第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强。
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生。
一、国际工人运动的代表——英国宪章运动。
1、背景2、时间3、特点4、政治纲领5、性质6、结果（失败原因。
二、马克思主义的诞生1、条件。
客观条件主观条件2、时间3、标志4、意义。
三、巴黎公社。
1、背景2、建立。
3、保卫公社的战斗4、性质5、失败原因第18课美国南北战争1、背景。
根本原因19世纪中期，围绕奴隶制废存问题，北方和南方的矛盾无法调和2、导火线3、经过。
开始战争初期，由于北方准备不足和缺乏优秀将领，军事上一再失利。
为夺取内战胜利，林肯**采取了果断措施，在2023年9月陆续颁布了。
起到了什么作用。
结果4、意义5、林肯在南北战争中所要解决的根本问题6、性质第19课**、日本的历史转折。
一、**2023年改革（亚历山大改革）
1、背景2、时间3、内容4、性质5、意义：
进步性。局限性6、这场改革为什么会出现这样的局限性呢？
改革的目的是改革是由代表的沙皇实施的。③改革的前提是这样，改革存在局限性就不难理解了。二、日本的明治维新1、背景：
国内危机民族危机2、时间3、人物4、内容：
政治加强国家统一）
经济促进资本主义发展）最能体现明治维新性质的改革措施。
社会生活提高国民素质，与西方接轨）明治维新内容中对日本影响最深远的一项。
5、性质6、意义。
积极意义消极意义日本掀起了甲午中日战争、日俄战争等侵略战争。）7、对亚洲邻国的影响。
为亚洲一些立志拜托落后状况，实现民族振兴的国家提供了某些经验例如中国的戊戌变法就是仿照日本的明治维新进行的。
对亚洲邻国的侵略扩张也给这些国家的人民带来了灾难8、日本明治维新对我国现代化建设有何启示？
要实行改革开放要向先进国家学习，又要结合本国国情取其精华去其糟粕还要重视教育引进外国的先进技术。12、有关土地问题的处理：
美国内战**2023年改革日本明治维新。
一、选择题世纪中期，**国内阶级矛盾激烈，废除农奴制已势在必行，但对于废除的方式。存在多种可能的选择，**最终的选择是（）a农民革命推推翻农奴制b沙皇废除农奴制c二月革命推翻农奴制d十月革命推翻农奴制2、**亚历山大二世改革的时间是（）a2023年b2023年c2023年d2023年。
世纪中期，造成**资本主义发展缓慢的主要原因是（）a**农业发达，农民富裕，不愿从事工业生b国家处于四分五裂，为形成统一的市场c外族入侵，无暇顾及本国资本主义的发展d农奴制的阻碍。
4、使**走上资本主义发展道路的重大历史事件是（）a彼得一世改革b伊凡四世称沙皇。
c2023年**农奴制改革d俄罗斯帝国建立。
5、在一次历史活动课上。王惠同学向全班同学介绍了**2023年改革。你认为她的表述哪一项不正确（）
a改革的目的是巩固统治，、**2023年改革的背景是（）
7、日本明治维新的最根本目的是（）
a社会生活的西方化b置产兴业，在经济上赶上西方。
c实行西方式的民主政治d富国强兵，避免重蹈中国的覆辙8、下列与明治维新无关的是（）
a2023年，日本同美国签订不平等条约，开放通商口岸b日本从闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家c日本走上对外侵略扩张道路。
d中国开始沦为半殖民地半封建社会。
世纪中期，日本出现了新兴地主和对将军不满的大名、武士，这表明（）a日本封建统治基础进一步扩大b大名和武士的生活日益窘迫。
c商品经济的发展引起日本社会的深刻变化d日本进入资本主义社会。
10、**历史发展的共性是学习历史的任务之一，请找出**2023年改革和日本明治维新的共同点（）
a推翻了旧政权b由资产阶级领导c废除了农奴制d改变了社会性质。
11、下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同（）a英国b法国c美国d**12、《国际歌》的作者是( )a瓦尔兰b伏尔泰c鲍狄埃d狄盖特。
年改革后，**近代化的脚步依然沉重，主要原因是（）a改革后农民一贫如洗b2023年改革保留了大量的封建残余。
c**资本主义发展速度缓慢d自上而下的改革没有得到人民支持14、国际共产主义运动兴起的根源是（）a工业革命的推动b马克思主义诞生c空向社会主义者的呼吁d《国际歌》的号召。
年**改革的根本目的是()a笼络资产阶级，扩大政权基础b废除农奴制c挽救统治危机d发展资本主义世纪第一个打开日本国门的国家是（）a英国b美国c法国d德国17、明治维新前统治日本的是（）
a天皇b武士c幕府d美国殖民者18、下列事件没有改变本国社会性质的是（）
a明治维新b英国资产阶级革命c巴黎公社d**农奴制改革19、日本同**走上资本主义道路的不同之处是（）
a发生于１９世纪６０年代b通过自上而下的改革c保留了大量的封建残余d摆脱了严重的民族危机。
年改革之所以保留了大量的封建残余，根本原因是（）a这是一场资产阶级性质的改革b规定农奴在法律上是“自由人”c农奴必须出钱赎买份地d是自上而下进行的改革。
二、问答题。
19世纪中后期，我们的近邻日本曾经和我们有相同的经历以及相同的命运：封建**统治，面临外敌入侵，民族危机严重。但是日本很快从一个极度贫穷落后、民族危机严重的封建国家崛起为一个强大的资本主义国家；那么(1)日本是通过什么形式实现崛起的？
(2)请你评价一下日本的这次崛起。
3)现在，我国正在集中力量进行社会主义现代化建设，日本的崛起有哪些经验值得我们借鉴？
19世纪中期，世界历史发生了重大变化，根据相关知识回答：①**、日本、美国在这一时期面临的社会问题各是什么？②它们各是通过什么途径解决的？
这些问题的解决对世界局势的发展产生了什么影响？㈢16世纪以来，欧美亚地区许多国家纷纷走上资本主义发展道路。据此回答下列问题：
⑴英国美国日本三国走上资本主义发展道路的具体方式各是什么？⑵举出英美法在资产阶级革命过程中颁布的重要文献（各举一例即可）。⑶为什么**日本保留了大量封建残余？
三、材料解析题。
材料一：诸位会深信：凡能够维护地主利益的措施都已一一的做到了材料二：农民获得“自由”的时候，已经被剥削的一干二净了回答：①材料一的引文讲话的人是谁？
两段材料反映的都是什么国家发生的什么事件？其性质是？带来了什么影响？
农民是怎样被剥夺的“一干二净”的？
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