2019物理九年级中考 光现象复习教学设计语文

发布 2022-08-12 02:16:28 阅读 5661

1、实验原理。

2、实验器材:较 (“薄”还是“厚”)的透明玻璃板、大小的蜡烛白纸、光屏、火柴、支架等。

3、实验图示:

4、问题**:

1)为什么用玻璃板代替平面镜?玻璃板为什么要选用较薄的?

2)实验室玻璃板要放在水平桌面,否则会导致什么后果?

3)选用两支完全相同的蜡烛的目的是什么?实验研究方法是。

4)实验中刻度尺、白纸的作用分别是什么?

5)如何确定平面镜成的是虚像还是实像?

课堂检测:1.如图2-2所示是小明拍摄的雁鸣湖风景之一,大桥在水中的倒影是光的形成的 (选填“实”或“虚”)像。

水深2m,桥栏杆上的石狮子距水面3m,石狮子的像距水面 m。当雨季水面升高时,石狮子的像到石狮子的距离变 。小明把**倒过来看也很清晰,他辨不出哪边是倒影,请你说出倒影的特点。

2..如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生反射和折射,其中是折射光线,反射角等于 ,mm'右边是 (填“空气”或“玻璃”)

3.下列事例中属于光的折射现象的是( )

a.阳光照射浓密的树叶,在地面上出现光斑。

b.潜水员在水面下看岸上的景物“升高了“

c.人们在湖边看到“白云“在水中飘动。

d.我们能从各个方向看见本身不发光的桌椅。

4、下图是小芳同学**“”平面镜成像的特点“实验装置。

1)为了便于观察,该实验最好在较明亮”还是“较黑暗”)的环境中进行。

2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛m,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛n在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛m的像完全重合。由此可以得出的结论是如果将蜡烛向玻璃板靠近,像的大小 (填“变大”“变小”或“不变”)

3)实验时,小芳同学应在填“m”或“n”)侧观察蜡烛m经玻璃板所成的像。如果在桌面上无论怎样移动玻璃板后的蜡烛都无法与像完全重合,你推断其原因是。

(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛m的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是。

5)经过三次实验,记录的像a'、b'、c'与物a、b、c对应的位置如图13乙所示。为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是。

6)实验中,蜡烛燃烧之后形状大小都变了,另一支蜡烛就不能与像重合了,你帮小芳想一个改进的办法。

7)在实验中需要用刻度尺多次测量像和蜡烛到平面镜的距离非常麻烦,如何改进呢。

5、对实验现象和数据的处理通常有两种方式:a.直接得出结论b.

在实验的基础上进行概括、推理得出结论。下面的几个结论是通过哪种方式获得的:①光的直线传播 ②真空不能传声 ③光的反射定律 。

6.如图所示,潜水员眼睛在水下a点处,b点有条小鱼,c点有只小鸟,请作出潜水员观察到鱼、鸟的光路图.

7.如图14所示为水位测量仪的示意图,从a点发出一束方向不变的光线,经水面反射后,在固定光屏pq上形成一个光斑,光斑的位置随水位的变化而发生变化。当水面在cd时,屏上的光斑移到了b点。

请根据平面镜成像的特点作出光路图(保留作图痕迹)。

物理九年级中考 光现象复习教学设计

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