南京市溧水县九年级化学二模试卷

发布 2022-08-13 05:34:28 阅读 7951

1.人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充,这里的“钙、铁、锌、硒”是指 a.原子 b.分子c.元素 d.单质。

2.下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是。

a.凿壁借光 b.司马光砸缸c.铁杵磨成针 d.火烧赤壁。

3.“智能玻璃”能使屋内冬暖夏凉。秘密在于其表面有二氧化钒(vo2)和钨(w)组成的超薄层物质。vo2中钒元素的化合价为 a.+4b.+3c.+2d.0

4.下列基本的实验操作中不正确的是。

a.液体体积读数 b.滴加液体 c.熄灭酒精灯 d.检查气密性

5.碘被公认为人类的“智慧元素”。右图是元素周期表中碘元素的相关信息。下列关于碘元素的说法错误的是

a.碘元素是非金属元素b.原子核内质子数为53 c.原子序数为53 d.相对原子质量为126.9g

6.元素、原子、分子等概念之间既有联系又有区别,下列描述中正确的是。

a.一种元素只能组成一种物质b.化学变化中元素种类、分子个数都保持不变。

c.分子可以再分,原子不能再分d.分子、原子都在不停地运动着。

7.右图是世界无车日的宣传画, 我国许多在城市开展“无车日”活动中,市区的主要街道禁行机动车辆,有效地减少了有害气体排放。下列物质中,属于有害气体,必须减少排放的是a.co b.co2 c.n2 d.h2o

8.“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是。

a.焚烧大量秸杆 b.提倡使用节能技术和节能产品

c.用旧报纸制铅笔杆d.尽量乘坐公交车或骑自行车出行。

9.自动灭火陶瓷砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳,房屋发生火灾时,在高温烘烤下,砖会裂开并喷出这些气体,从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是a.清除可燃物 b.使燃烧物与氧气隔绝。

c.降低燃烧物的着火点d.使燃烧物的温度降到着火点以下。

10.为了防止煤气逸散使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇(c2h5sh)。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其化学方程式为2 c2h5sh + 9o24co2 + 2x + 6h2o 则x的化学式为

a.co b.so2 c.h2so d.so3

11.下列各组离子在溶液中无色且能大量共存的是 a.h+、c1-、oh- b.h+、so42- 、hco3-

c.ba2+、c1-、no3- d.cu2+、h+、so42-

12.关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是a.物质的缓慢氧化均放出热量b.在化学反应中只有燃烧才能放出热量 c.物质发生化学反应的同时伴随着能量变化d.人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量。

13.**x、y、z三种金属活动性强弱的实验过程如下:(1)取大小相等的三种金属片,分别放入cuso4溶液中,一段时间后,x、z表面出现红色物质,y没有现象。(2)取大小相等的x、z两种金属片,分别放入相同质量分数的稀盐酸中,x、z表面都产生气泡,但x产生气泡的速率明显比z的快。

则x、y、z三种金属的活动性顺序是。

a.x>z>y b.z>y>xc.x>y>z d.z>x>y

14.右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。在t2℃时向盛有100 **的烧杯中先后加入w g甲和w g乙(两种物质溶解时互不影响),充分搅拌。下列说法正确的是

a.甲物质的溶解度随温度升高而减小。

b.温度从t2℃降低到t1℃时,得到甲、乙的饱和溶液。

c.t2℃时,甲物质的溶液为饱和溶液,乙物质的溶液为不饱和溶液。

d.温度从t2℃降低到t1℃时,甲、乙的溶质质量分数相等,得到甲、乙的不饱和溶液。

15.在相同质量、等质量分数的三份稀盐酸中,分别加入①mgo,②mg(oh)2,③mgco3三种物质,均能恰好完全反应,分别得到三份无色澄清溶液。则所得溶液中mgcl2的质量分数大小关系的比较,下列正确的是。

a.①=b.①>c.③>d.①=

16.卫生部最新修订的《公共场所卫生管理条例实施细则》中新增加了“室内公共场所禁止吸烟”等规定。尼古丁是烟草产生的危害性最大的物质之一,其化学式为c10h14n2。下列关于尼古丁的说法中,不正确的是a.尼古丁是有机化合物b.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5:

7:1c.尼古丁中氢元素的质量分数最大d.尼古丁的相对分子质量为162

17.将二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若继续通入二氧化碳,白色沉淀将完全溶解。其反应的化学方程式为:ca(oh)2 + co2 caco3↓ +h2o; caco3 + co2 + h2o ca(hco3)2。

当二氧化碳持续不断地通入澄清石灰水中时,沉淀质量的变化符合下列图中的。

18.下图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用koh溶液。下列有关说法错误的是a.燃料电池系统中氧气能支持燃烧,可作燃料。

b.该能量转化系统中的水可以循环使用c.水电解系统中koh溶液中的水经电解部分消耗后的残留溶液的ph变大d.水电解系统实现由电能到化学能的转化,燃料电池系统实现由化学能到电能的转化。

19.除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是

20.由c、h、o、cu四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系,其中甲、乙、丙是单质,x、y是化合物。图中“——表示相连的物质两两之间可以发生反应,“―表示由某一物质可制得另一物质。以下判断错误的是。

a.甲、乙是非金属单质b.物质x一定是h2o c.物质y可以是co d.甲与丙反应能生成x

21. 请根据右上实验装置图回答有关问题:

指出图中带标号仪器的名称:①是 ;⑵写出实验室用a装置制取氧气的化学方程式实验室若选用b装置制取气体,对反应物的状态和反应条件的要求是某同学用较浓的盐酸制取氢气,若要制取并收集一瓶较纯净的氢气,则装置连接顺序序号为c;

已知氨气极易溶于水,密度比水小,则收集氨气只能选用上述装置中的填序号)。

22.(7分)石头纸是一种新型、环保纸张。它与传统的木浆纸不同,是将碳酸钙粉末、一定量的聚乙烯和胶合剂,经特殊工艺处理后制成。⑴下列说法正确的是。

a.聚乙烯属于有机合成材料b.石头纸的应用不能减少对树木的砍伐 c.石头纸极易溶于水可以**利用。

⑵若“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙,假定其它成份不参与化学反应,请写出下列反应的化学方程式。如图所示,将“环保石头纸”样品在坩埚中煅烧将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中。

⑶为测定石头纸中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取10g碎纸样品,与足量的稀盐酸反应,经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图。试计算:10g样品与足量稀盐酸反应最多生成 ▲ g气体;②样品中碳酸钙的质量分数。

23.(4分)某市售天然矿泉水标签的部分内容如右图所示,请仔细阅读并完成下列问题。

用化学符号填空:硫酸根离子 ;由标签中的离子构成的一种硫酸盐。

氯离子的结构示意图为,则x的值为 ;

偏硅酸属于酸,具有酸的性质,写出偏硅酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 ▲

24.(10分)学习了空气中氧气的含量测定后,化学兴趣小组的同学对过量的红磷能否消耗完瓶中的氧气表示有疑问。请你参与他们的**活动,并回答下列的问题:

提出问题】在空气成分测定中,红磷能消耗完氧气吗?

作出假设】过量的红磷不能完全消耗氧气。

设计实验】 ⑴在集气瓶底部放少量自来水,并把一束打磨后的细铁丝放入其中,按右图所示进行正确操作。待冷却到室温后打开止水夹,这时观察到的现象是。

⑵几天后,观察到铁丝表面出现红色物质,这是因为铁与瓶内的水和氧气发生反应生成了铁锈。由此可以得出上述假设填“成立”或“不成立”)

反思与评价】小林认为该实验不能证明红磷没有消耗完集气瓶中的氧气,使铁生锈的氧气可能来自于因为同学们采取了一种措施,更换了一种试剂,就达到了目的。这种试剂是。

思维拓展】⑴写出红磷在空气中燃烧的化学反应的方程式 ,在这一氧化反应中,氧元素化合价 (填“升高”或“降低”),因此氧气具有氧化性。

右图是氢气在氯气中发生燃烧反应的示意图,通过类比、分析,该反应中具有氧化性的物质是 ▲ 填化学式)。⑶已知镁在空气中能燃烧生成氧化镁和氮化镁(其中氮为-3价)。

氮化镁是一种黄色的固体。而镁在空气中燃烧产物基本上是白色的,由此现象可知,在这样的条件下镁更易与空气中的化合。 ②通过上述实验及叙述,你对燃烧有什么新的认识。

25.(5分)右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)请按下列要求填空: ⑴物质b主要成分的化学式。

可用作铅笔芯的碳单质是在co2转化成物质c的过程中, ▲能转化为化学能;⑷图中d物质的化学式。

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