《美国的诞生》教案。
授课:邓国智。
教学目标】1、知识与能力:
了解英属北美的社会经济状况,认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性;
了解美国建立中的重大事件,认识其建立过程,理解其资产阶级革命的性质。
2、情感态度与价值观:
独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争,正义之战必胜。
北美人民经过艰苦斗争,以弱胜强,终于赢得胜利,人民是历史的创造者。【教学重点】
美国独立战争的起因、美国诞生的过程【教学难点】
美利坚民族的形成、独立战争的双重性质【教学方法】
以引导启发为主,兼以比较、讨论【课时设计】
1课时【教学用具】
多**。教学过程设计】
出示幻灯片:美国国旗。
提问:这是哪国国旗?
导②有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义。
通过**及吗?
问题直接引入。
在学生回答基础上补充讲述。入新课。
当今美国是世界上的一个超级大国,在国际事务中新。
占有十分重要的地位。可是,200多年前,它却是英国的课。
殖民地。那么,美国是怎样建立起来的?是如何摆脱英。
国的殖民枷锁而独立的?今天,我们一起来学习:
第12课美国独立战争(板书)
一、英属北美殖民地的发展:(板书)1、英属北美殖民地经济的发展:(板书)
先让学生阅读教材,然后讲述:美洲最早的居民印第安人,他们创造了灿烂的文化。新航路发现后,欧洲。
培养学生自主学习的能。
讲授新课。殖民者开始到美洲开拓殖民地。从2023年到2023年,英国在北美大西洋沿岸地区,先后建立了13个殖民地。
印第安人与从欧洲来的大批移民共同开发,北美13个殖民地的资本主义经济开始发展起来,特别是北部资本主义工商业比较发达。南部种植园经济,进行的是商品生产,种植园主既是地主、奴隶主、又是农业资本家。2、美利坚民族的形成:
(板书)
教师再提出问题:“北美大陆的土著居民是印第安人,怎么又形成了美利坚民族呢?”学生讨论回答后,教师小结:
从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人,其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。在同一个地域里,..他们经过长期开拓和经济的频繁交流,初步形成了统一..市场,英语成为统一的语言,共同的语言产生共同的文化,这样由来自欧洲移民融合成的新民族──美利坚民族.就形成了。
这些人为什么能联合起来对付英国,发动了这次美国独立战争呢?下面请大家一起来欣赏小品:《税税税不停》
学生上台表演小品)
3、美国独立战争的原因:(板书)
在学生回答的基础上补充并出示幻灯片北美资本主义经济开始发展。
英国压制北美经济的发展经济矛盾。
统一的美利坚民族形成。
英国对北美实行民族压迫****。
出示幻灯片:北美经济发展形势图。讲解北美经济发展,形成三种经济形态,北美资本主义经济开始发展起来。
而英国却希望北美永远成为它的原料产地和销售市场,竭力压制北美经济的发展,这样双方在经济矛盾上,发展到不可调和的地步。
力。引导学生归纳出民族形成的四要素:共同地域、共同市场、共同语言、共同文化。
通过小品,引出美国独立战争爆发的原因。
引导学生分析得出原因。
讲授新课。两个不可调和的矛盾,使战争的发生成为了必然。
那么,是什么事件触发了这一场战争?
指导学生看。
书概括出独。
二、美国独立战争:
出示幻灯片:经过:爆发、建军、建国、转折、胜利、结束。)
1、波士顿倾茶事件(2023年4月):(板书)
立战争中的这6件大事。
让学生简单介绍波士顿倾茶事件的过程)
波士顿倾茶事件成为战争爆发的导火线(板书)
2、爆发:莱克星顿的枪声(板书)出示幻灯片:《莱克星顿之战》地图。找出莱克星顿的位置具体战斗经过,找一名学生根据图和课文相关内。
容小字部分,讲述具体战斗经过,3、建军:第二届大陆会议(2023年5月)(板书)会议决定建立大陆军、任命华盛顿为总司令。出示幻灯片:华盛顿像。
向学生简单介绍华盛顿的生平。)
4、建国:《独立宣言》发表(2023年7月4日)出示幻灯片:《独立宣言》内容节选。
学生回答,教师总结。
指导学生思考讨论:《独立宣言》的发表在当时的历。
史条件下有哪些进步意义?(在学生发言后,教师可作如下小结:《独立宣言》
的发表,标志着北美脱离英国独立和美利坚合众国的诞。
生,后来把每年的7月4日定为美国独立日;《独立宣培养学生的言》的进步性,表现在它反映了殖民地人民摆脱民族压综合概括能迫的要求,包含了资产阶级对于民族独立,民主自由的力。
主张。)(胜利的天出示幻灯片:《英美力量对比表》平总会站立。
在正义的一提问:这张**能反映出哪些内容?
方)美英力量对比美国明显不如英国,但决定战争胜负。
的更要看战争性质。美国独立战争的过程是艰巨的,但结果是会取得胜利的。北美独立战争是正义的事业,它。
讲授新课。激励着美国人民坚强不屈、英勇作战。逐渐的扭转了不利地位。)
5、转折:萨拉托加大捷(2023年)
2023年,美军在萨拉托加战役中,采用南北夹攻的战术,击溃英军,迫使英军5000多人投降,史称萨拉托加大捷。这一事件成为美国独立战争的转折点。它不仅极大地鼓舞了美国人民的士气,增强了争取胜利的信心,而且促使国际形势向有利于美国的方向发展。
法国、荷兰等国站在了美国一边,给美国以军事援助。6、胜利:英军约克镇投降(2023年)
2023年,在法**队的配合下,美军在约克镇迫使英军司令康华利率7000人投降。
教师向学生指明:2023年约克镇英军投降后,双方的战斗实际上已经结束。但两国间的战争状态并没有结束。)
7、结束:英承认美国独立(2023年)
英国见大势已去,2023年不得不承认美国独立,美国独立战争至此结束。
8、归纳:美国独立战争胜利原因?
首先,启发学生分析战争初期美英双方力量的对比,美。
方处于不利地位,让学生进一步理解美国独立战争是以弱胜强的战争。然后启发引导学生对比中国的抗日战争,都是一次以弱胜强的民族战争。使学生认识到,在战争胜败中起决定作用的是战争的正义性与非正义性,也就是“得道多助,失道寡助”。
归纳学生回答并小结如下:①战争的正义性。②人民群众的积极参战。③法国、荷兰等国的国际支援。三、2023年宪法和联邦**成立(板书)
出示幻灯片。
在教师的引导下,提高学生的识别战争性质和培养学生辩证认识历史问题的能力。
教育学生:和平来之不易,我们应当珍惜和保护。
三权分立的联邦制国家。
美国独立后,2023年制定了一部宪法,历史上称为(启发学生。
从性质、影。
2023年美国宪法。根据宪法规定,美国是一个联邦国家;
响等方面进。
实行**制,**既是国家元首,又是**首脑,华盛行思考)顿当选为美国第一任**。
四、美国独立战争的历史意义:(板书)
指导提问:美国独立战争胜利有哪些历史意义?在学生回答的基础上总结,归纳。
出示幻灯片:
1、性质:民族解放运动、资产阶级革命。
2、影响:有利于资本主义发展、推动欧洲、拉美革命。
1、北美独立战争开始的标志是:()
a.第一届大陆会议召开。b.《独立宣言》发表。c.莱克星顿的枪声。d.第二届大陆会议召开。2、美国诞生于:()
a. 2023年b.2023年c. 2023年d.2023年。
巩3、美国独立战争的转折点是:()固练。
a、约克镇的胜利b、英国承认美国独立c、萨拉托加大捷d、莱克星顿的枪声4、美国独立战争的起止时间是:()
a.2023年——2023年b.2023年——2023年c.2023年——2023年d.2023年——2023年。
习年美国宪法,规定美国是一个国家,实行制度。
6、阅读下列材料:
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告:这些这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
请回答:上述材料摘自什么文件?
这一文件何时发表?有什么重大历史意义?③英王被迫解除“一切隶属关系”,是在哪一年?
第12课美国的诞生。
起因经济矛小结。
盾****。
日。转折:萨拉托加大捷。
2023年胜利:英军约克镇投降。
2023年结束:英国承认美国独立。
2023年。
导火线波士顿倾茶事件。
表。经过结果意义1、性质既是一次民族解放运动,也是一次资产阶级革命。2、影响有利于资本主义发展;推动欧洲、拉美革命。
爆发:莱克星顿的枪声颁布。
2023年4月2023年5月。
2023年立联邦。
建军:第二届大陆会议宪法,成建国:《独立宣言》发国家。
2023年7月4
作。业课后反思板书设。
见幻灯片)本节课通过小品很生动地把独立战争爆发的根本原因表现出来,课堂气氛很活跃,而本节课的教学重点学生也很容易就掌握了。只是在归纳美利坚民族形成的四要素时就没有全面地概括出来,对于学生的综合概括能力,以后还需要多加适当的训练,并注意巧设问题来加以启发。一、英属北美殖民地的发展:
1、英属北美殖民地经济的发展。2、美利坚民族的形成。3、独立战争爆发的原因。二、美国独立战争:
1、导火线:波士顿倾茶事件(2023年4月)2、爆发:莱克星顿的枪声(2023年4月)3、建军:大陆军,华盛顿(2023年)
4、建国:《独立宣言》发表(2023年7月4日)
计。5、转折:萨拉托加大捷(2023年)6、胜利:英军约克镇投降(2023年)7、结束:英国承认美国独立(2023年)
三、成立**:《2023年宪法》制定,联邦**成立(2023年)四、美国独立战争的历史意义:
1、性质:民族解放运动、资产阶级革命。
2、影响:有利于资本主义发展、推动欧洲、拉美革命。
九年级历史上册教案 12美国的诞生
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九年级历史美国的诞生教案人教版
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人教版历史九年级上册《美国的诞生》教学设计
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