2007—2024年度下期初中九年级语文（七）
满分120分）
班级学号姓名得分。
一、基础知识（20分。每小题2分）
1、用行楷字默写王翰的《凉州词》。
2、下列加点字注音错误的一项是（ ）
a．南海之帝为倏（sh度（dù）义而后动。
b．重（chóng）念蒙君实视遇厚咨诹（zōu）善道。
c．必能裨（bì）补阙漏可不慎欤（yǘ）
d．八百里分麾（huī）下炙必能使行（háng）阵和睦。
3、下边句子中加点词与现代汉语意思相同的一项是（ ）
a.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《出师表》）
b.博闻强记，守之以浅者，智周公诫子》）
c.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 （出师表》）
d.若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢。（《出师表》）
4、下列句子加点词意思相同的一项是（ ）
a.未也，犹应响影。 其德全矣，异鸡无敢应者。
b.今君实所以见教者，以为侵官…… 度义而后动，是而不见可悔故也。
c.上乃欲变此未能助上大有为。
d.今南方已定，兵甲已足不足为外人道也。
5、下列各句中没有词类活用现象的是（ ）
a.又相天子，吾于天下亦不轻也。（《周公诫子》）
b.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（《出师表》）
c.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）
d.名实已明，而天下之理得矣。（《答司马谏汉书》）
6、下列点词的解释有错的是（ ）
a.人众兵强，守以畏（威，威严）者，胜。（《周公诫子》）
b.禄位尊盛，守以卑（低下）者，贵 （《周公诫子》）
c.盘根之迁，胥怨者民也，非特（特别，尤其）朝廷士大夫而已。（《答司马谏议书》）
d.举（推行）先王之政，以兴利除弊，不为（算是）生事。（《答司马谏议书》）
、下边句子的翻译有错的是（ ）
a.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译：亲近贤臣，疏远小人，这就是前汉兴隆的原因。
b.如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
译：如果说现在该什么事都不做，守着前人的做法停止（变法），就不是我敢领教的了。
c.土地广大，守以俭者，安。
译：用节俭来保有广大的土地，必定会有安定。
.鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
译：鼎彝这类器具也要依靠煤炭的火力才能熔铸造而成；铁石虽然坚硬，但仍存为民造福之心。
、下列解说有错的是（ ）
a、《浑沌之死》和《呆若木鸡》都选自《庄子》。庄周，我国战国中期著名的哲学家和文学家。庄子主张达观；对生活的态度是，一切顺应自然；政治上主张无为而治。
b、姬旦，即周公，西周初年政治家。
c、《出师表》选自《三国演义》，有的本子作《前出师表》。本文作者是诸葛亮。
d、.表，古代的一种文体，是臣下给皇帝上书言事的奏章。
9、下边的连线有误的是（ ）
a、王安石——宋朝——《答司马谏议书》——临川先生文集》
d、李白——唐朝——《行路难》——杂曲歌辞》
c、李煜——五代南唐国主——《虞美人》——南唐二主词》
d、辛弃疾——北宋豪放派诗人——《破阵子·为阵同甫赋壮词以寄之》
10、下面的文字，与课文中的原句完全一致的是（ ）
a、金樽清酒斗十千，一盘珍馐值万钱。（《行路难》）
b、乘风破浪会有时，直挂云帆济苍海。（《行路难》
c、问君能有几多悉？恰似一江春水向东流。（《虞美人》）
d、爝火燃回春皓皓，洪炉照破夜沉沉。（《咏煤炭》）
二、阅读理解（共50分）
一）阅读《浑沌之死》，完成11-12题。（6分）
南海之帝为倏，北海之帝为忽，**之帝为浑沌。倏与忽时相与于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：
“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。
11、对上文中词语的解释不当的一项是（ ）分）
a、倏与忽谋（商量）报（报答）浑沌之德（恩情）
b、人（别人）皆（都）有七窍（孔）
c、以（用来）视、听、息（呼吸）
d、日（每天）凿一窍，七日（天）而浑沌死。
12、“倏”和“忽”为“报浑沌之德”而给他凿七窍，结果“倏”和“忽”好心办了坏事，浑沌也因此丢了性命。这个寓言故事蕴含了什么道理？（３分）
二）阅读《呆若木鸡》，完成１３－题。（６分）
纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”
曰：“未也，方虚骄而恃气。”
十日又问。曰：“未也，犹就响影。”
十日又问。曰：“未也，犹疾视而盛气。”
十日又问。曰：“几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。”
望之，似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。
３、下边句子的翻译，无误的是（ ）3分）
a、十日而问：“鸡已乎？”
译文：十天后，宣王就催问道：“鸡训练完毕了吗？”
b、未也，犹疾视而盛气。
译文：还不行，好像有毛病，气势汹汹地看见（对方）。
c.未也，方虚骄面恃气。
译文：还不行，它才凭着一股血气而骄傲。
d、似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。
译文：果然呆若木鸡了，它的精神全部凝集在内，别的鸡没有敢应战的，反而走开了。
14、下列说法有误的是（ ）3分）
a、凭一股血气，是缺乏训练的表现；易受外界干扰，是内功不足的表现；仇视对手，盛气凌人，是产生急于求成的竞争心理的根源。
b、文中的“呆若木鸡”指斗鸡骄气没有了，心神安定不为外界影响所动了，精神内敛，修养到家了。而现在作为成语，比喻人呆木不灵，失去知觉的样子；或形容人因恐惧或惊讶而**的样子。
c、这则寓言，通过训练斗鸡，比喻只有精神内敛，修练内功，修养到家，方为竞争中“上之上者”，方能在竞争中战无不胜的道理。
d、本文完全采用浪漫主义的写法，有“人物”，无情节；有对话，无描述；有想象，远离生活。其语言典雅古朴，故事意境幽远。
四）阅读《出师表》节选，答15-25题。（30分）
阅读下面两段文字，完成15-19题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
15、下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）2分）
a.先帝/创业未半/而中道崩殂b.今/天下/三分，/益州/疲弊。
c.诚宜/开张圣听，/以光/先帝遗德d.宜付/有司论其/刑赏。
16、翻译下列句子（4分）
此诚危急存亡之秋也。
陟罚臧否，不宜异同。
17、用文中的词语填空。（2分）
作者认为，该“刑（受罚）”的是的人，该“赏”（受赏）的是的人。
18、下面是对这两段文字内容的解说，正确的一项是（ ）2分）
a、作者认为蜀汉目前形势很好，是统一天下的大好时机。
b、作者认为朝廷内外目前存在一种强烈的报国热情。
c、作者建议皇宫中、朝廷中处理事情的标准应有所区别。
d、作者希望陛下广泛听取意见，亲自做出对臣下的赏罚。
19、在这两段中，诸葛亮向蜀汉主刘禅提出了两条建议。这两点可以概括为和
用两个四字短语概括）。（2分）
阅读下边三段文字，完成20-25题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当。
此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
20、在原文中补全文中划线部分。
21、解释下列加点的词语在文中的意思。（3分）
先帝不以臣卑鄙卑鄙。
深入不毛毛。
咨诹善道诹。
躬耕于南阳躬。
夙夜忧叹夙。
初中九年级语文样题第五单元检测题
2007 2008年度下期初中九年级语文 五 满分 120分 班级学号姓名得分。一 基础知识及其运用。24分 1 下列加点汉字的注音完全正确的是2分 a 荔 l 枝紫绡 xi o粗糙 z o b 堤 t 坝绛 ji ng 囊萌蘖 ni c 醴酪 l o岚 l n 霭干涸 g d 红缯 z ng沮丧 ...
初中九年级语文样题第六单元检测题
2007 2008年度下期初中九年级语文 六 满分 120分 班级学校姓名得分。一 语文基础知识及其运用 25分 1 用行楷字默写李煜的 相见欢 4分 2 下列词语中加点字的注音有误的一项是 2分 a 吏人奏记及便 bi n 宜者，亦并封上。私心 b 性质悫 qi o 少文彩。私心 c 则吾之死，吾...
九年级语文上册第七单元检测题
第七单元检测题。时间 120分钟满分 120分。一 积累运用 30分 1 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。4分 论语 l n 自省 x ng 舞雩 y 蹴尔 c p o 庖 丁 pi n 骈 死 g u 苟 得槽l 枥 2 下列朗读节奏划分有误的一项是 b 2分 a 贫与贱 是人之所恶也 b 有...