鲁教版思品九年级《腾飞的中国巨龙》教学设计

发布 2022-08-14 19:57:28 阅读 6322

鲁教版思品九年级《腾飞的中国巨龙》教学设计。

学习目标梳理本单元知识点。

2.识记成就取得的根本原因、“****”、科学发展观。

候课 强调坐姿,请同学们准备好九年级的书和试题研究,准备上课。

学习过程 一、导入新课,出示目标,板书课题(1分)

同学们,我们今天一起来复习九年级第二单元第三课《腾飞的中国巨龙》的内容,(板书课题),本节课的学习目标是:(投影学习目标,学生朗读),请同学们根据自学指导认真自学。

二、出示自学指导(投影自学指导及思考题)(1分)

自学指导:同学们认真默读课文p34-43内容,对照下列目标思考题,找出相关答案,并用铅笔做好标记,8分钟后检查,看谁回答得快而准确。

1.共和国的巨变主要表现在哪两方面?

2.综合国力中的决定性因素是什么?

3.为什么说党是中国特色社会主义建设的核心力量?

4.共和国巨变的原因,你能说来哪些?

三、学生自学,教师巡视。

学生进行紧张的自学,教师列间巡视并查看学生原来书上的标记情况和自学情况,注意纠正学生的不良习惯或做适当点拨。

四、检测并点拨、更正和补充。(25分)

方法:同桌相互检查完成上述思考题情况,出现解决不了的问题举手。当出现个别解决不了的问题时,让会的帮助不会的;当出现多数不会的,教师点拨。

2.学生完成检测题,检查运用知识解决问题情况。学生回答,教师点拨。

五、当堂练习,当堂完成堂堂清练习,《试题研究》相关试题。(10分)

鲁教版九年级思品教案

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鲁教版九年级思想品德第一课腾飞的东方巨龙知识点

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