考九年级语文月考

2015—2016学年度下学期三月检测。

九年级语文试题。

第ⅰ卷（选择题共30分）

一、（共12分，每小题3分）

1、下列字音或字形有误的一项是d

a、恹恹（yān）晕圈（yùn）坦荡如砥翌年。

b、虬枝（qiú）濡染（rú）无边无垠鹰隼。

c、婀娜（nuó）鸣啭（zhuàn）钟灵毓秀锤炼。

d、猝然（cù）毕肖（xiāo）鸦鹊无声雾蔼。

2、依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是d

古诗文里着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的 ……谁能穿透历史的冰层，古诗文的领域，寻觅到汉语的，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。

a、隐藏理想侵入美味佳肴 b、封存心绪踏入琼浆玉液。

c、蕴藏思绪潜入奇珍异宝 d、蕴藏思想潜入源头活水。

3、下列各项中，没有语病的一项是a

a、香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。

b、为迎接文明城市检查，**将采取增设护栏等措施解决行人横穿马路的现象。

c、廉价住房制度建设是住房保障体系中的重要内容，如何解决当前存在的**不足，成为人们普遍关注的焦点。

d、在用心阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

4、下列各句标点符号使用合乎规范的一项是b

a、风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。

b、在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是第。

三、四组。c、罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”

d、东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成5-7题。

游戏的功用。

人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人类的演化过程。游戏是生物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。

游戏是孩子的天性。孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。这种愉悦情绪，能激发和调动他们大脑神经的高度活动能力。

心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径，是他们今后生活、工作的必修课。游戏有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。

美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为“托伦斯测试”的创造性和想象力检测。这种测试的基本原理是借助一系列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低。孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自己的作品命名并描述出故事背景。

测试结果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散，也更灵活，比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。

部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为，其根本原因并不在于游戏本身，而是这些孩子的现实生活出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方面的能力能力还有一定的积极作用。

来自美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成功”。

年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣。在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张的投入其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。

一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放弃还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足。如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈又足以激励人心，年轻人会在相当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏中，他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和自我肯定。

当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“宠儿”。他们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训练他们的反应能力和思考能力。同时游戏还有减轻老人精神压力的功用，可以使老人有一个健康的心态。

通过调查，研究人员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下，他们的收获也更多。定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”。（根据有关材料改写）

5、下列对“游戏功用”概括不准确的一项是b

a、游戏有助于提高孩子的探索力、观察力和创造力。

b、游戏有助于调动和激发孩子们大脑神经的高度活动能力。

c、游戏可以给年轻人带来自我满足和自我肯定。

d、游戏可以增添老年人的生活乐趣，还具有训练他们的反应能力、思考能力和减轻他们精神压力的功用。

6、根据文本判断，下列说法不准确的一项是b

a、“心流”是人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态。

b、定期通过游戏来进行体育锻炼，一定能预防老年痴呆症。

c、适量地玩计算机游戏，对孩子们不但没有不好的影响，反而对孩子们各方面能力的培养有一定的积极作用。

d、游戏是孩子学习未来生活技能的必要途径。

7、下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是b

a、孩子之所以喜欢游戏，是因为游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径。

b、借助一系列根据图形进行的拓展来判断创造力程度的高低，是“托伦斯测试”的基本原理。

c、要想让孩子聪明、有活力，获得成功，就应鼓励孩子多玩游戏，因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用。

d、年轻人喜欢玩一些高难度游戏，并在克服重重障碍中，获得刺激和乐趣，这就是在重复人类的演化过程。

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8-10题。

欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。

”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今《本草注别药性论》云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。

”文忠因言：“医以意用药多此比初似儿戏然或有验殆未易致诘也。”予因谓公曰：

“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。

元祐六年闰八月十七日，舟行入颖州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。

8、对下列加点词的理解不正确的一项是c

a、欧阳文忠公尝言曾经

b、可以已佞巧言谄媚，奸伪。

c、然或有验殆未易致诘也有人

d、文忠因言于是

9、为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是a

医以意用药多此比初似儿戏然或有验殆未易致诘也。

a、医以意用药多此比/初似儿戏/然或有验/殆未易致诘也。

b、医以意/用药多此/比初似儿戏/然或有验/殆未易致诘也。

c、医以意用药/多此比初/似儿戏/然或有验殆/未易致诘也。

d、医以意用药多此/比初似儿戏/然或有验/殆未易致诘也。

10、下列表述不符合原文意思的一项是b

a、用麻黄根和旧竹扇制成药末服用，可以止汗。

b、医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。

c、作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。

d、作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。

第ⅱ卷（非选择题共90分)

四、（14分）

11、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？

参考译文。欧阳修曾经（和我）说过这样的事情：“有一个人得了出冷汗的毛病，医生问他是怎么得病的，他说：

‘乘船时遇到风浪，受到惊吓，然后就患上此病。’医生就取出（用了）多年的柂牙（船舵），在舵手汗水浸渍的地方，刮了（一些）粉末，掺杂了丹砂、茯神之类的药物，（泡水给他喝），病人喝完就痊愈了。现在的《本草注﹒别药性论》上说：

‘**出汗多的毛病，可以把麻黄的根节和（人们）用旧的竹扇碾成粉末，（让病人）服用。’”文忠公于是说：“医生凭意想用药大多如此，起初如同儿戏，可是有时还真有效，恐怕这其中的道理还不容易招致责难吧。

”我就对文忠公说：“用毛笔和墨烧成灰（泡上水）让学生喝下去，就能治好他的糊涂和懒惰吗？推而广之，那么喝了伯夷的洗手水，就可以以此**贪心；吃比干吃剩的食物，就可以改掉谄媚的习惯；舔一舔樊哙用过的盾牌，就可以医治胆怯的毛病；闻一闻西施的耳环，就可以**天生的丑怪残疾了。

”文忠公（听了我的话），就大笑起来。

元祐六年闰八月十七日，我坐船前行进入颍州地界，因而想起二十年前在这里拜见文忠公的事，偶然回忆起当年和欧阳修的一番笑谈，姑且把它记了下来。

12、填空。（10分，每空2分)

①报君**台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

②谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）

③出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

④辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”句中 “天下事”指的是收复北方的国家大事。

在这处诗句中，诗人抒发了建功立业的愿望和壮志难酬的遗憾。

五、（18分）

考九年级语文月考

考九年级月考

20132019九年级语文12月考语文试题

九年级10月考

其他用户还读了