九年级第一期期中物理试卷分析

九年级物理试卷分析。

白鹤初中九年级物理学科组2011.11.16

本次期中试卷，是以《全日制义务教育物理课程标准》为依据；全面考查学生在知识、技能、方法等方面是否达到课程标准所规定的要求，检测和评价学生掌握物理知识情况。为充分有效利用这次考试，现对试卷做以简单分析：

一、总体情况；

1、本试卷与中招试卷的题型完全一致，即：填空题8个小题，选择题8个小题，作图题2个，实验**三个小题，综合应用题2个小题。

2、本次试卷与中招基本吻合，难度适中，重点突出，知识上覆盖面广，没有偏、怪题，重视基础知识，体现能力考查。且试卷还与生活中应用紧密联系，充分体现物理学科的特点和价值。

二、试题分析：

1、基本概念。如：第题等，重在考查概念掌握的熟练程度。

2、基础技能。如：第题等，重在考查学生对所学基础知识的理解及初步的分析、识别、运用能力、能充分训练学生的动手、动脑分析解决问题的能力。

3、基本运算类。如题等，重在考查学生运用所学公式解决实际问题的能力，但学生却失分比较严重。

三、学生失分情况分析：本张试卷学生得分较低，与往年相比分数平均少了15分左右，主要表现在答题不规范，实验**题抓不住要点。主要失分题在以下题目：

第1题、学生对太阳系的结构了解不清，失分较严重。第2题学生对蜗牛的选取标准没选对导致读数差错。第5题学生答题不规范，两个孔学生答“弹性，弹性形变”导致出错的居多。

第13题学生对惯性理解不够，把惯性误认为是惯性力。第17题学生对三种力理解不够，多画了摩擦力，导致全部失分。第18题学生也是多画了力而失分。

第19题学生靠经验做题，认为凡事让写原因的都是不能够测量的，相反又写不出原因了。第20题学生答题不规范，没有体现匀速直线结果导致失分。第23题学生见到不规则的物体习惯采用排水法忽略了粘土砖的吸水性，导致失分。

四、今后措施：

根据学生的十分情况分析，今后在教学过程中应重点对学生进行规范性训练，对学生平常要严格要求，注重平时的养之有素。

总之，本次试卷既扣教材，扣标，又灵活多变，不偏不怪。而且为后面的复习指明了方向，奠定了坚实的基础。

不妥之处，敬请批评指正。