九年级化学上册课后达标训练训练

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课后达标训练/训练·提升作业。

基础达标】1.(2011·株洲中考) 空气是一种宝贵资源，人类每时每刻都离不开空气，空气成分按体积计，氧气约占( )

a.78b.21c.50d.1%

2.薯片等易碎食品的包装袋中常充入氮气用于防腐(如图所示)，主要是因为氮气( )

a.没有颜色。

b.没有气味。

c.化学性质稳定。

d.不支持燃烧。

3.(2012·丽水中考)大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为pm2.

5，它容易诱发呼吸道疾病。2024年2月，***发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是( )

a.氮气b.二氧化硫。

c.一氧化碳。

3.(2011·山西中考)下列气体属于空气污染物的是( )

a.氧气b.氮气。

c.二氧化硫d.二氧化碳。

4.下列物质属于纯净物的是( )

a.①茶饮料 b.②蒸馏水c.③苹果醋d.④牛奶。

5.下列氧气的用途中，是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是( )

气焊 ②动植物呼吸 ③医疗 ④潜水 ⑤宇航。

ab.①⑤cd.①②

6.减少污染，还我一片蓝天已成为我国人民的共同心声。为改善空气质量，某城市采取的下列措施不利于保护空气资源的是( )

a.动员城市居民植树增绿。

b.积极推广清洁能源和清洁生产。

c.鼓励发电厂多烧原煤发电。

d.加强机动车管理，减少尾气污染。

7.请你将物质与相关的用途用线连接起来。

氧气a.制造氮肥。

氮气b.支持植物的光合作用。

二氧化碳c.动植物的呼吸、燃烧。

稀有气体d.形成降水。

水蒸气e.作冷却剂、制造霓虹灯。

8.在“空气中氧气含量的测定”实验**中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹(实验装置如图所示)，回答下列问题：

1)实验过程中，观察到的主要现象是。

反应的文字表达式是。

2)乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气的含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出两种。

3)通过该实验可以得出：空气中氧气的体积分数约占空气总体积的五分之一。除此之外还能得出氮气填“易”或“难”)溶于水和其化学性质填“活泼”或“不活泼”)的结论。

知能提升】1.(2012·烟台中考)下列关于空气各成分的说法，错误的是( )

a.氧气约占空气体积的21%

b.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气。

c.稀有气体通电发光是化学变化。

d.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用。

1.(2011·达州中考改编)达州市2024年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。

下列有关空气各成分的说法正确的是( )

a.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物。

b.液氮蒸发吸热，可用于冷冻麻醉。

c.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好。

d.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物。

2.下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是( )

a.盐水食醋b.海水二氧化碳。

c.液氧呼出气体d.氮气水蒸气。

3.下列各项中，因果关系正确的是( )

空气中二氧化碳增加。

二氧化硫和二氧化氮排入大气中。

一氧化碳排入大气中。

冰箱制冷剂氟利昂等排入大气中。

a.形成酸雨b.产生温室效应。

c.破坏臭氧层d.使人中毒。

a.①-db.②-ac.③-cd.④-b

4.(2011·河北中考)下列关于空气的说法不正确的是( )

a.洁净的空气是纯净物。

b.空气是一种重要的资源。

c.空气质量对于人类的生存至关重要。

d.植物的光合作用是空气中氧气的主要**。

5.空气质量检测**提醒人们要关心环境，保护环境。以下提供了一组数据，请按要求分析：

2024年5月某一天，首都北京、全国重工业基地兰州、海滨城市威海空气质量检测数据如下表：

各指标与污染指数之间的关系：一级≤50，二级51～100，**101～200，四级201～300，五级301～400，六级401～500)

1)空气质量标准确定依据是___填序号)。

三项数据综合考虑。

看最大的数据。

看最小的数据。

2)空气质量最差的城市是___对该市空气质量影响最大的指标项目为___治理方法是。

6.某课外活动小组在学习了 “空气中氧气含量的测定”实验后，知道五氧化二磷(p2o5 )不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 ml空气，如图所示。

然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约___ml。

2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。

写出该反应的文字表达式。

3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 (写出其中一种。

**创新】小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头的“蛋黄派”发生了兴趣，如图所示。他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口。

它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。

1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤(方法、现象和结论。

2)你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：

答案解析。基础达标】

1.【解析】选b。空气中按体积计大致是氮气约占78%，氧气约占21%。

2.【解析】选c。氮气的化学性质不活泼，不能与食品发生化学反应，故食品包装时常常充入氮气以防腐。

3.【解析】选a。本题主要考查影响空气污染的有害气体。对空气质量造成影响的才列入监测范围，a项中的氮气不影响空气质量，不用监测。

3.【解析】选c。空气污染物主要包括粉尘和有害气体，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等，故选c。

4.【解析】选b。纯净物中只含有一种物质。茶饮料、苹果醋和牛奶中的主要成分都是水，但其中还含有其他的物质，故均属于混合物；蒸馏水中只含有水这一种物质，故属于纯净物。

5.【解析】选b。氧气主要是供给呼吸如医疗急救、登山、潜水、航空，以及支持燃烧如气焊、宇宙航行，这些都是利用氧气易跟其他物质反应并放出热量的性质。

6.【解析】选c。原煤燃烧时会产生有害气体和烟尘，因此不应多烧原煤发电，应开发清洁能源。

7.【解析】动植物的呼吸作用及燃料的燃烧都离不开氧气；氮气是制造氮肥的原料；植物在光合作用中，吸收二氧化碳，放出氧气；稀有气体常用作冷却剂，制造电光源等；水蒸气在降温时会凝结成小水珠，从而形成降水。

答案：氧气—c 氮气—a 二氧化碳—b

稀有气体—e 水蒸气—d

8.【解析】红磷燃烧时，由于有五氧化二磷白色固体小颗粒生成，因此产生白烟，且由于集气瓶内气压减小，烧杯内的水会进入集气瓶；应从实验原理、装置、实验中注意事项等方面找原因；由于实验中烧杯内的水不能继续进入集气瓶，说明剩余的氮气难溶于水，当氧气被消耗时，红磷不能继续燃烧，说明氮气不能与红磷发生化学反应，即氮气的化学性质不活泼。

答案：(1)红磷燃烧产生大量白烟，打开弹簧夹时，烧杯中的水进入集气瓶，且约占集气瓶容积的1/5 氧气+红磷五氧化二磷。

2)红磷点燃后，没有迅速伸入集气瓶装置的气密性差(答案合理即可)

3)难不活泼。

知能提升】1.【解析】选c。本题考查学生对空气组成的认识，解答本题需明确两点：

(1)知道空气中的各成分及含量；(2)明确各成分的用途及**。稀有气体通电发光的过程没有产生新物质，属于物理变化，故c错误。

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