2018-2019学年上学期第一阶段检测。
九年级物理科测试卷。
班别姓名考号
一、单项选择题（每小题3分，共36分）
1．骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿s型路线骑行，他这样做是为了（ ）
a．缩短上坡过程中所走的路程。
b．减少上坡过程中所做的功。
c．减小上坡过程中所施加的力。
d．缩短上坡过程中所用的时间。
2．水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿力的方向运动一段距离，下列说法中正确的是（ ）
a．推力对购物车做了功。
b．支持力对购物车做了功。
c．重力对购物车做了功。
d．没有力对购物车做了功。
3.下图所列的杠杆中，属于费力杠杆的是（ ）
a.铁皮剪刀 b.理发剪刀 c.树枝剪刀 d.钢丝钳。
4.右图是家庭手摇升降晾衣架结构图，当逆时针摇动手柄时，横杆上升。下列滑轮属于动滑轮的是（ ）
a．甲 b．乙c．丙 d．丁。
5．如图表示出了人的前臂曲肘时的情况，并标出了支点的位置。当手握重物时，肌肉受到的拉力约是物重的8倍。由此可看出人的这一肌肉杠杆属于（ ）
a．费力杠杆b．省力杠杆。
c．不省力也不省距离的杠杆。
d．既省力又可省距离杠杆。
6．如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会（ ）
a.左端下沉。
b. 右端下沉。
c. 杠杆仍然平衡。
d. 无法判断。
7.关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（ ）
a.机械效率高的机器做功一定多。
b.功率大的机器做功一定多。
c. 机械效率高的机器做功一定快。
d.功率大的机器做功一定快。
8.一个中学生从一楼登上三楼，所做的功最接近于（ ）
a．300jb． 450jc．3000j d．4500j
9．如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，所使用的拉力分别为f1、f2和f3，则（ ）
a．f2f1>f3
c．f1>f2>f3d．f110.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴o靠近，这样做的目的是为了（ ）
a．减小阻力。
b．增大动力臂，从而更省力。
c．减小阻力臂，从而更省力。
d．更省距离。
11.如图所示的每个滑轮质量相同，用它们提起同一重物，机械效率最高的是（ ）
a. b. cd.
12．如图所示，用大小相等的拉力f，分别沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和运动方向始始终一致，运动时间tab>tcd，运动距离sab=scd，比较两种情况下拉力所做的功和功率（ ）
a．ab段做功较多。
b．ab段与cd段的功一样多。
c．ab段功率较大。
d．ab段与cd段的功率一样大。
二、填空作图题（每空2分，共20分）
13. 用如图所示的滑轮组匀速提起重物g，已知物体g重150n，每个滑轮重30n，不计绳重与摩擦。（1）画出滑轮组的绕绳方法，要求绳子自由端的拉力方向向下；（2）此时绳子自由端的拉力f大小为n。
14. （1）画出拉力f1的力臂l1；（2）画出重物g对杠杆的拉力f2的示意图，并画出f2的力臂l2。
第13题第14题第15题。
15.如图所示，若在课桌的c点用力可以把桌腿b抬离地面，在抬起时另一桌腿a没有滑动，请在图中画出最小的动力f。
16.如图所示，在20n的水平拉力f作用下，重200n的物体沿水平地面向左匀速直线运动了2m，物体与地面的滑动摩擦力为50n，则绳子自由端沿水平方向移动了m，拉力所做的有用功是j，总功是j，滑轮组的机械效率为。
三、计算题（共20分）
17．如图所示，用一个动滑轮在5s内将一物体匀速向上提起3m，拉力f为150n，动滑轮的机械效率为80%，不计绳重与摩擦。求：
1）总功是多少？
2）有用功是多少？
3）物体所受的重力是多少？
4）拉力的功率是多少？
5）动滑轮的重力是多少？
四、实验**题（18题18分，19题6分，共24分）
18.在穗港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想**斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
a．斜面的机械效率可能与放在斜面上的物体的重力有关。
b．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图17所示的装置进行了实验**，并记录实验数据如下表：
1）在实验操作过程中，应沿斜面向上拉动木块。
2）根据**中数据可以算出，第1次实验斜面的机械效率为第2次实验中总功为j。
3）要验证小华的猜想a，必须对比第填序号）组实验数据，并得出结论：斜面的机械效率与放在斜面上的物体的重力关（选填“有”或“无”）。
4）要验证小华的猜想b，必须对比第填序号）组实验数据，并得出结论：其他条件相同时，斜面倾斜角θ越选填“大”或“小”），斜面越省力，斜面的机械效率越选填“高”或“低”）。
5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与写出一个）有关。
19.小明想测出装满书的书包的重力是多少，可是他手上只有一把实验室的弹簧测力计（量程为0-5n）。请你借助一些简单的工具，利用这把弹簧测力计粗略测出装满书的书包的重力。
1）实验器材：弹簧测力计。
2）写出实验步骤（可以用文字或画图来表达）：
3）结论。
九年级物理第一阶段试卷
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九年级 上 语文第一阶段测试卷
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九年级物理第一阶段测试 11 9 29
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