化学一二单元测试题。
一、选择题。
1．下列变化中，有一种与其他不同的是( )
a．钢铁生锈 b．石蜡燃烧。
c．冰块融化 d．牛奶变质。
2．物质的性质决定物质的用途。下列各物质用途利用到物质化学性质的是( )
a．用石墨制铅笔芯 b．天然气用作燃料。
c．用氦气填充探空气球 d．金属铜用来做导线。
3．下列物质中，属于纯净物的是( )
a．新鲜空气 b．橙味汽水 c．二氧化碳 d．水泥砂浆。
4．下列实验操作正确的是( )
a．闻气体气味 b．检查气密性 c．点燃酒精灯 d．取用块状固体。
5．工业上制取大量氧气的方法是( )
a．加热氯酸钾 b．加热高锰酸钾。
c．分离液态空气 d．分解过氧化氢溶液制氧气。
6．化学的发展促进了人类的文明。下列说法不正确的是( )
a．新型半导体和有记忆功能的新材料研制，都得益于化学科学的发展。
b．化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系。
c．综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一。
d．利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量。
7．下列物质中，目前计入“空气污染指数” 项目的是( )
a．氮气 b．氧气 c．稀有气体 d．可吸入颗粒物。
8．下列有关空气及其成分的说法正确的是( )
a．空气中体积分数最大的气体是氧气。
b．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水。
c．空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康。
d．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源。
9．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( )
a．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性。
b．铁丝、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应。
c．在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体。
d．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性。
10．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是( )
a．组装该装置时，应按从左到右，先上后下的顺序。
b．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中。
c．先将导管口移入集气瓶，再开始加热。
d．收集氧气后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片。
11．某同学用量筒准确量取20 ml液体，倒出一部分，俯视凹液面最低处，读数为11 ml，则该同学倒出的液体体积( )
a．小于9 mlb．大于9 ml
c．等于9 mld．不能确定。
12．在实验室做铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到剧烈燃烧，火星四射的现象。你认为下列不属于该实验失败的主要原因的是( )
a．氧气不纯。
b．系在铁丝上的火柴刚燃烧时，将铁丝伸入集气瓶。
c．铁丝太粗。
d．集气瓶中没预先装少量水。
13．用推拉注射器活塞的方法可以检查右图所示装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )
a．注射器内有液体出现。
b．瓶中液面明显上升。
c．长颈漏斗内液面上升。
d．长颈漏斗下端管口产生气泡。
14．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )
二、填空题。
15．法国化学家 __用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由___和___组成。
16．从下列物质中选择相应序号填空。
二氧化碳 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化硫 ⑤氮气。
1)可使带火星木条复燃的是___
2)常用于食品包装填充气体的是___
17．如下图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次。请用字母填空。
1)用作少量试剂相互反应时所需仪器___
2)溶解时需要用___
3)吸取和滴加少量液体试剂的仪器___
18. 下面是对水相关知识的介绍：①水通常是一种无色无味的液体；②水被加热可以变成水蒸气；③没有水，人和动物就无法生存；④水是常用的灭火剂；⑤在通电条件下，水分解生成氢气和氧气；⑥氢气在氧气中燃烧生成水；⑦电石仓库着火，不能用水灭火，因为电石可与水反应生成乙炔气体(具有可燃性)和氢氧化钙。
请用序号回答以下问题：
1)水的物理性质2)水的化学性质：__
3)发生化学变化的是：__4)水的用途：__
19．将一种无色液体a和一种黑色固体b混合能得到另一种无色液体c和无色气体d，e在d中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体f。
1)a、b得到c、d的反应中，其中b起___作用，此反应的基本类型为。
2)写出e＋d→f的文字表达式。
20．装了氧气的集气瓶，如右图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方法迅速插入，观察到木条复燃，且乙中比甲中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质是：
三、简答题。
21．(3分)下列图示的实验操作中，均有错误之处，请回答：
1) a图的正确读法是什么？
2)b图的错误之处为？
3)请改正c图的错误操作(任一处)
22．(1)举例说明什么是化合反应？
2)氧气可以用排水集气法收集，说明氧气具有什么性质？
23．(3分)请回答下列问题：
1)空气成分按体积计算，二氧化碳占0.03%，请设计实验或用事实说明空气中含二氧化碳。
2)氮气的化学性质比较稳定，请指出氮气的一条用途。
3)为了使天空更蓝，人类正在积极行动，请写出一条措施。
24．(2分)将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体放入试管中加热，发现反应速率较快，在较短时间内产生大量氧气，可能原因是什么？写出其中一个反应的文字表达式。
四、综合应用题(共10分)
25．(1)下图为学生“对蜡烛及其燃烧的**”所做的实验，请回答下列有关问题：
a实验的目的是。
做b实验时，许多小组同学观察到烧杯壁上有水珠，把烧杯翻过来注入澄清石灰水，石灰水变浑浊，写出蜡烛燃烧的文字表达式。
c实验中，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，如何操作才能确保实验成功？
2)实验室常用下列装置来制取氧气。
图中仪器a的名称为___
图b制取氧气发生反应的文字表达式为。
用图e装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是。
a、c组合制取氧气结束时，应先撤出导管，再熄灭酒精灯，原因是。
3)某学习小组为**空气中氧气的含量，设计了如右图所示的装置，根据装置回答下列问题：
用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧，当装置冷却到室温时，可观察到u形管右侧水面的变化情况是。
通过这个实验可以得出的结论是。
为什么不能用木炭取代白磷做这个实验？
九年化学一二单元测试题
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