第3节串联和并联。
1．如图所示的电路中，开关s闭合后，三盏电灯并联的电路是。
abc d
2．如图15－3－3所示的电路，闭合开关s1和s2后，下列分析正确的是( )
图15－3－3
a．小灯泡亮、电铃响。
b．小灯泡亮、电铃不响。
c．小灯泡不亮、电铃响。
d．小灯泡不亮、电铃不响。
3．[2014·潍坊]张宇同学有一辆黑猫警长玩具电动车，车内电路由干电池、电动机和开关组成，电动机m1控制车辆行驶，电动机m2控制警长转动，当只闭合开关s1时，车能行驶，警长不转动；当只闭合开关s2时，车和警长都不动；同时闭合开关s1和s2时，车能行驶，警长能转动，下列电路图中能符合上述设计要求的是。
a b c d
4．如图15－3－4所示，若只需灯l1发光，则用导线连接___接线柱；若连接b、c接线柱，则灯l1、l2___联；若使灯 l1、l2并联，则接线柱a与b连接，接线柱c与___连接。
图15－3－4
5．[2014·遂宁]如图15－3－5所示的电路，下列判断正确的是。
a．闭合开关s1、s3，断开开关s2时，灯l1、l2串联。
b．闭合开关s2，断开开关s1、s3时，灯l1、l2并联。
c．闭合开关s1、s2，断开开关s3时，灯l1亮、l2不亮。
d．同时闭合开关s1、s2、s3时，电源短路。
6．[2014·永州]如图15－3－6甲是电吹风的电路图，乙图是电路元件实物图，选择开关绕o点转动，可分别置于oab、obc、ocd三个位置，使电吹风分别处于“热风档”“冷风档”“停止”三个状态。请根据甲图的电路图将乙图的实物电路图补画完整。
甲乙。图15－3－6
7．学校要举办科普知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃要响，而且用不同颜色灯泡告示主持人是第几组按开关。按上述要求将图15－3－7所给的器件连成电路。
图15－3－7
参***。1．b 【解析】 图中a为串联电路，c、d为混联电路。只有b为并联电路。
2．c 3．d 【解析】 根据串并联电路的特点进行分析，开关s1控制整个电路，电动机m1与电动机m2工作时相互不影响，应为并联。控制黑猫警长旋转的电动机m2由开关s2控制；因此正确的电路图为图d。
4．c、d 串 d
6．解：如图所示。
第6题答图。
7．解：如图所示。
第7题答图。
人教版九年级物理第十五章第3节串联和并联教案
第十五章第3节串联和并联。一 教学目标 一 知识与技能。1.知道串联 并联电路的特点。2.会读 会画简单的串 并联电路。3.知道生活 生产中采用简单的串联或并联电路的实例。二 过程与方法。1.通过 用实验的方法了解串 并联电路的区别，从而培养学生对实际问题的 能力，分析问题和解决问题的能力。2.通过...
人教版九年级物理第十五章第3节串联和并联学案
第三节串联和并联学案。学习目标 1 知道串联电路和并联电路连接的特点。2 会动手连接串联电路和并联电路。3 会画简单的串联 并联的电路图。课前预习。1 在串联电路中，电流有条路径，只需个开关就可以控制整个电路。开关位置不同时，对电路影响。各用电器能否单独工作？2 在并联电路中，电流有条路径，干路开关...
人教版九年级物理第十五章第3节串联和并联教案
第十五章第3节串联和并联 一 教学目标。一 知识与技能。1.知道串联 并联电路的特点。2.会读 会画简单的串 并联电路。3.知道生活 生产中采用简单的串联或并联电路的实例。二 过程与方法。1.通过 用实验的方法了解串 并联电路的区别，从而培养学生对实际问题的 能力，分析问题和解决问题的能力。2.通过...