5敬业与乐业。
5.敬业与乐业。
课题。1.了解作者，认识作者在中国历史上的贡献和地位。
教学。2.积累课文**现的字词及名句。
目标。3.熟读课文，明确作者在文中提到的观点。
1.了解作者，认识作者在中国历史上的贡献和地位。
重点。2.积累课文**现的字词及名句。
难点。3.熟读课文，明确作者在文中提到的观点1.积累课文**现的字词及名句。
作业。2.熟读课文，型课。
新授课。板书设计。
教后反思。教学过程。
教师活动。学生活动。
个人复备。一、导入新课。
让学生谈谈自己对待学习的态度，引入课文《敬业与乐业》二、认识作者，了解作品。
学生谈体会。
结合预习，互相交流，了解作者。
学生自主，合作，运用学生读准字音读出语气。
梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖，师生共同纠正字音语气学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广学生小组读，齐读东新会人。
清光绪举人。和其师康有为一起，自由读，反馈朗读情况。倡导变法维新，并称“康梁”。
他兴趣广泛，学识渊博，著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。
敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。1、给加点字注音。
德行（）蛀（）虫罪不容赦（）佝偻（）（承蜩（）心无旁骛（）亵渎（）（搁（）起骈（）进强聒（）（不舍2、理解下列词语含义断章取义：不二法门：饱食终日：心无旁骛：强聒不舍：
学生听讲，记录。运用老师所讲知识，明确议**的论点及形式，出现位置。
亵渎：杜绝：注脚：三、整体感知指名朗读课文。
读，其他学生听读。要求：读准字音读出语气。
师生共同纠正字音语气学生小组读，齐读自由读，反馈朗读情况。四、合作**。
1.讲解议**相关知识点。2.请找出体现作者观点的句子。
教师活动。学生活动。
个人复备。
九年级语文上册5敬业与乐业教案新人教版
敬业与乐业 教学目标 1 复习议 文体知识，理清课文思路，弄懂作者的观点。2 重点学习本文论点与分论点的关系，学会概括论据，并分析论据运用的目的。3 品味与领悟 敬业与乐业 的精神，并能将其活用为 敬学与乐学 课时安排 3课时。第一课时上课时间。课前学习。一 字词积累。1 根据拼音写汉字。p ngw...
九年级语文上册学案 5敬业与乐业
5敬业与乐业。教师寄语 生活是没有旁观者的。学习目标。知识目标 掌握议 的基本特点 理解 敬业 与 乐业 的含义。能力目标 理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。情感目标 尊敬学习，就是尊敬你自己。重点 难点 把握中心论点，体会敬业与乐业的情感。策略和方法 讨论法。一 基础知识。1...
九年级上册语文《敬业与乐业》教案
作为一位学者，作为一名教育家，梁启超先生没有将自己的人生哲思 语言智慧埋没在丰富的事实论据和道理论据中，这是难能可贵的。小编今天为大家带来 敬业与乐业 教案，一起来学习一下吧！第1课时。教学目标。1.识记 理解并积累文中的生字 生词。2.初步了解议 的文体特点，理解议 中的论点 论据及二者的关系。3...