第二单元检测卷。
躁—燥;b.弟—第;d.皇—惶)
抑扬顿挫”的意思是指(声音)高低起伏和停顿转折。用来形容故事情节不恰当,应改为“跌宕起伏”)21·cn·jy·句式杂糅,删去“其原因”或者“造成的”;c.搭配不当,应将“打动”改为“牵动”;d.
语序错误,应改为“深受读者喜爱”)
茨威格是奥地利**家、传记作家)
7.(1)狐兔翔我宇(2)绿叶发华滋(3)老骥伏枥志在千里(4)岂不罹凝寒松柏有本性。
8.(1)示例①:言不信者,行不果。
——墨子示例②:诚信为人之本。——鲁迅(2)内容:
海报画面展示在世界信息互联的背景前,是一个大大的汉字“信”字,并有一些典型的网络消费符号点缀其间,“信”字上面是“2024年消费维权年主题——网络诚信消费无忧”,“信”字的下面是“中国消费者协会”。核心含义:网络消费要以信为本。
(3)围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答,言之有理即可。21教育网。
9.电影事件改变了“我”的观念。
0.前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生;后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。
11.表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。
12.原因:在课堂上看电影时,看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态,他认为学医只能医其身体上的痛苦,而不能医其心灵上的疾病,只有拿起笔写文章,才能唤醒国人的不觉醒的意识。
评价:这是鲁迅崇高的精神境界的反映,表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情,将自己的人生与祖国和民族联系起来,具有极强的爱国精神和民族自尊心。
13.像屏障一样的高山(2)太阳(3)有时(4)飞奔的马14.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。15d
16.证明三峡秋季时节有猿放声长叫,声音悲哀婉转,揭示三峡水道漫长和艰险,表达对渔民的深切同情。
17.素湍绿潭,回清倒影18.性格特征是“认真”。
第一,青年时期在上海,好学上进,大展才华,认认真真做一个翩翩公子。第二,留学日本,刻苦钻研西洋文化,认认真真做一个将来报效祖国的留学生。第三,回国后,认认真真教学,把所学的知识回报给祖国的人民。
第四,出家之后,更是认认真真做人,做任何事情都一丝不苟。
19.《金缕曲》一词表现了祖国当时惨痛的现实,表达了李叔同的爱国热情;表明热爱学习西洋文明是因为爱国,是为了探索救国救民之路。
20.①讲究仪表,突出他是一个修养很深的美术家。②突出他不同时代的服装,代表不同时代的思想与生活。③表现他的性格特性:认真。
22.①李先生在福建泉州圆寂了,而作为学生的“我”再也无法与老师再续师生之缘,表达对老师去世的遗憾之情;②老师虽然去世了,但他的教导永远记在学生心中,表达了学生对老师的无限怀念之情。
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