九年级物理第10次作业串联和并联。
课前预习。1.电路中两个用电器___相连，然后接到电路中，就说两个用电器是串联的；按照这种方式连接起来的电路叫___电路 。串联电路中开关控制电路；开关位置对它的控制作用影响。
2.两个用电器的两端___连在一起，然后接到电路中，就说这两个用电器是并联的，按照这种方式连接起来的电路叫___电路。并联电路中干路开关控制用电器，支路开关只控制它所在的那条的用电器。
3.串联电路中，只要有某一个元件断开，整个电路就成为___并联电路中，如果一个支路上的元件断开，其他支路的用电器___
知识点一串联电路和并联电路。
1.下面两种实物电路中，电灯l1、l2采用串联的是___图；采用并联的是___图。
2.下列四个电路中，一个开关同时控制两只灯泡的是( )
3. 用一个开关能同时控制两只灯泡，那么这两只灯泡的连接方式是( )
a.一定是串联b．一定是并联。
c.可能是串联，也可能是并联d．无法判断。
4．如右图所示，下列对电路及现象的判断正确的是( )
a．灯泡和电铃是串联在一起的。
b．灯泡和电铃是并联在一起的。
c．开关闭合后，只有电铃响起来，灯泡不亮。
d．开关断开后，电铃立即停响，而灯泡仍亮着。
知识点二生活中的电路。
1.家庭电路中使用的家用电器，如电视机、洗衣机、冰箱等，它们是如何接在电路中的？
a．串联b．并联。
c.视具体情况而定 d．既不是串联，也不是并联。
2.当我们打开电视机开关时，指示灯就马上亮起来；断开开关时，指示灯又马上灭了。
则指示灯与开关的连接方式( )
a.一定是串联 b．一定是并联 c．可能是串联 d．可能是并联。
3.楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。
利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ）
4.某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是（ ）
课后练习。考点一串联电路和并联电路。
1.下列四个电路中，两只灯泡是并联连接的是( )
2.将几只相同的小灯泡串联后接入电路，闭合开关后，发现只有一只小灯泡不亮，其他灯。
泡都亮着。则这只小灯泡不亮的原因可能是( )
a．电路中某处发生了断路。
b．此灯泡两端被短路了 ’
c．此灯泡的灯丝已烧断了。
d．开关接触不良。
2．想通过一个电键同时控制两灯泡的发光和熄灭， 那么 (
a、两个灯泡可以是串联或并联； b、两个灯泡只能是串联；
c、两个灯泡只能是并联d、串联、并联都不行。
3．在如图所示的电路中，灯泡l1和l2的连接方式属于串联的是：（
abcd4．把用电器连接起来的电路，叫做并联电路。在并联电路中，可以有条电流通路，切断干路中的一处，整个电路均切断某条支路，其他支路和仍可构成路。
5．如图所示的电路中，a、b、c、d是四个接线柱，电键k是闭合的．
1)用导线将a、b连接，再将c、d连接则灯l1和l2是___联的．
2)用导线将a、d连接，则l1和l2是联的．
3)如果用导线将b、c连接，称电路为。
填通路、断路、短路）
6．关于右图中的实物连接图，下列说法正确的是。
7．a．l1和l2是串联b．l1和l3是串联。
c．l1、l2、l3是串联d．l1、l2、l3是并联
考点二生活中的电路。
1．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是( )
2．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光，图9为四位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是。
考点三实验**题。
1. 小明和同组同学利用如图7所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较” 的**活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下。你认为其中不可能的是（ ）
a．在a电路中，当灯l1和灯l2都发光时，取下灯l1，灯l2将会熄灭。
b．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯l1和灯l2发光会变暗。
c．在b电路中，当灯l1和灯l2都发光时，取下灯l1，灯l2将会熄灭。
d．在b电路中，当灯l1和灯l2都发光时，取下灯l1，灯l2将不会熄灭。
考点四电路图与实物图的互画。
1.请根据实物连线图，在方框内画出它的电路图。
2. 请根据电路图，在实物图上连线。
考点五电路的设计。
1．设计一个自动防盗报警电路，要求：晚间房门被打开，细导线ef被扯断，电铃发声自动报警，把下图所示的电路元件连成电路。
2. 在楼梯走廊处安装两盏电灯，想在楼道两头都能随意控制这两盏灯，用单刀双掷开关应怎样连接？画出电路图。
考点六综合运用。
1.如果按照如图所示电路中各图连接电路，那么，无论开关断开或闭合，总有灯亮的电路是 ；开关闭合后，总有一部分灯不亮的电路是已经发生短路故障的电路是 ；闭合开关后将发生短路故障的电路是无论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是。
4．右图是理发用的电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会通风，选择开关s同时与两触点接。
触时，电动机送出来的是热风。
人教版九年级物理第十五章第3节串联和并联教案
第十五章第3节串联和并联。一 教学目标 一 知识与技能。1.知道串联 并联电路的特点。2.会读 会画简单的串 并联电路。3.知道生活 生产中采用简单的串联或并联电路的实例。二 过程与方法。1.通过 用实验的方法了解串 并联电路的区别，从而培养学生对实际问题的 能力，分析问题和解决问题的能力。2.通过...
人教版九年级物理第十五章第3节串联和并联学案
第三节串联和并联学案。学习目标 1 知道串联电路和并联电路连接的特点。2 会动手连接串联电路和并联电路。3 会画简单的串联 并联的电路图。课前预习。1 在串联电路中，电流有条路径，只需个开关就可以控制整个电路。开关位置不同时，对电路影响。各用电器能否单独工作？2 在并联电路中，电流有条路径，干路开关...
人教版九年级物理第十五章第3节串联和并联教案
第十五章第3节串联和并联 一 教学目标。一 知识与技能。1.知道串联 并联电路的特点。2.会读 会画简单的串 并联电路。3.知道生活 生产中采用简单的串联或并联电路的实例。二 过程与方法。1.通过 用实验的方法了解串 并联电路的区别，从而培养学生对实际问题的 能力，分析问题和解决问题的能力。2.通过...