九年级语文阶段性教学诊断检测 b卷（2024年9月27日）
一、口语交际（6分）
1、阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分）
材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，古高山雄伟壮观。（佚名）
材料四：有人批评林肯**：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国**。
这些材料都告诉我们：
2、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打**通知张伟父母，然后再跟自己父母打**。
（4分）
请你根据以上情境，设计出两次**的内容，要求语言简洁、明了。
1)王明给张伟父母打**的内容为：(以下填写内容不超过40个字)
2)王明给自己父母打**的内容为： (以下内容不超过20字)
二、积累与运用。
3、诗歌默写：（7分）
a 山舞银蛇欲与天公试比高。
b 过尽千帆皆不是肠断白蘋洲。
c 塞下秋来风景异。
d 马作的卢飞快。
e人迹板桥霜。
f、疑怪昨宵春梦好笑从双脸生。
g、当时奢侈今何处？只见。
h、看万山红遍，层林尽染。
4、 下列词语中字形有错的一组是 (2分。
a 妖娆红妆素裹一代天骄喧嚷。
b 田圃襁褓旁骛陨落。
c 忐忑涕泗横流一抔黄土怒不可遏。
d 萧索恣睢灵柩廓然无累。
5、下列词语字音正确的的一组是 （2分。
a．追溯（shuò） 粘贴（zhān) 高屋建瓴（lǐng)
b．和煦（xù） 吟诵（yín) 忍俊不禁（jìn)
c．遨游（ào） 湍急（tuān) 扣人心弦（xuán)
d．安抚（fǔ） 联袂（mèi) 断壁残垣（yuān)
6、下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
b有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
c．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
d．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
名著阅读（9分）
1）是a第一个找到了b。那时，b正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。
a一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。”
油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对b说：“我们回家吧。”
桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”
b用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。
纸月哭了，许多孩子也都哭了。
纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
7、文段中a是人物姓名)，(1分)
8、文中划波浪线“世界上一个最英俊的少年”指的是人物姓名）（1分）
9、简要分析为什么说他是“世界上一个最英俊的少年”？（2分）
2）下面是傅雷《给傅聪的信》中的一段话，请用一句话概括傅雷的观点。（不超过40个字）（2分）
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认。
识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。
否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual（理智），偏于cold
冷静），就因为他们停留在理性认识的阶段上。
10、傅雷的观点：
11、《西游记》中孙悟空曾多次进到妖怪肚中，请说出其中的三次。（3分）
三、古诗文阅读。
诗歌赏析（7分）
醉花阴李清照。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
12、请自选角度，赏析诗句“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”（3分）
阅读下面这首诗，完成题目。 （4分）
村晚。雷震。
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂(bēī)水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
13、诗中的"衔""横"两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。(2分)
答：14、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？(2分)
课内文言文 （
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言[1]。
15、解释加点的词：（2分）
深入不毛奖率三军。
16、翻译句子：（2分）
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
17、诸葛亮是智慧化身。《三国演义》很多事例体现这特点，如摆八卦阵2分）
这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的两件往事2分）
目的是： （2分）
课外文言文
冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳。今君有一窟，未得高枕而卧也。
请为君复凿二窟。”孟尝君予车五十乘，金五百斤，西游于梁，谓惠王曰：“齐放其大臣孟尝君于诸侯，诸侯先迎之者，富而兵强。
”于是梁王虚上位，以故相为上将军，遣使者，**千斤，车百乘，往聘孟尝君。冯谖先驱诫孟尝君曰：“千金，重币也；百乘，显使也。
齐其闻之矣。”梁使三反，孟尝君固辞不往也。
齐王闻之，君臣恐惧，遣太傅赍**千斤，文车二驷，服剑一，封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君，寡人不足为也，愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎？”冯谖诫孟尝君曰：
“愿请先王之祭器，立宗庙于薛。”庙成，还报孟尝君曰：“三窟已就，君姑高枕为乐矣。
”注释】孟尝君：姓田名文，齐国贵族，齐湣王时任齐国的国相。他以好养士而著名。与魏国的信陵君，楚国的春申君，赵国的平原君一起并称为“战国四公子”。②责：通“债”，债券。
18、对下列语句中加点的词语解释有误的一项是（ ）2分）
a.．西游于梁西：向西。
b．于是梁王虚上位虚：虚心。
c．梁使三反反：通“返”，往返。
d．姑反国统万人乎姑：暂且。
19、下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是：（ 2分）
a．千里马常有而伯乐不常有富而兵强。
b．愿陛下托臣以讨贼兴复之效寡人不敢以先王之臣为臣。
c．安陵君其许寡人齐放其大臣孟尝君于诸侯。
d．只辱于奴隶人之手诸侯先迎之者。
20、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（2分）
梁使三反，孟尝君固辞不往也。
译文： 23、冯谖的聪明体现在那些方面，结合全文概括作答。（2分）
四、现代文阅读。
明月清泉自在怀孙见喜。
读王维的《山居秒暝》时年龄还不，想像不来“松间明月”高洁，也不懂得“清泉石上”是怎么样。我虽然读诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山，清泉，渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡**致则更模糊了。
后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友，翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许，而后来深入乡材，那儿有田，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都是寻找一维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执着情结，一段时间，于世人纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便函可笑谈古今。
九年级语文阶段性检测
一 语言积累及运用 本题满分20分 一 汉字书写 本题满分2分 1 依据拼音在田字格中填写恰当的汉字 2分 妇r 皆知义愤填y ng 二 诗文默写 本题满分8分 2 必做题 请默写出唐代诗人岑参的 逢入京使 4分 3 选做题 请任意选取4道小题作答，多做不得分 若多做，阅卷时只阅前4道小题。4分 1...
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班级姓名得分 说明 1.本试题满分120分，其中作文50分。2.书写规范 卷面整洁者加l 4分。友情提示 沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功 一 积累与运用 共25分 1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。3分 2011年，中国共产党建党90周年。90载艰苦卓绝，90载荣...
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