶的破裂,树干的斑驳,从而减低了那第一眼的欣赏,可是,我永远没走下河谷,我这一生再无法回头,再无法在同一天,同一刹那,走下那个河谷再爬上那座山坡了。

于是,那棵树才能永远长在那里,虽然孤独,却保留了那一身璀璨的来自天上的金黄。

又有哪一种来自天上的宠遇,不会这在人世间觉得孤独呢?

15.根据全文,概括“那一棵树”的形象特点。(3分)

16.文章描写的对象是棵孤独的树,可文章开头却用了较大的篇幅写“我”和诺拉周末野游的情景,这在文中起什么作用?请你联系上下文进行分析。(3分)

17.作者发现了那一棵美丽的树,但始终没有走近,一方面是因为天色已晚,另一方面是因为诺拉不肯,但最后作者说“也许诺拉是对的”,作者为什么这样说?(3分)

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