永兴九年制学校语文导学案。
年级课题。九年级10、孤独之旅。
学科课时。语文1课时。
**案第一课时。
学法指导。请同学们仔细阅读编制人乔丽审核人整体感知。
课文，养成。
学1、通读全文，按照**的三要素完整而简明地复述全文的主要内容。一、学生自由诵读，用**的三要素“人物十环境十情节”的方式概括文章内容。良好的阅习2、朗读课文中环境描写的内容，小组合作，充分交流对文章环境描写作用的理解。
并谈谈你阅读课文的感受。读习惯，相目3、在思考讨论的基础上，细致评价文中杜小康这个人物形象。这篇文章讲述了（）在（）的环境中经受（），逐信自己是标4、细致感悟交流和“孤独之旅”的含义，学习杜小康积极的人生态度。
渐（）、的故事。最棒的！
重点：在思考讨论的基础上，细致评价文中杜小康这个人物形象，体验杜小康由幼。
二、梳理结构重点。
稚到成熟的成长经历。开端：难点。
难点：学习环境描写的作用，学习杜小康积极的人生态度。发展：
学习高潮：合作**法。
方法结局：学法指导合作**。
一、欣赏景物描写句段，理解环境描写的作用，这样的环境描写对表现杜小康的成用笔圈画。
长起什么作用。出描写环。
境的段落。知识链接】和语句。
请将作者。二、走进主人公“孤独之旅”的心。
曹文轩，2023年生于江苏盐城农村。2023年入北京大学中文系读书。资料作为（杜小康经历“孤独之旅”时发生了怎样的心理变化？
）（小组合作完成，展后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京文学常识示点评）
温馨提示：大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，著有积累下来。
出发时：长篇**《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，学术性著作《中国八十年代。
到达芦苇荡时：文学现象研究》《面对微妙》《曹文轩文学论集》《患维论——对文学的哲学解。
安顿之后释》等。**获第四届国家图书奖(1999)。
时间久了：自主学习】那天雨后天晴：
所以，你觉得杜小康是怎样的一个少年形象？字词梳理。
借助注释、(1)注音。
工具书完轩()嬉闹()凹地()雍()掺杂()．
成这部分。胆怯()撅()给予（）觅食()撩逗()交流感悟畅所欲言．．．练习。(2)释义1、概括杜小康的孤独从哪些方面体现出来？
厚实：嬉闹：茫然：
乖巧：驱除：一落千丈：
2、亲爱的同学们，你有过和杜小康相似的感受吗？说说你的想法。置之不理：
歇斯底里：
预习案。**案学法指导拓展练习。
阅读下面的短文，回答问题。
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨1．《孤独之旅》作者是___选自___本文主人公是___
一口饭吃。2．给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。
他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。（1）陌（）生（2）觅（）食。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
3）空旷（）（4）胆怯（）男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付你多少钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们要‘施以爱心，不图回报’。”5）yíng（）火虫（6）逃cuàn（）
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”
3．理解句子“他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭”的含义。其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看见上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好。
4．**结尾写道：“杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴的流血，血滴在草上，滴在父亲把她送到大城市去，请专家会诊**。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房，来到的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上”这是一种什么描写？如果把这节。
病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公。
文字删掉有什么不好？室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐**。这位医生要求医院把账单送到他的办公室。
他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。
5．从课文中找出最令你感动的一处文字，并说明你为什么会被感动。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因。
为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄。或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖。
着翻开了这一沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
6．回忆你的成长历程，请将在你的成长道路上对你的“长大”有较深影响的一件事用一段“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。”
1．这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了话写出来。
___的高尚品德。
2．“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它可以让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的。
念头，直至走向成功，你觉得其中原因是什么？
一、收集有关“磨难”的名人名言（不少于3句）3．对故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？
4．这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗？请你至少举出两。
例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原处，并谈谈这种写法的好处。（1）照应之一，如。
2）照应之二，如这样写的好处是：
5．我国传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句、故事等）来吗？
1、复习本课，预习下一课；
布置作业。2、书面作业另附。
课堂评价。及。
教后反思。当堂检测。
九年级语文孤独之旅
教学目的。1 体验成长的感受。2 学习 的细节描写对表现人物性格的作用。3 学习 环境描写的作用。重点难点。1 重点。1 体验成长的感受。2 细节描写对表现人物性格的作用。2 难点 环境描写的作用。教学时间。一课时。教学过程。一 预习。1 查字典，读准下列加点字的音。嬉闹 xi1 觅食 mi4 驱除...
九年级语文孤独之旅
自读导言 在了解 三要素的基础上，把 的学习推进到欣赏评价阶段，这其中蕴涵了有益于提高学生语言能力及思维能力的训练，相信学生能满怀兴味而来，满载收获而归。1 通过对课文的学习，初步了解鉴赏 细节描写 环境描写 语言描写的方法。解说 一部好 它之所以能感染人 打动人，往往与它成功的描写刻画分不开，因此...
年 秋 九年级语文上册10孤独之旅学案新人教版
2019 2020年 秋 九年级语文上册10孤独之旅学案新人教版。学习目标 1 按照 的三要素完整而简明地理解主要内容 2 学习 的细节描写对表现人物性格的作用。3 学习 环境描写的作用。4 诵读，整体感知 研读，合作品味 交流感悟。重点理解主要内容和环境描写作用。难点体验杜小康由幼稚到成熟的成长经...