《人教版三年级数学上册第三单元概念》 姓名班级看数学书35——48页同学们，请你认真阅读书本35——48页的内容，然后进行知识整理。
四边形和平行四边形。
有四个角并且有四条直的边首尾顺次连接起来的平面图形叫做四边形。
1、四边形的特征：有（ ）条直的边，有（ ）个角。
2、平行四边形的特征：（ 相等，（ 相等；特性：易变形、具有（ ）性。
3、长方形、正方形的特征：
（1）长方形对边（ ）四个角都是（ ）角。
（2）正方形四条边都（ ）四个角都是（ ）角。
长方形和正方形的周长
1、 周长的定义：封闭图形（ ）的长度，是它的周长。
2、 测量周长的方法：
（1）绕绳法。（测量不规则图形，如月亮形）
（2）米尺或直尺测量。（测量规则图形，如长方形）
（3）滚动法可以测圆形物体的周长。（如圆形）
3、长方形的周长=（长+宽）×2 或= 长+宽+长+宽或= 长×2+宽×2
长方形的长 = 周长÷2—宽长方形的宽 = 周长÷2—长。
4、正方形的周长=边长×4 或=边长+边长+边长+边长。
正方形的边长=周长÷4
估计 1、 不用尺，请你画一条4厘米长的线段。
2、 我估计我的铅笔盒的周长是（ ）厘米，实际测量是（ ）厘米。
四边形》单元评研卷姓名。
一、填空：1、一个长方形的宽是3厘米，长是宽的2倍，它的周长是（ ）
2、一个正方形的周长是28分米，它的边长是（ ）
3、一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是（ ）厘米。
二、判断：（1）四个角都是直角的四边形一定是正方形。（
（2）平行四边形容易变形。（
（3）长方形的周长一定比正方形的周长大。（
（4）用一根长12厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。（
三、选择：（1）把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（ ）a、不变 b、改变 c、无法确定。
（2）用一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸折成一个最大的正方形，正方形的边长是（ ）厘米。 a、10 b、4 c、6
（3）一个长方形枕套，长40厘米、宽30厘米，四周围上花边，至少要用多少厘米的花边？列式不对的是（ ）a、（40+30）×2 b、30+40×2 c、40×2+30×2
四、解决问题：
1、王爷爷要围一个长6米，宽3米的长方形小花园，四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少需要多长？
2、一块长方形草坪长14米，宽比长短4米，在草坪的四周铺上一圈小石头，石头路至少有多少米？一位老爷爷每分钟可走8米，走完一圈要多少分钟？
3、用3个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少厘米？
人教版三年级数学上册第三单元
人教版三年级数学上册第三单元测量。一 我会做。每空 1 分，共 29 分 1 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用 作单位，用字母 表示。1 厘米中间有 个小格，每一个小格的长度。是 2 计量比较长的路程通常用 作单位，用字母 表示。3 计量较重的或大宗物品的质量通常用 作单位。4 运...
三年级数学上册第三单元
三年级数学上册第三单元 四边形的认识 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级上册第34 36页的内容。教学目标。1 直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。2 通过围一围 涂一涂 剪一剪 说一说 找一找等系列活动，培养学生的观察比较和概...
三年级数学上册第三单元
主备 罗艺二次使用修改教师 本单元的教学内容包括 毫米 分米的认识 千米的认识 吨的认识和用列表法解决问题。这部分内容是在二年级学生初步认识长度单位 厘米 和 米 及质量单位 克 和 千克 基础上教学的。本单元共有9个例题，分别呈现了不同的内容，承载着不同的目标。在例1中分为3个步骤呈现，让学生在活...