人教版九年级上册第六单元测试题

发布 2022-08-13 21:22:28 阅读 6091

(命题设计:北仑区紫石中学胡俊杰)

班级姓名得分

一、积累与运用(20分)

1、给下列加点字注音:(8分)

1)闾左2)谪戍3)陈胜王( )4)忿恚( )

5)免冠徒跣( )6)以头抢地( )7)休祲降于天( )8)天下缟素( )

9)殂10)陟11)臧否。

12)猥13)诹14)夙15) 驽( )

2、文学常识与应用(12分)

1)《陈涉世家》的作者是著名的家、 家和家(其父司马谈也是著名思想家),因替投降匈奴的李陵辩解,**入狱.受腐刑。后发愤著书,终于写成 。它是我国第一部记载了从传说中的到长达2023年间的历史,共130篇。

包括 (是帝王传纪)12篇, (记诸侯本系)30篇, (序列人臣事迹)70篇,表10篇,书8篇,鲁迅称之为。

6+1=7分)(末句1分)

(2)《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句一致。(2分)

3)请写出出自《出师表》的一个成语是在现实生活中,上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是。

用《出师表》中的名句填写) (3分)

二、拓展与延伸(50分)

一)(14分)

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:

“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:

“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

3、根据文段解释下列加粗显示的词(4分)

1)发闾左適戍渔阳九百人2)举大计亦死,等死,死国可乎?

3)扶苏以数谏故,上使外将兵4)宜多应者。

4、翻译下列句子。(4分)

1)天下苦秦久矣。

2)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

5、问答题(4分)

1)、“宜多应者”的原因是什么?

答: 2)、陈胜吴广通过什么手段在队伍中树立威信呢?

答: 6、你对陈胜吴广“丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中”和“夜篝火,狐鸣”这两种行为有什么看法?(2分)

二)比较阅读(14分)

(一)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。

”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:

“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

二)唐雎说信陵君。

信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦军,存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰:

“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:

“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也①;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也不可不忘也。

今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自效迎,卒然见赵王②,愿君之忘之也!”信陵君曰:

“无忌谨受教③。”

注释:①不可得而知也:不可让别人知道。

卒然:同“猝”,突然。

无忌:即信陵君,魏无忌,魏昭王之子。谨受教:真诚地领受教诲。

7、解释加点的词(2分)

秦王怫然怒亦免冠徒跣。

以头抢地尔休祲降于天。

8、将下列句子译成现代汉语(2分)

此庸夫之怒也,非士之怒也。

怀怒未发,休降于天。

9、文段(一)秦王的性格特点是

唐雎的性格特点为

文段(一)中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争,秦王以“天子之怒”威胁,唐雎以“

来应对;秦王说“伏尸百万,流血千里,唐雎则言矛盾冲突,富有戏剧效果。(4分)

10、唐雎说“与臣而将四矣”“天下缟素,今日是也”暗示了他也照应下文说明他言必信,行必果。(2分)

11、概括文段(一)的大意。(1分)

12、试比较(一)、(二)两文的异同。(3分)

三)(10分)

甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

13、联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的1分)

14、甲段中加点的两个字,“胄”的读音是身”的意思是 。

乙段中加点词语“不毛”的意思是3分)

15、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)。(1分)

16、“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的乙段中最能体现“老臣心”的一句话是。

2分)17、在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。(3分)(不必每项都列出,只要写出三个即可)

四) (12分)

缜①少孤贫,事母孝谨。年未弱冠,闻沛国刘王献②聚众讲说,始往从之。卓越不群而勤学,王献②甚奇之,亲为之冠。

在王献门下积年,去来归家,恒芒矰③布衣,徒行于路。王献门多车马贵游,缜在其门,聊无耻愧。既长,博通经术,尤精《三礼》④。

性质直,好危言高论,不为士友所安。唯与外弟萧琛相⑤善,琛名曰口辩,每服缜简诣。

注: ①缜(zhěn):范缜。

南朝唯物主义哲学家,无神论者。 ②刘王献(huán):博通五经,世推为大儒。

③芒(juē):草鞋。 (三礼》:

仪礼》《周礼》《礼记》的合称。 ⑤萧琛:南朝人。

】18、用”/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)

闻沛国刘王献聚众讲说。

19、解释文中加点词的意思。(3分)

少从善:20、范缜”性质直”在文中表现为用原文句子回答),而”恒芒布衣,徒行于路”又可见他的性格。(2分)

人教版九年级上册第六单元测试题

一 积累与运用 20分 1 给下列加点字注音 8分 1 闾 左2 谪 戍3 陈胜王 4 忿恚5 免冠徒跣 6 以头抢 地 7 休祲 降于天 8 天下缟 素9 殂10 陟11 臧否12 猥13 诹14 夙15 驽 2 文学常识与应用 12分 1 陈涉世家 的作者是著名的家 家和家 其父司马谈也是著名思...

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命题设计 北仑区紫石中学胡俊杰 班级姓名得分 一 积累与运用 20分 1 给下列加点字注音 8分 1 闾左2 谪戍3 陈胜王 4 忿恚 5 免冠徒跣 6 以头抢地 7 休祲降于天 8 天下缟素 9 殂10 陟11 臧否。12 猥13 诹14 夙15 驽 2 文学常识与应用 12分 1 陈涉世家 的作...

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