九年级第二单元二

九年级全一册：第二单元（二）

第三课天下兴亡，匹夫有责。

第四课走向小康。

第五课财富之源。

教材分析】本单元引导学生了解我国社会主义初级阶段全面建设小康社会的奋斗目标以及所取得的伟大成就；引导学生懂得社会财富的源泉，懂得勤劳在现时代的重大意义，懂得知识经济时代科学技术的巨大力量等；引导学生懂得市场经济中法制的重要性，培养学生知法、懂法的意识；引导学生懂得市场经济时代，人们应遵守的道德准则等。

教学目标】知识目标：了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况；知道公平有利于社会稳定，树立公平意识；知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序”；感受改革开放以来我国取得的巨大成就；了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径。

能力目标：能够逐步掌握和不断提高收集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思；能够理解法律的规定及其意义，理解社会生活中的必要规则，能遵纪守法，增强寻求法律保护的能力。

情感态度价值观目标：懂得实现公平需要坚持正义，激发社会正义感；增强热爱中国共产党的情感；增强为实现中华民族伟大复兴而贡献力量的使命感。

教学重点】我国的基本国情、基本路线、基本国策。

教学难点】市场经济建设的相关内容，特别是市场经济中的德与法”的内容。

教法学法】归纳总结交流讨论指导点拨。

教学过程】环节一：梳理知识体系，加强知识点的落实。

8、请谈谈你对“君子爱财，取之有道”的理解。

市场经济是法制经济，必须走合法的生财之道，否则，会损害国家和人民的利益，受到法律的制裁；②获得财富要受到道德的约束，要诚实守信，不能见利忘义；③诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德；诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本，违背了这一原则，不仅损害国家和社会的利益，损害消费者的利益，最终也会使自己付出沉重的代价。品质是市场竞争的核心，拓展市场的关键是提高产品的品质，只有从根本上提高产品的品质，才能使市场走的更远。

9、如何树立正确的财富观？

合法致富，依法纳税；富而思源，富而思进；勤俭节约，文明消费。

10、我国法律规定：我国有依法纳税的义务。

11、税收是我国财政收入的主要**，税收主要特征是【强制性、无偿性、固定性。】

12、我国的富民政策？允许和鼓励一部分地区、一部分人通过诚实劳动合法经营先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。

13、社会主义的根本任务是（解放生产力，发展生产力）；社会主义的根本原则是（共同富裕）

注意：共同富裕不是同步富裕，也不是同等富裕】

14、富而思源、富而思源的表现分别是什么？【读】

富而思源是指先富起来的人们担负起更大的责任，用实际行动回报社会；②不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。③富而思进，指在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，走出更宽更广的道路。

15、（结合光盘行动和舌尖上的浪费）谈谈勤俭节约的必要性？（1）勤俭节约，是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现；勤俭节约、艰苦朴素是中华民族的传统美德。③资源和财富总是有限的，不能肆意挥霍。

④我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕；⑤对于青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质，有利于自身健康成长。⑥勤俭节约、艰苦奋斗有利于国家和社会的可持续发展，因此，无论什么时候我们都要珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。

15、你所在班级政准备召开有关“勤俭节约”主题班会，请你为这次班会设计一个题目。（2分）

如：“勤俭节约，从我做起” “厉行勤俭节约，反对铺张浪费”等

16、说说你打算怎样为建设节约校园（或社会）做出自己的贡献？

树立勤俭节约和艰苦朴素意识，养成勤俭节约的好习惯；②宣传勤俭节约和珍惜劳动成果的重要性；③从身边小事做起，如节约水电、双面用纸等；④与铺张浪费行为作斗争等。（4分）

17、在日常生活中你打算怎样合理消费？①学会预算，把钱花在关键的地方。②根据自己的经济条件，购买经济适用的商品。③不奢侈、不浪费、不盲目攀比。④学会绿色消费。

环节二：典型题例分析：

材料：小亮一家三代人一起**“科技改变生活”的电视专题片，并对此展开讨论。

爷爷：“以前我和老朋友联系是写信、发电报。现在是发短信或电子邮件，真是太方便了！”

爸爸：“就说电视吧，我小时侯是黑白的，结婚时彩色的，现在是液晶的！”

小亮：“ (1)根椐题意，完成横线部分内容。(2分)

(2)“科技改变生活”体现了我们所学习的哪一观点？(2分)

3）科技的发展离不开人的开拓与创新。作为新时代的中学生，怎样才能更好地培养自己的创新精神和创新能力呢？（2分）

解题指导：步骤一：指导学生阅读理解，把握材料的有关信息。

步骤二：指导学生思考解题思路，寻找知识点。

步骤三：让学生归纳总结。

步骤四：在学生归纳整理的基础上，教师在进行有效的指导、点拨。

环节三：典型题目练习。

1.2023年8月15日，香港“**行动委员会”7名**人士登上钓鱼岛，成功登上钓鱼岛的主岛，并插上五星红旗宣誓主权。当记者问唯一来自内地的方晓松：

面对日舰的阻挠，为什么不惧怕时，他说“能成功登上钓鱼岛，死也值了！”方晓松的言行彰现了强烈的精神。

a、爱国主义 b、团结互助 c、珍爱生命 d、自觉维护民族团结。

2．自2023年开始，中国一步步沦为半殖民地半封建社会。其间，无数的仁人志士进行了种种救国尝试，如太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等都失败了，而中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命最终取得了胜利。这说明。

a、除中国共产党外，其他的革命运动都缺乏伟大的领导人物

b、中国人民不愿意进行建立资本主义社会的尝试。

c、中国的资产阶级不愿意出来领导革命

d、只有社会主义才能救中国。

3.少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。这启示我们。

a、应自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

b、应放弃个人理想，树立崇高社会理想。

c、牢记我们的共同理想，牺牲一切娱乐时间，努力学习。

d、先实现个人理想，再考虑为国家做贡献。

4. 中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。针对菲律宾在黄岩岛制造的种种事端，中国**明确要求：

菲律宾撤走在黄岩岛的船只，决不能干扰中国渔船作业，更不得干扰中国**公务船依法执行公务。中国做好了应对菲律宾扩大事态的各种准备。这体现了中国**。

a．维护****、荣誉和利益的坚定决心

b．今后的外交政策就是解决主权争端问题

c．把增强国防实力、捍卫国家主权作为当前的中心工作。

d．坚持“和平统。

一、一国两制”的基本方针解决南海问题

5. 按照数轴所示时间顺序，下列事物排列正确的是。

a、基本解决温饱全面小康富裕中等发达国家水平

b、总体小康全面小康实现民族复兴中等发达国家水平

c、基本解决温饱总体小康全面小康基本实现现代化。

d、基本解决温饱小康富裕基本实现现代化。

6、爱好和平是中华民族的优良传统，在对外交往中，中华民族历来奉行的原则是（）

a．睦邻友好、和平共处 b．人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。

c．相互学习、共同发展 d．团结一致、共同对付帝国主义。

7. 在5000多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。下列能体现这一伟大民族精神的有。

①.6月18日，我国航天科技工作者克服重重困难，神舟九号与天宫一号首次载人对接成功。

.9月7日发生的云南彝良**灾害发生后，党和**及全国人民积极投入到抗灾救灾中。

我国体育健儿奋勇拼搏，在2023年伦敦奥运会上取得金牌总数第二的优异成绩。

.８月２０日，薄谷开来犯故意杀人罪，被合肥中级人民法院判处死刑，缓期二年执行。

abcd ①②

8. 21世纪头20年小康建设的目标是………

.惠及十几亿人口的更高水平的小康 ②.较高标准的小康。

.偏重于物质消费的小康精神文明的小康。

a ①②三、材料分析题（10分）

二）材料分析：自从2023年以来，英勇不屈的中国人民一直在寻梦、追梦、圆梦。洪秀全寻求“太平天国梦”，孙中山寻求“资本主义共和梦”……但由于种种原因，这些梦都未能最终实现。

直到2023年中华人民共和国成立，我们终于圆了“民族独立梦”——中国人民从此站起来了。从此，中国人的梦一个个在圆——“香港澳门回归梦”、“入世梦我们的梦圆的越来越多，越来越快了。面对未来，中华民族还有许多梦需要我们去追去圆。

1）请你在横线上填出近年来年我国主要圆了哪些梦(至少两个2分)

2）到建党100周年和建国100周年时，中华民族的“梦”是什么？(,2分）

3）为了早日实现中国人的中国梦，请你提出合理性的建议（4分）

4）为实现中国梦，中学生应该怎么做？（2分）

三、实践**题（10分）

10分）某校九年二班学完第二单元后，在老师的组织下进行了一次以“我理解的小康社会”为主题的讨论会。下面是这次讨论会的几个环节，请你积极参与其中，一起完成如下任务。

环节一：体验小康】

来自山村的陈改同学说：“我的家乡在偏僻的山区，那里的人每天只能吃一顿干饭、两顿稀饭，人均收入500元，不知何时才能看到小康的踪影。”

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