2007—2024年度下期初中九年级语文(六)
满分：120分）
班级学校姓名得分。
一、语文基础知识及其运用（25分）
1、用行楷字默写李煜的《相见欢》。（4分）
2、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）2分）
a．吏人奏记及便(biǎn)宜者，亦并封上。（《私心》）
b．性质悫（qiào），少文彩。（《私心》）
c．则吾之死，吾灵尚依依旁（báng）汝也。（《与妻书》）
d．以此遗（wèi）之，不亦厚乎？（《四知》）
3、下列词语中没有错别字的一组是（ ）2分）
a.谒冗负箧曳履洗濯梳梅月影。
b.省视天然资质香囊奸官污吏。
c.廪稍司马春衫惋转巾短情长。
d.慕艳十分羡慕揣磨相守以死。
4、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）2分）
a.（震）后转（调动）涿郡太守（《四知》）
b.大将军邓骘闻其贤与辟（征召）之。（《四知》）
c.然少蕴藉（宽和、宽容），不修威仪。（《私心》）
d.故人（老朋友）知君，君不知故人，何也？（《四知》）
5、下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是（ ）分）
.撰长书以为贽，辞甚畅达。
.吾诚愿与妆相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死。
.天知，神知，我知，子知。何谓无知！
d.昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公斤有所选举，心不能忘，而亦终不用也。
、下列加点词的意思完全相同的一项是（ ）分）
.吾作此书时，尚是世中一人，若是者，岂可谓无私乎？
.当之郡，道经昌邑吾兄子常病，一夜十往，退而安寝。
.奇山异水，天下独绝蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
.公亦以此见轻疏条交映，有时见日。
、下列各句中没有词类活用现象的语句是（ ）分）
.左牵黄，右擎苍（《密州出猎几曾见破镜能重圆？（《与妻书》）
老吾老以及人之老（《与妻书伦奉公守节，言事无所依违（《私心》）
、下列句子的翻译有误的一项是（ ）2分）
a、幼吾幼以及人之幼。 翻译：爱护别人的小孩就像爱护自己的孩子一样。
b、独善其身翻译：致力于自己的道德操守。
c、使后世称为清白吏子孙翻译：让后代子孙称我清白的官吏。
d、四迁荆州刺史、东莱太守。 翻译：多次得到升迁，官至荆州剌史、莱州太守。
9、下列解说有错的一项是（ ）2分）
a.《四知》和《私心》都选自南北朝史学家范晔撰写的《后汉书》。范晔一生最大的贡献就是撰写了被后人称为“前四史”之一的《后汉书》。
“杨震拒金”的故事表现了杨震身居**廉洁自律，坚决拒贿的高尚品德。《私心》则通过第五伦自觉揭私，说明即使很高尚的人也总是有私心的。`
b.南朝梁代文学家吴均的《与朱无思书》，以鲜明生动的笔触描写了富春江秀美的自然风光，抒发了对政治失意厌倦和企图寄情山水的思想情绪，也含蓄地抒发对世间追求利禄之徒的讽刺之意。
c.宋濂，明朝散文家，是明朝“开国文臣之首”。他的《送东阳马生序》传世不朽，脍炙人口。本文在写法上以记叙为主，兼用描写、议论，笔法简洁，且善用对比手法。
d．《诗经》是我国最早的诗歌总集。《关雎》选自《诗经·周南》，属“风”类。
10、①《黄鹤楼》②《钱塘湖春行》③《相见欢·无言独上西楼》④《江城子·密州出猎》这四首诗词，按其写作时间的先后，排列正确的是（ ）分）
cd.②①11、默写。（５分）
《关雎》诗中能统摄全诗的句子是：（１分）
《蒹葭》的中间一段：（２分）
《黄鹤楼》这首诗中，诗人站在黄鹤楼上所见的景象：（１分）
《黄鹤楼》中写诗人面对黄昏，黯然神伤的景色，表现归思难禁的愁绪的句子：（１分）
二、 阅读理解（共４５分）
一） 阅读《与朱无思书》，完成１２—题。（２分）
风烟俱净，天山共色。从流漂荡，任意东西。自富阳到桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛波若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩貌；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
12、对上文中的下边词语解释有误的是（ ）2分）
a、共色：同样的颜色缥碧：青白色。碍：障碍。
b、甚箭：甚于箭，比箭还快奔：指马的飞奔。
c、寒树：使人看了有寒冷之意的树。 直指：笔直的向上。指向。
d、千百成峰：形成无数的山峰经伦世务：经营社会事务。
13、给加点的字注意：（2分）
急湍（ ）甚箭鸢飞戾（ ）天者。
14、解释加点词在文中的意思。（4分）
风烟俱净负势竞上。
相互轩邈窥谷忘反。
15、下列句子加点词含义相同的一项是（ ）1分）
a. 天下独绝b. 一百许里。
猿则百叫无绝猿则百叫无绝。
c . 风烟俱净d. 在昼犹昏。
皆生寒树有时见日。
16、文中写出的富春江的特点是2分）
17、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是 。从你积累的古诗词中写出两个含有。
这个字的句子：
（3分） 18、第一段中总写富春江及沿岸景色给人的印象一句不禁使人想起王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的艺术境界。第二段六句，分别从和角度，用和修辞方法表现水之“异”。第三段中“ ”二字，化静为动，赋峰峦起伏的群山以生命的动感，即把静止的重山叠岭之状写活了。
（４分）
19、下列说法不正确的一项是（ ）分）
a、本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
b、开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
c、第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足球队富春江水的特色。
d、第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天中的热闹景象。
二） 阅读《送东阳马生序》回答２０—题。（１分）
余幼时即嗜学，家贫无从致书观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧摇屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难告之。
20、对文段中的词语解释有错的是（ ）2分）
a.家贫难致（买到） 录毕，走（跑）送之德隆望尊（高）
b.援（提出）质（询问）理媵人持汤（热水）沃灌。
c.寓（寄居）逆旅（旅店）主人余则温袍敝（破旧）衣处其问。
初中九年级语文样题第五单元检测题
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九年级语文下册第六单元单元检测题
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