沛县河口中学九年级历史

沛县河口中学九年级（上）历史学案。

课型：新授主备人：魏垂民审核：河口中学历史备课组。

第2课第二次工业革命。

提示：1、徐州市09年中考历史考查范围。

2、主题：工业革命。

学习目标：1．记住第二次工业革命中的重大成果、作出贡献的科学家、发明家；了解电力。

的应用是第二次工业革命的重要标志；理解科学技术对工业革命的推动作用，分析科学技术对资本主义发展的重要性；初步认识人类迈进电气时代的原因。

2．培养归纳、概括和分析问题的能力和动手操作及创新思维的能力。

3．认识科学技术是生产力，培养爱科学、学科学及积极探索、勇于创新的精神。

重点：科技成就和第二次工业革命。

难点：第二次工业革命的影响。

教学过程：

一、课堂导学：：

1．第二次工业革命开始于世纪末，主要标志是把人。

类带入了时代。

2．第二次工业革命**现并被利用的新能源有和

3．完成下列**第二次工业革命科技成就一览表。

二、互动学习：

1．讨论第二次工业革命发生的原因。记住第二次工业革命开始的时间和标志。

2．看p112图回答：图中人物是谁？哪国人？他的重大发明是什么？有何作用？

3．电力作为一种新能源，与蒸汽动力比较有什么优点？谈谈你的认识。

1． 近代电讯技术的重大成就是什么？ 它们的发明者分别是谁？ 你知道它们的。

区别吗？5．你知道中国首先使用**的时间和城市吗？

2． 在第一次动力机革命之后应用技术的又一重大成就是什么的发明，写出该机。

器的发明者、时间、作用。

7．看p114图写出汽车、飞机的发明者、时间、作用。

8．讨论第二次工业革命的影响？

9．看p115图，讲讲你所了解的爱迪生，想想他为什么能成为“发明大王”?记。

记他的主要发明，读读他的名言(p116)，谈谈从他身上我们应学些什么？

三、能力提升。

1．2023年，一位35岁的科学家荣获该年度的诺贝尔物理奖，被后人誉为“无。

线电之父”。这位科学家是( )a、马可尼b、贝尔c、西门子d、法拉第。

2．第二次工业革命最显著的成就是( )

a、新交通工具的创制b、电力的广泛应用。

c、化学工业的建立 d、新通信手段的发明。

3．19世纪晚期，在交通领域里引起一场革命的重大发明是( )

a、蒸汽机的出现b、电动机的运转c、汽车的出现d、内燃机的发明。

4．下列由美国人完成的发明有( )**②电灯③汽车④飞机⑤内燃机。

a、①②b、②④c、②③d、④⑤

5．迈出人类航空技术第一步的人是( )

a、福特b、莱特兄弟c、卡尔·本茨d、狄塞尔。

6．第二次和第一次工业革命比较，对生产力的推动作用更大的原因是( )

a、新技术设备采用的程度不同 b、统治者重视程度不同。

c、科学技术与工业结合程度不同 d、发生的范围和领域不同。

7．材料：在过去的100年里，人类发明了电灯、**、计算机、卫星等，请回。

答： 1） 电灯、**是哪次科技革命取得的成就？耐用电灯泡的发明者是谁？

2）科技革命对人类社会产生的深远影响说明了什么道理？

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